根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，北華大學在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古考生上北華大學的分數(shù)在349至486分，位次為47211至10836位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在349至486區(qū)間才能上北華大學。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上北華大學

1、2022年內(nèi)蒙古考生上北華大學(中外合作)：理科最低分需要369分，錄取最低位次為46307名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上北華大學(中外合作)：理科最低分需要349分，錄取最低位次為47211名;

3、2021年內(nèi)蒙古考生上北華大學：理科最低分需要362分，錄取最低位次為43888名;

4、2020年內(nèi)蒙古考生上北華大學(中外合作)：理科最低分需要391分，錄取最低位次為42636名;

5、2020年內(nèi)蒙古考生上北華大學：理科最低分需要409分，錄取最低位次為38015名;

6、2022年內(nèi)蒙古考生上北華大學：文科最低分需要412分，錄取最低位次為13400名;

7、2021年內(nèi)蒙古考生上北華大學：文科最低分需要460分，錄取最低位次為10836名;

8、2020年內(nèi)蒙古考生上北華大學：文科最低分需要486分，錄取最低位次為11420名;

二、北華大學在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年北華大學在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	369	46307	省政府
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	369	46307	省政府
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二A	412	13400	省政府

2、2021年北華大學在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	349	47211	省政府
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	362	43888	省政府
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二A	460	10836	省政府

3、2020年北華大學在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	391	42636	省政府
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	409	38015	省政府
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二A	486	11420	省政府

行志愿填報有什么注意的

1、摸清行志愿：退檔有風險，填報需謹慎

許多家長和學生認為行志愿沒有風險，事實上，行志愿填報最主要的風險應屬投檔而被退檔的風險。雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。

退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進入征求志愿，這是行志愿填報最大的風險。

規(guī)避行志愿退檔風險，應避免填報專業(yè)志愿太高，盡量填寫服從調(diào)劑，否則容易退檔，還有一些不滿足學校的特殊規(guī)定，例如視力等身體條件沒達到學校標準，單科分數(shù)沒達到院校要求。

2、認真閱讀大學招生簡章：一定要認真研讀，它會告訴你每個專業(yè)的真諦

考生在看專業(yè)的時候，一定要認真研讀招生簡章，詳細了解該校某一專業(yè)的內(nèi)涵。實際上，不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異非常大。有些專業(yè)名稱相同，但仍存在一定差異。

3、冷靜選擇熱門專業(yè)：關注是必要的但請把目光放的更寬些

考生在選擇專業(yè)時，還有一個誤區(qū)是：盲目擁擠熱門專業(yè)。實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè)，對考生長遠發(fā)展非常不利。

熱門專業(yè)分數(shù)高，競爭激烈，如果成績不太突出，很難擠進熱門專業(yè)。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。

正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”的同時不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結合對考生更為有利。

如何理解院校專業(yè)組行志愿投檔規(guī)則

院校專業(yè)組行志愿投檔是以院校專業(yè)組為投檔單位，按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行投檔。行志愿投檔時，先按考生投檔成績從高分到低分排序（當遇到多名考生成績相同時，按照同分投檔排序規(guī)則排序），再按排序從高分到低分依次投檔到相應的院校專業(yè)組（先投分數(shù)較高、排序在前的考生）。

只要考生所填報的院校專業(yè)組志愿中被檢索到符合投檔條件的院校專業(yè)組，即向該院校專業(yè)組投檔。投檔后，其他所填報的院校專業(yè)組無效。如沒有出現(xiàn)符合投檔條件的院校專業(yè)組，則不能投檔。

上述過程完成后，無論檔案是否投出，均視為該考生已享受了本批次行志愿投檔機會。如果考生檔案投檔到某院校專業(yè)組后，因故被退出，將不再補投到該批次行志愿的其他院校專業(yè)組。

