根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，湖北工程學(xué)院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上湖北工程學(xué)院的分?jǐn)?shù)在483至538分，位次為99414至21909位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年安徽高考考生需要考在483至538區(qū)間才能上湖北工程學(xué)院。

一、安徽考多少分能上湖北工程學(xué)院

1、2022年安徽考生上湖北工程學(xué)院：理科最低分需要488分，錄取最低位次為99414名;

2、2021年安徽考生上湖北工程學(xué)院：理科最低分需要483分，錄取最低位次為94566名;

3、2020年安徽考生上湖北工程學(xué)院：理科最低分需要514分，錄取最低位次為83835名;

4、2022年安徽考生上湖北工程學(xué)院：文科最低分需要521分，錄取最低位次為22515名;

5、2021年安徽考生上湖北工程學(xué)院：文科最低分需要558分，錄取最低位次為23240名;

6、2020年安徽考生上湖北工程學(xué)院：文科最低分需要538分，錄取最低位次為21909名;

二、湖北工程學(xué)院在安徽的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年湖北工程學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本二	488	99414	省政府
2022	安徽	文科	本二	521	22515	省政府

2、2021年湖北工程學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本二	483	94566	省政府
2021	安徽	文科	本二	558	23240	省政府

3、2020年湖北工程學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	本二	514	83835	省政府
2020	安徽	文科	本二	538	21909	省政府

高考志愿不服從調(diào)劑的后果

1、行志愿模式下，如果你被A大學(xué)提檔，而你填報(bào)的專業(yè)又非常熱門，你的分?jǐn)?shù)達(dá)不到專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，沒有填報(bào)專業(yè)服從調(diào)劑，你就會(huì)被學(xué)校退檔。

退檔的后果就是你在這個(gè)批次填報(bào)的其它BCD等學(xué)校都不能投檔錄取你了，你只能填報(bào)征集志愿或進(jìn)入下一批次投檔錄取。

2、由于考生填報(bào)的專業(yè)不衡，招考辦允許學(xué)校按照一定比例投檔考生，一般的投檔比例在1：1.1--1.2之間。所以肯定會(huì)有低分考生由于專業(yè)填報(bào)過(guò)高，不能被填報(bào)的專業(yè)錄取。如果這部分考生沒有填報(bào)專業(yè)服從調(diào)劑，就會(huì)被學(xué)校退檔。被退檔的考生只能填報(bào)征集志愿或進(jìn)入下一批次投檔錄取。

3、避免投檔后被退檔的方法就是選擇學(xué)校時(shí)要按照往年學(xué)校和專業(yè)的錄取均分，這是比較穩(wěn)妥的一種填報(bào)方法。

高考填志愿能填多少個(gè)專業(yè)

1、高考填志愿的時(shí)候既要填學(xué)校，也要填專業(yè)。

2、所填專業(yè)必須是該學(xué)校該錄取批次所給出的專業(yè)。表格中，專業(yè)有幾格就最多填幾個(gè)。還有一個(gè)專業(yè)調(diào)劑，選擇同意或不同意。

特別提醒：所填學(xué)校、專業(yè)的代碼一并填寫，準(zhǔn)確無(wú)誤。

3、在高考報(bào)志愿過(guò)程中，學(xué)生登錄報(bào)考網(wǎng)站。首先就是根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)填報(bào)合適的學(xué)校，再就是填報(bào)專業(yè)，不填專業(yè)是沒辦法提交的。不提交也就是說(shuō)你放棄了高考成績(jī)，那么今年的大學(xué)將于你無(wú)緣。而且現(xiàn)在實(shí)行的都是行志愿，可以填報(bào)多個(gè)學(xué)校，多個(gè)專業(yè)，根據(jù)行原則錄取。

