根據最新新疆招生考試院公布的數據，山東鋁業職業學院在新疆招生錄取數據顯示，新疆考生上山東鋁業職業學院的分數在163至180分，位次為48488至25315位次區間內，所以我們預測2023年新疆高考考生需要考在163至180區間才能上山東鋁業職業學院。

一、新疆考多少分能上山東鋁業職業學院

1、2022年新疆考生上山東鋁業職業學院：理科最低分需要214分，錄取最低位次為48488名;

2、2021年新疆考生上山東鋁業職業學院：理科最低分需要212分，錄取最低位次為46147名;

3、2020年新疆考生上山東鋁業職業學院：理科最低分需要204分，錄取最低位次為48120名;

4、2022年新疆考生上山東鋁業職業學院：文科最低分需要163分，錄取最低位次為-名;

5、2021年新疆考生上山東鋁業職業學院：文科最低分需要189分，錄取最低位次為25315名;

6、2020年新疆考生上山東鋁業職業學院：文科最低分需要180分，錄取最低位次為28819名;

二、山東鋁業職業學院在新疆的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年山東鋁業職業學院在新疆的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	新疆	理科	專科	214	48488	省政府
2022	新疆	文科	專科	163	-	省政府

2、2021年山東鋁業職業學院在新疆的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	新疆	理科	專科	212	46147	省政府
2021	新疆	文科	專科	189	25315	省政府

3、2020年山東鋁業職業學院在新疆的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	新疆	理科	專科	204	48120	省政府
2020	新疆	文科	專科	180	28819	省政府

高考志愿填報什么叫專業組

高考志愿專業組是指想報考的專業。

一所院校可設置一個或多個院校專業組，每個院校專業組內可包含數量不等的專業。考生根據自己的意愿可以直接選擇志愿為某個學校的某個專業組。

考生在填報志愿的時候，要注意自己的成績位次，位次是按普通類所有考生總分排定，總分相同時，按文化總分、語文數學總分、語文或數學單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績的高低排序，全部相同者為同位次。

專業志愿組填報方法是什么

全面梳理考生所在分段范圍內的院校及專業
無論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競爭歸根結底仍然是分數的競爭，行志愿錄取規則的第一條就是“分數優先”。因此，考生及家長在志愿填報之前，一定要認真梳理自己所在分數段內具體包含著哪些院校以及專業可供選擇。
對照院校及專業選考科目要求，排除不符合條件的選項
在志愿準備過程中，不要忽視了擬填報志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內選考科目不符合的選項，避免誤填報。
結合考生的興趣愛好、未來規劃，進一步縮小報考范圍
每名考生在其所在分數段內，都有大量的院校及專業可供選擇。在這個步驟當中，可以繼續使用排除法，進一步縮小目標范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業，其次通過院校地域，直接排除不愿就讀的地區。最后不愿就讀中外合作辦學或高收費專業的考生，直接排除該類招生專業等等。通過設置排除選項，就可以迅速縮小考生的報考范圍，減輕報考壓力。
做好“沖、穩、保”搭配，明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設計當中，可能會遇到部分“雙一流建設”院校、“211工程”院校的冷門專業和省屬熱門院校的強勢專業，此時，他所需要做出的選擇是個人能否接受名校的冷門專業還是去選擇省屬院校的熱門專業。
在“穩”志愿設計當中，他可能會遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業數量不夠充足，是否可以在能接受的院校當中擴大選擇范圍的問題。在“保”志愿設計當中，他一定要充分思考自己所對應保底志愿中哪些性價比更高，哪些更適合考研、升學，哪些更有利于未來就業的問題。

雙一流大學和985211的區別

1、985、211側重對大學的評定，“雙一流”側重對學科的評定

無論是“985工程”的39所大學(含國防科技大學)還是“211工程”的100多所大學，都是基于對學校綜合實力的整體評價。而“一流大學建設高校”和“一流學科建設高校”，則是先有“一流學科建設高校”名單(137所)，再在此基礎上選出“一流大學建設高校”(42所)。也就是說，先看一所大學有沒有若干個很強的學科(專業)，再主要根據學科綜合實力來評定一所大學的強弱。

2、985是211的“升級版”(211包含985)，“雙一流”則不存在交叉

如果說211是重點班，985就是重點班里的重點班。“985工程”大學均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學則多為省部共建高校，地方屬性更強一些。但985大學都是211大學。“雙一流”則是兩個行的評價體系。“一流大學建設高校”重在一流學科基礎上的學校整體建設、重點建設，全面提升人才培養水和創新能力，共計42所，在原來39所985大學基礎上新增3所。

3、985、211是固化的標簽，“雙一流”則是有進有出

985高校名單確定已有20年，這兩項工程對促進我國高等教育發展發揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發展很快，但是受制于“非重點”“非部屬”的標簽，學校辦學實力并不為社會所認可。而“雙一流”是一個動態建設過程，遴選認定不是一勞永逸的。

三、山東鋁業職業學院最新介紹

山東鋁業職業學院始建于1958年，前身是與共和國同齡的五〇一廠業余工學院。2004年7月，經山東省人民政府批準、教育部備案，成為全日制高等職業院校。是我國鋁行業系統內唯一的一所高職院校，是國家首批“高技能人才培養示范基地”，是教育部首批現代學徒制行業試點院校，是全國職工教育培訓示范點，是全國有色金屬行業職工繼續教育基地。2012年7月，全國首個由中央企業牽頭組建的緊密型、行業性職教集團——中鋁職教集團在學院掛牌成立。2017年7月1日和2017年11月14日中鋁集團黨組依托山東企業和山東鋁業職業學院分別成立了中鋁黨校和中鋁大學。學院先后榮獲全國企業管理培訓工作先進集體、全國職工教育先進單位、山東省職工教育先進單位、山東省企業教育培訓先進單位、全省職業技能鑒定工作先進單位、中國有色金屬行業職工教育先進單位、有色金屬行業職業技能優秀鑒定站等榮譽稱號。2019年4月學院主辦單位——山東鋁業有限公司成為教育部首批24家“產教融合型企業”之一，同時學院被省教育廳評為“山東省校企一體化合作辦學示范院校”、公司被評為“山東省校企一體化合作辦學示范企業”，“校企相融、產學互動”的辦學得到上級教育主管部門的高度認可。 學院總占地面積1674畝，包括淄博和威海兩校區，其中威海新校區總占地面積約924畝，總建筑面積35萬方米，分兩期建設，一期占地面積約597畝，建筑面積19.7萬方米。 學院設立了智能制造與物聯網學院、商學院、互聯網學院、冶金與建工學院、思政教學部等9個教學單位，擁有工業機器人、有色冶金技術、大數據技術與應用等39個專業，形成以有色冶金技術、有色機電為的專業群，其中有色冶金技術、炭素加工技術專業為山東省所獨有。各類在校生1.7萬余人，歷年畢業生就業率均在98%以上。辦學六十多年來，為有色金屬行業和山東省地方企業培養輸送了6萬余名懂經營、會管理、能操作的技術技能人才，成為名符其實的鋁行業技術人才“搖籃”。 年來，學院堅持產教融合、校企合作的企業辦學模式，積極探索職業教育改革和教育教學實踐，逐漸積淀并形成了“五個相融”的企業辦學、“三個三分之一”的人才培養模式、“三個階段”的實模式及“三個維度”的素質培養模式，將校企合作、產教融合的辦學落到實處。