根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，上海興偉學院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上上海興偉學院的分數(shù)在415至499分，位次為163710至49232位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在415至499區(qū)間才能上上海興偉學院。

一、安徽考多少分能上上海興偉學院

1、2022年安徽考生上上海興偉學院：理科最低分需要435分，錄取最低位次為163710名;

2、2021年安徽考生上上海興偉學院：理科最低分需要415分，錄取最低位次為157050名;

3、2020年安徽考生上上海興偉學院：理科最低分需要435分，錄取最低位次為153660名;

4、2022年安徽考生上上海興偉學院：文科最低分需要481分，錄取最低位次為51885名;

5、2021年安徽考生上上海興偉學院：文科最低分需要522分，錄取最低位次為49232名;

6、2020年安徽考生上上海興偉學院：文科最低分需要499分，錄取最低位次為51601名;

二、上海興偉學院在安徽的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年上海興偉學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本二	435	163710	市教委
2022	安徽	文科	本二	481	51885	市教委

2、2021年上海興偉學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本二	415	157050	市教委
2021	安徽	文科	本二	522	49232	市教委

3、2020年上海興偉學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	本二	435	153660	市教委
2020	安徽	文科	本二	499	51601	市教委

滑檔和退檔的區(qū)別

1、滑檔的意思

所謂的滑檔，指的便是考生在報考心儀的院校后，由于分數(shù)與學校要求相差太多，以至于學校沒有辦法對該考生進行調(diào)檔。如此一來，考生便會被下一志愿的學校調(diào)檔，可如果分數(shù)依舊很低，無法滿足報考專業(yè)條件，那么他便會繼續(xù)被下一學校選擇。

這樣的情形并叫做滑檔，如果學生分數(shù)實在太差，所報考的院校全部滑檔，那么便無法再報考同批次的院校，只能另做選擇。

2、退檔的意思

一般來說，當學生填報相關(guān)志愿過后，所填報的院校便會調(diào)取該考生的檔案。如果院校在調(diào)取檔案后發(fā)現(xiàn)，考生報考的專業(yè)分數(shù)要求比較高，分數(shù)不滿足專業(yè)要求，那么學校便會選擇退檔處理。

除非學生在報考時選擇了服從調(diào)劑，那么學校可以根據(jù)學生的分數(shù)做出規(guī)劃調(diào)整，將學生安排到相應的專業(yè)之中。否則的話，學生就只能被報考院校退檔。而退檔之后，他們便不能再報考同批次的院校。

醫(yī)科大學分數(shù)線高不高

醫(yī)學專業(yè)在每個省份每個院校的錄取分數(shù)都是不一樣的，一般來說醫(yī)學專業(yè)的錄取分數(shù)線普遍會高于其它普通專業(yè),醫(yī)學類院校也分為不同的層次,不同層次的醫(yī)學類院校錄取分數(shù)線差異非常大，比如說在四川省，醫(yī)學類重點院校的錄取分數(shù)線會超過600分,而醫(yī)學類普通院校的錄取分數(shù)線會在530分以上，高職專科院校的醫(yī)學類專業(yè)錄取分數(shù)線會在400分左右。

學醫(yī)對專業(yè)知識和師資力量的要求比較高，最好是分數(shù)很高，可以報考一些985或者211的重點醫(yī)科大學，否則是不建議大家報考的，畢竟醫(yī)學類的專業(yè)在畢業(yè)以后的從業(yè)要求也很高，普通的大學如果專業(yè)能力達不到要求的話不建議報考。

學醫(yī)的考生在高考要達到的分數(shù)線一般會需要高一些，基本都是重點醫(yī)科類院校的一本分數(shù)以上，目前國內(nèi)的某些專科院校也會有醫(yī)學專業(yè)的招生要求，但是在分數(shù)線是也至少要達到二本的分數(shù)。

三、上海興偉學院最新介紹

興偉學院是一所小規(guī)模、高質(zhì)量、非營利、“以能力培養(yǎng)”為的中國式博雅學院，致力于培養(yǎng)能更好地適應全球一體化進程下瞬息萬變的社會需求、具有創(chuàng)新型思維和廣博知識的國際化人才。我們的學生來自不同的背景，但是有著共同的目標，那就是發(fā)現(xiàn)并勇敢實踐自己的夢想。在興偉，有風景如畫的校園，有導師的悉心聆聽引導，更有一群志同道合、一起自由尋找夢想的學生。因為有這樣的溫暖的、一直給予支持的“興偉家庭”，學生敢于大膽嘗試，在實踐、挫折中不斷學習。從招聘教授到選擇課程，學生們通過參加八個委員會來自自主管理學校。我們相信把管理學校的權(quán)利和自由交給學生能讓學生們用不同的視角重新審視、思考為何學習，如何學習、成長、生活。經(jīng)過興偉的生活，學生們會成為胸懷大志、追求夢想、賦有創(chuàng)新精神、擁有國際視野和跨文化溝通能力、樂于奉獻社會的人。