根據(jù)最新寧夏招生考試院公布的數(shù)據(jù)，江西師范大學(xué)在寧夏招生錄取數(shù)據(jù)顯示，寧夏考生上江西師范大學(xué)的分?jǐn)?shù)在436至549分，位次為9684至1707位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年寧夏高考考生需要考在436至549區(qū)間才能上江西師范大學(xué)。

一、寧夏考多少分能上江西師范大學(xué)

1、2022年寧夏考生上江西師范大學(xué)：理科最低分需要436分，錄取最低位次為9684名;

2、2021年寧夏考生上江西師范大學(xué)：理科最低分需要442分，錄取最低位次為8777名;

3、2020年寧夏考生上江西師范大學(xué)：理科最低分需要478分，錄取最低位次為6908名;

4、2022年寧夏考生上江西師范大學(xué)：文科最低分需要492分，錄取最低位次為2937名;

5、2021年寧夏考生上江西師范大學(xué)：文科最低分需要536分，錄取最低位次為1707名;

6、2020年寧夏考生上江西師范大學(xué)：文科最低分需要549分，錄取最低位次為1814名;

二、江西師范大學(xué)在寧夏的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年江西師范大學(xué)在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	寧夏	理科	本一	436	9684	省政府
2022	寧夏	文科	本一	492	2937	省政府

2、2021年江西師范大學(xué)在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	寧夏	理科	本一	442	8777	省政府
2021	寧夏	文科	本一	536	1707	省政府

3、2020年江西師范大學(xué)在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	寧夏	理科	本一	478	6908	省政府
2020	寧夏	文科	本一	549	1814	省政府

高考報(bào)名密碼和填志愿密碼一樣嗎

這個(gè)不一樣的。高考報(bào)名密碼一般報(bào)名過(guò)后沒(méi)有是沒(méi)用了,但是志愿填報(bào)密碼非常重要,盡量在自己家人或者老師處留好備份,留好家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)碼，以便忘記密碼的時(shí)候找回密碼。

進(jìn)入高考志愿填報(bào)系統(tǒng)后，第一步是修改密碼，為的是方便考生們后期修改志愿以及填報(bào)志愿。填志愿的時(shí)候是另外的一個(gè)密碼。一般填志愿的時(shí)候，考生使用準(zhǔn)考證號(hào)和初始密碼（身份證號(hào)后六位）登錄。

志愿填報(bào)密碼忘了怎么改

1.通過(guò)手機(jī)微信重置密碼。考生使用手機(jī)添加“省教育考試院”微信公眾號(hào)，進(jìn)入密碼找回頁(yè)面，通過(guò)人臉識(shí)別方式自助進(jìn)行密碼重置。

2.考生使用能夠訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)并裝有攝像頭的計(jì)算機(jī)，登錄省教育考試院普通高校招生考試信息管理與服務(wù)臺(tái)，進(jìn)入志愿填報(bào)或考生信息查詢(xún)系統(tǒng)，然后進(jìn)入“密碼重置”頁(yè)面，通過(guò)人臉識(shí)別方式自助進(jìn)行密碼重置。

3.到就報(bào)名點(diǎn)重置密碼。考生攜帶本人身份證到任一報(bào)名點(diǎn)，通過(guò)讀取身份證、人臉識(shí)別完成密碼重置。

提醒考生注意：密碼重置完成后，要及時(shí)登錄系統(tǒng)修改初始密碼。考生務(wù)必牢記并妥善保管，避免因密碼泄漏造成不良后果。

行志愿投檔規(guī)則

1、分?jǐn)?shù)優(yōu)先：高考結(jié)束后省招辦將所有的考生按類(lèi)別（文科、理科）從分?jǐn)?shù)高——低排成一隊(duì)，從前到后向各高校投檔，只要前一個(gè)考生還沒(méi)有投檔，就不會(huì)投檔后面的考生；