三、湖北工程學(xué)院最新介紹

湖北工程學(xué)院是湖北省人民政府舉辦的全日制普通本科院校，坐落于武漢城市圈副中心城市、中華孝文化名城——孝感市，距武漢市區(qū)50公里，乘孝漢城鐵至武漢天河國(guó)際機(jī)場(chǎng)18分鐘、至漢口28分鐘，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。學(xué)校辦學(xué)歷史溯源于1943年創(chuàng)辦的湖北省立第三師范學(xué)校，歷經(jīng)孝感師范學(xué)校、孝感大學(xué)、武漢師范學(xué)院孝感分院、孝感師范�？茖W(xué)校、孝感師范高等�？茖W(xué)校等發(fā)展階段，1986年與湖北職業(yè)技術(shù)師范�？茖W(xué)校（前身為華中農(nóng)學(xué)院孝感分院）合并，1999年建設(shè)部南方城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校（又名孝感市建筑工程學(xué)校）整體并入，2000年3月更名為孝感學(xué)院，2011 年12月更名為湖北工程學(xué)院。 學(xué)校校園占地1748畝，建筑面積72.7萬(wàn)方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備值2.22億元，館藏圖書285萬(wàn)冊(cè)。設(shè)有18個(gè)教學(xué)學(xué)院，舉辦1所獨(dú)立學(xué)院，各類在校生20000余人（其中，在校聯(lián)培研究生54人）。學(xué)校是國(guó)家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程（應(yīng)用型本科高校）重點(diǎn)建設(shè)高校、“互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)制造2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃試點(diǎn)院校、首批湖北省 2011計(jì)劃高校，榮獲“全國(guó)文明單位”、湖北省“最佳文明單位”、首批“湖北省生態(tài)園林式學(xué)�！�、首屆“湖北省文明校園”。位居2021軟科中國(guó)大學(xué)排名第386位。 學(xué)校現(xiàn)有在職在崗教職員工1300余人，其中專任教師915人，其中碩士研究生及以上學(xué)歷（學(xué)位）789人、高級(jí)職稱468人；省部級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)13個(gè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，各類政府津貼獲得者、楚天學(xué)者、湖北名師、澴川學(xué)者23人，國(guó)家和省級(jí)各類榮譽(yù)專家26人；聘請(qǐng)100余名著名專家學(xué)者為兼職（客座、榮譽(yù)）教授。《湖北工程學(xué)院學(xué)報(bào)》“中華孝文化研究”為教育部名欄。 學(xué)校不斷完善學(xué)科專業(yè)體系，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展工學(xué)，打造農(nóng)學(xué)、理學(xué)比較優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)、法、教、文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管、藝等10大學(xué)科交叉融合、協(xié)調(diào)發(fā)展。建有農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、材料科學(xué)與工程、光學(xué)工程、教育學(xué)、植物學(xué)等5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科�！吧�物質(zhì)基功能材料”和“農(nóng)業(yè)資源開發(fā)與高效利用”優(yōu)勢(shì)學(xué)科群獲批“十四五”湖北省高等學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科（群）。湖北省楚天學(xué)者計(jì)劃設(shè)崗學(xué)科12個(gè)。本科專業(yè)64個(gè)，其中國(guó)家綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，全國(guó)高等學(xué)校專業(yè)3個(gè)， “國(guó)家卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃” 專業(yè)2個(gè)，省級(jí)本科品牌專業(yè)4個(gè)，省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)，省級(jí)戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)6個(gè)，“荊楚卓越人才”協(xié)同育人專業(yè)6個(gè)。1個(gè)專業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流專業(yè)，現(xiàn)有省級(jí)一流專業(yè)19個(gè)，國(guó)家級(jí)一流本科課程3門，省級(jí)一流課程28門。 學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革深入推進(jìn)，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。榮獲湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。建有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（實(shí)驗(yàn)室）3個(gè)�，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)、省部級(jí)各類精品課程20余門。