根據(jù)最新內蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，長治醫(yī)學院在內蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內蒙古考生上長治醫(yī)學院的分數(shù)在369至411分，位次為45430至37501位次區(qū)間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在369至411區(qū)間才能上長治醫(yī)學院。

一、內蒙古考多少分能上長治醫(yī)學院

1、2022年內蒙古考生上長治醫(yī)學院：理科最低分需要372分，錄取最低位次為45430名;

2、2021年內蒙古考生上長治醫(yī)學院：理科最低分需要369分，錄取最低位次為42123名;

3、2020年內蒙古考生上長治醫(yī)學院：理科最低分需要411分，錄取最低位次為37501名;

二、長治醫(yī)學院在內蒙古的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年長治醫(yī)學院在內蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	本二A	372	45430	省政府

2、2021年長治醫(yī)學院在內蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	本二A	369	42123	省政府

3、2020年長治醫(yī)學院在內蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	本二A	411	37501	省政府

高考分數(shù)怎么查排名

考生可以找到本省的教育考試院官網(wǎng)，進入到高考成績查詢界面，一般旁邊會有排名情況，數(shù)字反映的就是高考位次。也可以結合各省教育考試院公布的“一分一段表”的文章，考生可以登錄各省教育考試院官網(wǎng)查看這個表格來確定自己的名次。

所謂“一分一段”，是以“1分”為單位，統(tǒng)計獲得該分數(shù)的考生人數(shù)和累計人數(shù)。文理科分開排名，每一個分數(shù)段上有多少人一目了然。

通過一分一段表，考生可以知道自己的高考成績在今年全省同科類考生中的位次（排名），再對比預填報學校往年校線分數(shù)所對應的位次，如果兩個位次一致和相當，填報后錄取的可能性就大；如果兩者相差過大，落選的可能性就大。