2、遵從志愿：省招辦只向考生填報(bào)的志愿學(xué)校投檔，考生沒(méi)有填報(bào)的學(xué)校省招辦不會(huì)投檔；

3、依次檢索：填報(bào)行志愿各個(gè)省份是有區(qū)別的，一般可以填報(bào)（這里以填報(bào)五所學(xué)校為例，分別是A/B/C/D/E學(xué)校）。當(dāng)投檔到某個(gè)考生時(shí)，先看A學(xué)校，如果此時(shí)A學(xué)校還有招生名額，就將考生投檔到A學(xué)校，該考生的投檔就完成了，后面的B/C學(xué)校就不再投檢索了；如果此時(shí)A學(xué)校已經(jīng)招滿了，就繼續(xù)檢索B學(xué)校，情況同前直至D學(xué)校，如果D學(xué)校也已經(jīng)招滿了，再投向Ｅ院校，如果Ｅ也已滿額，那該考生只能滑檔，等待進(jìn)入征集志愿或下一批次了。

4、一次投檔：對(duì)于每一個(gè)考生來(lái)說(shuō)，在一個(gè)批次中，只有一次投檔的機(jī)會(huì)，如前所說(shuō)，如果考生投檔到A學(xué)校，由于某些原因（如專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)不夠）被A學(xué)校退檔，那是不可能再投檔到后面的B/C/D學(xué)校的，只能等待征集志愿或下一批次。