三、北華大學最新介紹

北華大學是吉林省省屬規(guī)模最大的重點綜合性大學，是吉林省人民政府與國家林業(yè)和草原局共建高校。于1999年9月經(jīng)國家教育部批準，由原吉林師范學院、吉林醫(yī)學院、吉林林學院、吉林電氣化高等專科學校合并組建而成，原四校前身分別為創(chuàng)辦于1906年的吉林初級師范學堂、創(chuàng)辦于1928年的吉林私立助產(chǎn)學校、創(chuàng)辦于1952年的吉林省林業(yè)學校和創(chuàng)辦于1920年的吉林省立職業(yè)學校。學校坐落在風景迷人的霧凇之都、中國魅力城市——吉林省吉林市。 學校現(xiàn)有東、南、北三個校區(qū)和一所附屬醫(yī)院。占地面積269萬方米（含教學實驗基地），建筑面積72.82萬方米。教學科研儀器設備總值5.1億元，館藏圖書372.9萬冊。設有28個學院，1個工程訓練中心。現(xiàn)有各類全日制在校生26945人,其中碩士研究生2244人，本科生24165人，專科生51人、來華留學生485人。 學校現(xiàn)有專任教師1700人，其中高級職稱954人；博士生導師18人，碩士生導師694人；共享4名兩院院士，擁有美國國際木材科學院院士1人，獲“”百千萬工程領軍人才、新世紀百千萬人才工程國家級人選（一層次）、國務院政府特殊津貼等國家級人才稱號49人次，省（資深）高級專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術人才等省級人才稱號百余人次。 學校現(xiàn)有本科專業(yè)89個，一級學科碩士學位授權點20個，碩士專業(yè)學位類別（領域）15個，涵蓋11個學科門類；形成了由12個省級重點學科，15個國家級一流及專業(yè)，19個省級一流及高水專業(yè)為引領的學科專業(yè)體系。擁有2個國家級實驗教學示范中心，2個國家級大學生校外實踐基地。馬克思主義學院是吉林省高校首批重點馬克思主義學院。 學校擁有國家地方聯(lián)合工程實驗室、國家林業(yè)和草原局重點實驗室等51個國家和省級科研臺，18個省級創(chuàng)新團隊。學校是吉林省林學會森林康養(yǎng)分會理事長單位，森林醫(yī)學創(chuàng)新臺是省優(yōu)勢創(chuàng)新交叉臺。在全國綜合性大學中率先成立冰雪學院，組建冰雪教育聯(lián)盟，服務冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展。無醛農(nóng)林剩余物制造人造板關鍵共性技術系列成果填補國內(nèi)空白，獲國家科技進步二等獎，三年促進企業(yè)增產(chǎn)250億元；林火預測預報技術支撐吉林省連續(xù)40年無重大森林火災，切實維護了森林生態(tài)安全；學校航天科研團隊全程參與嫦娥五號采樣系統(tǒng)地面測試設備的設計與研發(fā)工作，為嫦娥五號構建了地面測試“廣寒宮”；世界史學科編撰的東亞區(qū)域大型歷史文獻《長白叢書》在國內(nèi)外學術界享有較高聲譽。“十三五”期間，獲批國家重點研發(fā)課題、國家社科基金重大項目等國家級項目60余項；獲省級以上科研獎勵115項。 學校在長期的辦學實踐中，形成了“一主多樣性、創(chuàng)新實踐型”人才培養(yǎng)體系。學校建立了以國家級實驗教學示范中心、國家級大學生校外實踐教育基地等20余個國家與省級教學臺為主體的實踐教學基地支撐體系，開展了卓有成效的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐育人活動，形成了“挑戰(zhàn)杯”、電子競賽、機械創(chuàng)新設計大賽等系列品牌，獲國家一等獎161項，并獲評“全國高校黃大年式教師團隊”和國家教學成果二等獎。北華大學龍舟隊在國際、國內(nèi)重大龍舟賽事中先后獲得73枚金牌，代表吉林省參加第十三屆全運會、第十四屆全國冬季運動會，獲7枚金牌。艾澤銘同學獲“全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人”國家榮譽稱號，是全國唯一獲此殊榮的在校大學生。 學校與20個國家、地區(qū)的68所院校或教育機構建立合作關系，開展多種形式的本科生、碩士研究生合作培養(yǎng)，與美國、英國和芬蘭3所大學開展本科專業(yè)中外合作辦學項目，與韓國江原大學共建孔子學院。學校是國家第二批來華留學示范基地，接受中國政府獎學金、孔子學院獎學金來華留學生院校，臨床醫(yī)學（英語授課）本科專業(yè)來華留學生教育資格校，獲評全國來華留學生教育先進集體。 學校有效拓展成人與繼續(xù)教育，形成了成人高等學歷教育、繼續(xù)教育、自學考試、職業(yè)技能培訓等多形式、多層次、多規(guī)格、多渠道的辦學模式。繼續(xù)教育在籍學生16533人。 學校是全國文明單位、全國大學生文化素質(zhì)教育基地、國家語委語言文字應用培訓基地、全國首批卓越醫(yī)生和卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃項目改革試點高校、國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目學校、全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校和全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。 當前，全校師生以，遵循“崇德尚學、自強力行”的校訓精神和“人才至上、發(fā)展第一、服務吉林、強大北華”的發(fā)展理念，落實立德樹人根本任務，深化綜合改革，加快內(nèi)涵建設，為把北華大學建成高水應用研究型省屬重點綜合性大學而不懈努力。 注：以上數(shù)據(jù)統(tǒng)計日期截止至2021年3月。