根據最新新疆招生考試院公布的數據，新疆現代職業技術學院在新疆招生錄取數據顯示，新疆考生上新疆現代職業技術學院的分數在106至181分，位次為48869至25704位次區間內，所以我們預測2023年新疆高考考生需要考在106至181區間才能上新疆現代職業技術學院。

一、新疆考多少分能上新疆現代職業技術學院

1、2022年新疆考生上新疆現代職業技術學院：理科最低分需要140分，錄取最低位次為-名;

2、2022年新疆考生上新疆現代職業技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2022年新疆考生上新疆現代職業技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2021年新疆考生上新疆現代職業技術學院：理科最低分需要180分，錄取最低位次為47593名;

5、2020年新疆考生上新疆現代職業技術學院：理科最低分需要180分，錄取最低位次為48869名;

6、2022年新疆考生上新疆現代職業技術學院：文科最低分需要140分，錄取最低位次為-名;

7、2021年新疆考生上新疆現代職業技術學院：文科最低分需要106分，錄取最低位次為25704名;

8、2020年新疆考生上新疆現代職業技術學院：文科最低分需要181分，錄取最低位次為28807名;

二、新疆現代職業技術學院在新疆的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年新疆現代職業技術學院在新疆的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	新疆	理科	�？�	140	-	省教育廳
2022	新疆	理科	專科（單列類外語）	-	-	省教育廳
2022	新疆	理科	�？疲▎瘟蓄惷褡逭Z文）	-	-	省教育廳
2022	新疆	文科	�？�	140	-	省教育廳

2、2021年新疆現代職業技術學院在新疆的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	新疆	理科	�？�	180	47593	省教育廳
2021	新疆	文科	�？�	106	25704	省教育廳

3、2020年新疆現代職業技術學院在新疆的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	新疆	理科	�？�	180	48869	省教育廳
2020	新疆	文科	專科	181	28807	省教育廳

有哪些低分冷門的211大學

太原理工大學

位于山西省太原市，是山西省唯一一個被評為211院校的大學，因此學校獲得了很多優質的教育資源和資金支持。在口碑上來說，太原理工大畢業生普遍被認為專業比較扎實。在分數上來說，相比經濟較發達地區的同類高校，確實性價比很高。

石河子大學

石河子大學位于新疆石河子市，是國家 “211工程”重點大學，學�，F有經濟、法、教育、文、歷史、理、工、農、醫、管理、藝術等11大學科門類。因為地理位置偏遠，加上名氣不太大。導致石河子大學雖然是211大學，但是每年報考人數卻很少，所以錄取分數也并不高，如果有分數不是很高，但是又想去211上學，不介意地理位置的學生，可以考慮這所學校。

寧夏大學。

作為我國最冷門的211院校之一，寧夏大學的地理位置確實并不好，教學和科研資源也難以趕得上東部地區，排名比較靠后。但它畢竟是211院校，有一定的認可度，再加上考研分數線并不高，報考性價比還是比較高的。

211大學中分數線最低的十所大學分別是：西藏大學(521分)、安徽大學(528分)、石河子大學(530分)、貴州大學(537分)、新疆大學(541分)、青海大學(542分)、海南大學(543分)、東北林業大學(543分)、延邊大學(547分)和河北工業大學(548分)。

以上211大學中多數的地理位置都較為偏遠，報考人數不多，所以分數線并不高。不過它們雖然在211大學里不算實力非常強的大學，但和國內大多數本科高校比起來，實力還是不錯的。

高考多少分可以上二本

由于高考每年的錄取分數線都會根據當年的實際情況來進行調整，所以在真正的高考之前，我們都不會知道當年的分數線是多少。不過雖然我們無法確定2023年高考的二本分數線是多少，但是我們可以根據歷年的二本錄取分數線做出簡單的推測。

分數線的高低與本地高考人數以及當年的招生計劃和試題難易程度有關。一般來講，高考二本分數線在460分左右。文科分數線比理科分數線稍高一點。這個分數只能選擇一些普通的二本院校。如果考生想要考上好點的二本，考試成績至少是需要在500分上下。

三、新疆現代職業技術學院最新介紹

新疆現代職業技術學院始建于1995年，2001年經自治區教育廳審批更名為新疆醫科專修學院，2004年經自治區人民政府批準報國家教育部備案的具有獨立頒發國家文憑資格的綜合性高等院校，教育部編制高等學院代碼13726。學院坐落于風景秀麗的烏魯木齊市。1995年建校以來開展各層次學歷和非學歷教育、短期培訓等教學活動。