三、江西師范大學(xué)最新介紹

江西師范大學(xué)是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校。學(xué)校融哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門(mén)類(lèi)于一體，位于具有深厚歷史文化底蘊(yùn)，素有“物華天寶、人杰地靈”美譽(yù)的江西省省會(huì)南昌，對(duì)江西的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展有較大影響，被江西省人民政府確定為優(yōu)先發(fā)展的省屬重點(diǎn)（師范）大學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有瑤湖、青山湖兩個(gè)校區(qū)，占地面積3500余畝，建筑面積140余萬(wàn)方米，館藏紙質(zhì)圖書(shū)336余萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)175余萬(wàn)冊(cè)，數(shù)據(jù)庫(kù)89個(gè)，古籍及民國(guó)線裝圖書(shū)6萬(wàn)余冊(cè)。瑤湖校區(qū)不設(shè)圍墻，四周以一條7公里長(zhǎng)的瑤河環(huán)抱，具有突出的生態(tài)人文。 歷史沿革 學(xué)校緣起于廬山白鹿洞書(shū)院，肇基于1940年創(chuàng)建的國(guó)立中正大學(xué)，1949年更名為南昌大學(xué)，1953年改為江西師范學(xué)院，1983年更名為江西師范大學(xué)，是江西省本科辦學(xué)歷史最為悠久的普通高等院校。2003年，江西金融職工大學(xué)（江西銀行學(xué)校）整建制并入。 辦學(xué) 學(xué)校先后七次遷址，六易其名，四度調(diào)整，砥礪出“靜思篤行、持中秉正”的校訓(xùn)，孕育了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，形成了“以人為本、面向社會(huì)”的辦學(xué)，“以生為本、以德為先”的育人，“百折不撓、艱苦創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)傳統(tǒng)，“質(zhì)量立校、學(xué)術(shù)鑄校、人才強(qiáng)校、名校、管理興校、和諧榮校”的重點(diǎn)任務(wù)和“愛(ài)國(guó)榮校、民主和諧、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)放創(chuàng)新”的師大精神。 學(xué)科建設(shè) 學(xué)校是博士學(xué)位授予單位和全國(guó)第一批學(xué)士、碩士學(xué)位授予權(quán)單位，擁有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門(mén)類(lèi)，設(shè)有22個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)院，1個(gè)獨(dú)立學(xué)院（科學(xué)技術(shù)學(xué)院），89個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。擁有2個(gè)ESI全球前1%學(xué)科（化學(xué)、材料科學(xué)），4個(gè)江西省一流學(xué)科（馬克思主義理論、化學(xué)、心理學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)），12個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（馬克思主義理論、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、中國(guó)史、數(shù)學(xué)、地理學(xué)、管理科學(xué)與工程、體育學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)），1個(gè)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（教育博士），5個(gè)博士后流動(dòng)（工作）站，33個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，18個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)及在職人員以同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位授予權(quán)。在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中，馬克思主義理論進(jìn)入A類(lèi)學(xué)科，教育學(xué)、心理學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)進(jìn)入B類(lèi)學(xué)科。 人才培養(yǎng) 學(xué)校本科招生專(zhuān)業(yè)76個(gè)，全日制本科生3萬(wàn)人，博士、碩士研究生6000余人，成人高等學(xué)歷教育學(xué)生1萬(wàn)余人；獲批國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)（高等教育）二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)（基礎(chǔ)教育）一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)26個(gè)，國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)，國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)6個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，國(guó)家人文素質(zhì)教育基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)；首批國(guó)家級(jí)一流本科課程11門(mén)，其中國(guó)家級(jí)線上一流課程2門(mén)，國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程2門(mén)，國(guó)家級(jí)線下一流課程2門(mén)，國(guó)家級(jí)線上線下混合式一流課程3門(mén)，國(guó)家級(jí)社會(huì)實(shí)踐一流課程2門(mén)；國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，全國(guó)高校黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，教育部萬(wàn)種新教材11種；省級(jí)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目7個(gè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)4個(gè)，省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)23個(gè)、專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目8個(gè)、專(zhuān)業(yè)10個(gè)、品牌專(zhuān)業(yè)25個(gè)，省級(jí)一流本科課程100門(mén)，其中精品在線開(kāi)放課程36門(mén)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程12門(mén)、線下一流課程16門(mén)、線上線下混合式一流課程33門(mén)、社會(huì)實(shí)踐一流課程3門(mén)，省級(jí)課程育人共享計(jì)劃37門(mén)，省級(jí)本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)19個(gè)；全國(guó)教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地1個(gè)，省級(jí)研究生教育創(chuàng)新基地4個(gè)，省級(jí)行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)基地8個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心8個(gè)。從1999年開(kāi)始學(xué)校實(shí)施學(xué)分制改革，以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以“學(xué)分制管理、模塊化課程、菜單式培養(yǎng)、開(kāi)放型教學(xué)”為機(jī)制，著力培養(yǎng)符合現(xiàn)代化建設(shè)需要的“厚專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、寬學(xué)科口徑、高品德素質(zhì)、強(qiáng)實(shí)踐能力”的復(fù)合創(chuàng)新型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，2005年在教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估中獲得“優(yōu)秀”成績(jī)，2008年起在省內(nèi)開(kāi)始按一本線招生。