找準位次，應該比單純比較分數(shù)更準確。因此，考生不能僅憑分數(shù)填報志愿，而應充分利用“一分一段表”，以成績排名作為填報參考。

二本有哪些師范類大學

安徽二本：淮北師范大學、安慶師范大學、合肥師范學院、淮南師范學院

重慶二本：重慶第二師范學院、長江師范學院

福建二本：泉州師范學院

甘肅二本：天水師范學院、隴東學院

廣東二本：廣東技術師范大學、廣東第二師范學院、嶺南師范學院、韓山師范學院

廣西二本：南寧師范大學、玉林師范學院

貴州二本：貴州師范學院、銅仁學院

河北二本：河北科技師范學院、廊坊師范學院、邢臺學院、邯鄲學院

河南二本：信陽師范學院、鄭州師范學院、洛陽師范學院、安陽師范學院、南陽師范學院、商丘師范學院、周口師范學院

黑龍江二本：牡丹江師范學院

湖北二本：湖北師范大學、湖北第二師范學院、黃岡師范學院

湖南二本：湖南第一師范學院、衡陽師范學院

吉林二本：吉林師范大學、長春師范大學、通化師范學院

江蘇二本：南京曉莊學院、江蘇第二師范學院、鹽城師范學院、淮陰師范學院

江西二本：江西科技師范大學、贛南師范大學

遼寧二本：鞍山師范學院

山東二本：齊魯師范學院

山西二本：太原師范學院、忻州師范學院

陜西二本：咸陽師范學院、寶雞文理學院、渭南師范學院

四川二本：綿陽師范學院、樂山師范學院、內江師范學院

天津二本：天津職業(yè)技術師范大學

新疆二本：伊犁師范大學

云南二本：曲靖師范學院、玉溪師范學院、楚雄師范學院

浙江二本：湖州師范學院、紹興文理學院、麗水學院

三、長治醫(yī)學院最新介紹

長治醫(yī)學院是山西省屬全日制普通高等醫(yī)學院校，座落在素有紅色之都、魅力之城美譽的山西省長治市，位于太行、太岳腹地和晉冀豫三省交界，是本地區(qū)開展人才培養(yǎng)、醫(yī)療服務、醫(yī)學研究的重要基地和進行對外交流與合作的主要窗口。 學校創(chuàng)建于1946年，其前身是晉冀魯豫軍區(qū)白求恩國際和醫(yī)院總院護士學校，是在劉伯承、鄧小等老一輩革命家的關懷下，由延安中央醫(yī)院院長何穆博士親手創(chuàng)建，是中國共產(chǎn)黨最早創(chuàng)建的醫(yī)學院校之一。1948年改建為白求恩國際和醫(yī)學專科學校，1950年7月更名為山西省立長治醫(yī)科專門學校，1958年更名為“晉東南醫(yī)學專科學校”，1986年升格為本科院校，更名為長治醫(yī)學院。1996年通過本科教學工作合格評估；2004年通過本科教學工作水評估。2011年被國務院學位委員會批準為臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)試點單位。2012年在全國同類院校中率先通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證。2017年列入國家中西部高校基礎能力建設工程。在長達75年的辦學歷程中，學校傳承紅色基因、擔當歷史使命，秉承“面向基層、德育為先”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持“重質量、重實踐、重”的辦學理念，形成了以“厚德精業(yè)、濟世報國”的長醫(yī)精神，為社會培養(yǎng)輸送了5萬名優(yōu)秀醫(yī)學人才。 發(fā)展至今，學校形成了醫(yī)、工、文、理、教育、管理、藝術多學科相互滲透、協(xié)調發(fā)展的辦學格局，構建了集研究生教育、本科教育、繼續(xù)教育于一體的多層次人才培養(yǎng)體系。設有19個教學院系（部），開設本科專業(yè)22個。在校生12058人，其中碩士研究生347人、本科生10298人、成教學生1413人。現(xiàn)有校本部和五龍校區(qū)兩個校區(qū)，占地面積966.21畝，建筑面積30.04萬方米，固定資產(chǎn)總值達到5.02億元，其中教學科研儀器設備總值1.41億元。 學校現(xiàn)有在編職工972人，專任教師615人，高級職稱教師255名；具有碩士學位以上教師532名，具有博士學位教師166名。擁有“”1 人、“國家杰青”2名、省級教學名師8人、“1331”科技領軍人才13 人、“三晉英才”27 人；山西省學術技術帶頭人3名，國家和省級優(yōu)秀教學團隊各1個、山西省“ 1331 工程”科技創(chuàng)新團隊 1 個。 學校擁有國家級專業(yè)建設點和山西省品牌專業(yè)2個，山西省專業(yè)4個，山西省優(yōu)勢專業(yè)2個；國家級精品資源共享課程1門，省級精品課程5門，省級精品資源共享課程4門；山西省高校首批重點實驗室1個，山西省示范實驗室7個，省級虛擬仿真實驗中心1個。擁有直屬附屬醫(yī)院4所、非直屬附屬醫(yī)院9所，實踐教學基地162個。臨床醫(yī)學專業(yè)為教育部“本科教學工程”綜合改革試點專業(yè)。2011年學校被教育部、衛(wèi)生部批準成為全國第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校。 臨床醫(yī)學為山西省“1331工程”優(yōu)勢學科；內科學為山西省重點建設學科；“消化道腫瘤的基礎與臨床研究”團隊為山西省“1331工程”重點創(chuàng)新團隊；“消化道腫瘤綜合防治學科群”為山西省服務產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群。五年來，學校共承擔各類科研項目567項，其中主持國家自然科學基金項目10項、省部級科研項目272項。發(fā)表論文3132篇，被SCI收錄455篇；教師出版學術專著200余部。 學校堅持開放辦學，多名教師赴國外進行訪問研修、學術交流。邀請美國圣?路易斯大學醫(yī)學院、加州大學、伊薩卡大學等院校的著名專家學者來校講學。與美國羅克福德學院、英國阿伯丁大學、黑山大學等建立了友好合作關系。舉辦中美心血管疾病國際研討會、太行·國際消化道腫瘤微創(chuàng)高峰論壇、第六屆國際微移植暨細胞免疫治療學術研討會等有重要影響的學術會議和講座30余場。 面向未來，學校以為指引，繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，牢牢把握歷史機遇，全面持續(xù)深化改革，朝著建設“鮮明、區(qū)域領先”教學應用型醫(yī)學院校的發(fā)展目標努力奮進，致力于辦好人民滿意的醫(yī)學教育。 【注：相關數(shù)據(jù)截止2021年4月】