5年，我校榮獲省級(jí)以上大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目359項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目89項(xiàng)；學(xué)生在國(guó)家級(jí)學(xué)科（科技）競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)679項(xiàng)，其中在全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐、廣告藝術(shù)、智能汽車、數(shù)據(jù)挖掘、大學(xué)英語(yǔ)等重大競(jìng)賽中屢獲全國(guó)最高獎(jiǎng)；學(xué)生考研上線率20%左右；畢業(yè)生一次就業(yè)率保持在92%以上。七十八年來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)了大批專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐應(yīng)用能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好，具有創(chuàng)新精神和社會(huì)適應(yīng)能力的高級(jí)專門人才，深受用人單位及社會(huì)的好評(píng)。 學(xué)�？萍紕�(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)協(xié)同推進(jìn)，取得了豐碩成果�，F(xiàn)有湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、湖北省新農(nóng)村發(fā)展研究院1個(gè)、湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、湖北省工程技術(shù)研究中心2個(gè)、湖北省人文社科重點(diǎn)研究基地3個(gè)、湖北省校企共建研發(fā)中心2個(gè)、湖北省研究生教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才實(shí)基地1個(gè)、湖北省研究生工作站2個(gè)，其他湖北省創(chuàng)新基地4個(gè)。5年，獲國(guó)家自然科學(xué)基金和社會(huì)科學(xué)基金27項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目116項(xiàng)，省市科研成果獎(jiǎng)32項(xiàng)，授權(quán)專利及軟件著作權(quán)600多件。學(xué)校大力實(shí)施服務(wù)地方行動(dòng)計(jì)劃，與孝感市等地方政府開展校地合作共建，積極助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。在服務(wù)地方過(guò)程中逐漸打造和形成了中華孝文化研究院、湖北小微企業(yè)發(fā)展研究中心、湖北省生物質(zhì)源功能材料工程技術(shù)中心、湖北新農(nóng)村發(fā)展研究院、果蔬質(zhì)量安全控制湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、湖北高分中心孝感分中心、宇電學(xué)院、孝感地方立法研究中心、孝感市全域旅游研究中心、孝感市創(chuàng)業(yè)大學(xué)、孝感市陽(yáng)光社會(huì)工作服務(wù)中心、漢川服裝產(chǎn)業(yè)研究院、“美麗鄉(xiāng)村”規(guī)劃建設(shè)團(tuán)隊(duì)等服務(wù)品牌。 學(xué)校開放辦學(xué)全方位推進(jìn)，合作育人成效顯著。加強(qiáng)校校合作，與武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖北大學(xué)、三峽大學(xué)建立研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，與湖北大學(xué)、三峽大學(xué)全程聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生。深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，與一大批大型企業(yè)開展人才培養(yǎng)和產(chǎn)學(xué)研合作，共建了260個(gè)實(shí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地 ，建成國(guó)家和省級(jí)校外實(shí)踐教學(xué)（實(shí)實(shí)訓(xùn)）基地5個(gè)。加強(qiáng)國(guó)際合作與交流，與英美等國(guó)10余所大學(xué)建立校際交流合作關(guān)系，面向10余個(gè)國(guó)家招收留學(xué)生，與英國(guó)胡弗漢頓大學(xué)、英國(guó)安格利亞魯斯金大學(xué)分別聯(lián)合舉辦經(jīng)教育部批準(zhǔn)的金融工程、土木工程本科國(guó)際合作教育辦學(xué)項(xiàng)目，分別于2019年和2017年通過(guò)教育部項(xiàng)目評(píng)估。教師出國(guó)培訓(xùn)研修、學(xué)生海外游學(xué)交流等國(guó)際交流活動(dòng)日益增多。 奮進(jìn)、開啟新征程，學(xué)校將堅(jiān)持以，全面貫徹黨的教育方針，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，秉承“嚴(yán)以治學(xué)、誠(chéng)以立身”的校訓(xùn)，按照學(xué)校第二次黨代會(huì)確定的“申碩”“更大”“創(chuàng)一流”的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，搶抓機(jī)遇、只爭(zhēng)朝夕、克難奮進(jìn)、開拓進(jìn)取，朝著全面建設(shè)工程教育卓越、辦學(xué)鮮明的國(guó)內(nèi)應(yīng)用型一流大學(xué)目標(biāo)闊步前進(jìn)。 （2021年11月更新）