年來(lái)，學(xué)校樹(shù)立以“學(xué)”為中心的教育理念，圍繞培養(yǎng)社會(huì)中堅(jiān)骨干人才的目標(biāo)定位，著力滿足學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)、對(duì)知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)、對(duì)教師及其教學(xué)方式方法、對(duì)自主發(fā)展多樣成長(zhǎng)的四個(gè)理性選擇，2012年起啟動(dòng)“正大學(xué)子”創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，2013年起開(kāi)展本科師范生免費(fèi)教育（1000人），實(shí)施本碩、碩博連讀培養(yǎng)模式，本科生初次就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前茅，研究生一次性就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。2011年，學(xué)校就業(yè)工作成功躋身全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型高校50強(qiáng)；2012年，學(xué)校獲批成為全國(guó)第一批本科院校教育信息化試點(diǎn)單位；在江西省普通高校本科專(zhuān)業(yè)綜合評(píng)價(jià)工作（2015-2018年）中，學(xué)校共有66個(gè)專(zhuān)業(yè)參評(píng)，其中28個(gè)專(zhuān)業(yè)排名第一，累計(jì)57個(gè)專(zhuān)業(yè)排在前三；在有5個(gè)及以上學(xué)校參評(píng)的專(zhuān)業(yè)中，學(xué)校有20個(gè)專(zhuān)業(yè)名列榜首，數(shù)量并居全省第一；45個(gè)專(zhuān)業(yè)排名前三，比例全省最高。2017年獲批教育部全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，成為全國(guó)地方師范大學(xué)首個(gè)、江西省唯一獲批的高校；2017年入選全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)高校教師考核評(píng)價(jià)改革示范校；2018年榮獲全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校。2019年入選全國(guó)“體育美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃”高校，獲批國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地。2017年教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估專(zhuān)家組盛贊學(xué)校為一所具有歷史底蘊(yùn)、文化情懷、名校氣質(zhì)的“模范大學(xué)”。 科學(xué)研究 學(xué)校現(xiàn)有1個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心（國(guó)家單糖化學(xué)合成工程技術(shù)研究中心），1個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室（分子篩膜材料國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室），1個(gè)國(guó)家淡水魚(yú)加工技術(shù)研發(fā)專(zhuān)業(yè)中心，1個(gè)國(guó)家大學(xué)科技園，2個(gè)國(guó)際科技合作基地（無(wú)機(jī)膜材料國(guó)家國(guó)際科技合作基地、網(wǎng)絡(luò)化支撐軟件國(guó)家國(guó)際科技合作基地），2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，?2個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（鄱陽(yáng)湖濕地與流域教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、功能有機(jī)小分子教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室），1個(gè)國(guó)家體育總局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（水上項(xiàng)目訓(xùn)練監(jiān)控與干預(yù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室），1個(gè)教育部國(guó)別和區(qū)域研究中心“馬達(dá)加斯加研究中心”，1個(gè)外交部國(guó)別和區(qū)域研究中心“中日韓合作研究中心”，1個(gè)全國(guó)高校輔導(dǎo)員發(fā)展研究中心，1個(gè)國(guó)家級(jí)科技服務(wù)臺(tái)（高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)基地），6個(gè)省“2011 協(xié)同創(chuàng)新中心”，3個(gè)省高校高水創(chuàng)新臺(tái)立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目（1個(gè)實(shí)驗(yàn)室和2個(gè)工程研究中心），10個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，4個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心，3個(gè)江西省產(chǎn)學(xué)研合作示范培育基地，4個(gè)省工程實(shí)驗(yàn)室，4個(gè)省社聯(lián)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，9個(gè)省教育廳人文社科重點(diǎn)研究基地，2個(gè)省文化廳文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，1個(gè)江西省廉政文化研究中心，1個(gè)省級(jí)軟科學(xué)研究基地。2010年以來(lái)，學(xué)校教師先后獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、全國(guó)高校科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、全國(guó)高校人文社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等重要獎(jiǎng)項(xiàng)；獲得國(guó)家社科基金重大委托項(xiàng)目1項(xiàng)、重大招標(biāo)項(xiàng)目4項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目12項(xiàng)；獲得國(guó)家自然科學(xué)基金重大國(guó)際合作研究項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家“863”計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目、重大專(zhuān)項(xiàng)課題、“973”計(jì)劃前期預(yù)研項(xiàng)目、國(guó)家國(guó)際合作重大專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目、國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目等項(xiàng)目100多項(xiàng)；累計(jì)獲得各類(lèi)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目229項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目741項(xiàng)，江西省重大科技專(zhuān)項(xiàng)、江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大招標(biāo)課題、省教育廳科技落地計(jì)劃項(xiàng)目、省高校哲社研究重大招標(biāo)項(xiàng)目（重點(diǎn)項(xiàng)目）30余項(xiàng)。2012年以來(lái)，學(xué)校年度科研項(xiàng)目立項(xiàng)總經(jīng)費(fèi)均超過(guò)１億元，6年來(lái)國(guó)家社科基金和國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)居全國(guó)師范院校前10位。2017年國(guó)家社科基金立項(xiàng)41項(xiàng)，其中重大招標(biāo)項(xiàng)目、重大委托項(xiàng)目3項(xiàng)，年度項(xiàng)目的立項(xiàng)總數(shù)位列全國(guó)高校第7位，在全國(guó)師范類(lèi)院校和全省高校中均列第1；2019年國(guó)家自然科學(xué)基金立項(xiàng)75項(xiàng)，2020年國(guó)家自然科學(xué)基金立項(xiàng)67項(xiàng)。學(xué)校共辦有期刊5本，其中《江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）》《江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》《心理學(xué)探新》等3種刊物為“全國(guó)中文核心期刊”，《江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》為CSSCI來(lái)源期刊。 師資隊(duì)伍 學(xué)校校本部共有在編（含人事代理）教職工2698人，其中專(zhuān)任教師1836人，博士1022人。專(zhuān)任教師中，45歲以下教師比例為62.14%；擁有高級(jí)職稱(chēng)教師比例為56.48%；具有碩士以上學(xué)位教師比例為88