根據最新內蒙古招生考試院公布的數據，淮南師范學院在內蒙古招生錄取數據顯示，內蒙古考生上淮南師范學院的分數在347至363分，位次為52011至47691位次區間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在347至363區間才能上淮南師范學院。

一、內蒙古考多少分能上淮南師范學院

1、2022年內蒙古考生上淮南師范學院：理科最低分需要349分，錄取最低位次為52011名;

2、2021年內蒙古考生上淮南師范學院：理科最低分需要347分，錄取最低位次為47691名;

3、2020年內蒙古考生上淮南師范學院：理科最低分需要363分，錄取最低位次為49754名;

二、淮南師范學院在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年淮南師范學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	本二A	349	52011	省政府

2、2021年淮南師范學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	本二A	347	47691	省政府

3、2020年淮南師范學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	本二A	363	49754	省政府

民辦二本和公辦二本的區別

第一：民辦大學的學費高，一般要一萬多，有的要兩三萬，而公辦大學的學費基本上都在五千左右。

第二：公辦大學的發展歷史更久，認可度更高。

第三：公辦大學一般是由地方政府和教育部管理，教育資源更豐富。民辦大學的師資力量總體來說和公立大學相比會更弱一些，但是開設的都是熱門專業，專業更加注重實用性和應用性。

綜合來看，公辦二本普遍要比民辦二本好。所以每年考生都是優先報考公辦二本，只有公辦二本被選完之后，才會考慮民辦二本。

可是很多考生的錄取分數比較低，特別是壓線考生，就很難被公辦二本錄取，如果填志愿選擇公辦二本的話，很有可能投檔都投不出去，就會出現滑檔的情況，一旦出現這種情況那就只有去征集志愿報大家不想要的學校、或者去�？婆�次報考了。

所以為了保險起見，這個分數段的考生更多的是選擇民辦二本院校，這樣被錄取的幾率就很大了，不至于滑檔到�？婆�次報考志愿。

高考志愿錄取狀態有哪些

1、自由可投

這個狀態表示有兩種情況，第一種是該考生的檔案沒有投出去;第二種就是，檔案投出去以后被學校退檔了，如果被學校退檔，考生是可以看到最一次院校退檔的理由。

2、已經投檔

這個狀態就表明考生電子檔案已經投給了院校，但院校還沒有下載考生電子檔案，所以考生要注意查詢檔案所投學校的動態。

3、院校在閱

這表示院校已經下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案，將根據招生章程公布的錄取規則，確定“預錄取”或“預退檔”考生名單，但尚不能確定是否正式錄取。

4、預退檔

這就表示院校按學校錄取規則錄取時，對成績偏低且不服從專業調劑或體檢、單科成績等原因不能錄取的考生，做出“預退檔”，也就是準備退檔處理，并且向省高考錄取場提交“預退檔”考生電子檔案等待錄檢審核。

5、預錄取

當考生的狀態顯示為預錄取時，是指院校對符合錄取條件的考生進行專業安排之后，已經下載了擬錄取考生名單及錄取專業，處于預錄取狀態并不表明正式被錄取，須經省高考錄取場錄取檢查組審核通過后方為正式錄取。

6、錄取

“預錄取”考生經省高考錄取場錄檢審核，審核通過后即變為“錄取”，處于“錄取”狀態的考生，就是已經被高校成功錄取了，就可以等待收取自己的錄取通知書了。

三、淮南師范學院最新介紹

淮南師范學院是安徽省屬全日制普通高等本科院校，前身為淮南師范�？茖W校，始建于1958年，1962年停辦，1978年3月復校。1999年，淮南師范�？茖W校、淮南教育學院（1978年組建）、淮南師范學校（1952年組建）三校合并組建成新的淮南師范�？茖W校。2000年，教育部批準淮南師范專科學校升格為本科層次的淮南師范學院。 學校2007年順利通過了教育部組織的本科教學工作水評估，2009年在安徽省新建本科高校中率先被確定為碩士研究生培養省級立項建設單位，2018年接受了教育部本科教學工作審核評估。2021年，英語、生物科學兩個專業進入普通高校本科第一批次招生。 學�，F有2個校區，占地76.2萬方米，建筑總面積58萬方米，教科研儀器設備總值1.98億元，館藏各類圖書226萬冊，電子期刊65.6萬冊。 現有教育學院、經濟與管理學院、電子工程學院、文學與傳播學院、生物工程學院、化學與材料工程學院、機械與電氣工程學院、金融與數學學院、計算機學院、外國語學院、法學院、馬克思主義學院、體育學院、美術與設計學院、音樂學院等15個二級學院。開設55個本科專業，現有普通全日制在校生2萬余人。 現有在職教職工1081人，專任教師896人，其中，具有高級職稱302人，具有博士碩士學位780人。學�，F有國家“”哲學社會科學領軍人才1人，中宣部文化名家暨“四個一批”人才1人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，安徽省學術技術帶頭人2人，安徽省特支計劃領軍人才2人，安徽省學術技術帶頭人后備人選2人，享受國務院特殊津貼專家1人。擁有全國優秀教師4人，省級模范教師1人，省級優秀教師14人，省級教學名師16人，省級教壇新秀28人。 學校秉持“立德樹人、知行合一、學以致用”的辦學理念，堅持以教學工作為中心，以高素質應用型人才培養為目標，著力實施本科教學工程，努力打造一流本科專業。現有1個國家級一流本科專業建設點，12個省級一流本科專業建設點；1個國家級專業建設點，9個省級專業，11個省級綜合改革試點專業，10個“六卓越一拔尖”卓越人才培養創新專業；5個省級示范實實訓中心，4個省級虛擬仿真實驗教學項目，11個省級校企合作實踐教育基地；11個省級教學團隊，27門省級精品課程，6 門省級智慧課堂試點課程，40門省級大規模在線開放課程（MOOC）。年來，獲得安徽省教學成果特等獎2項、一等獎6項、二等獎8項、三等獎6項。 學�，F有2個省級重點學科，2個省級重點實驗室，2個省級人文社會科學重點研究基地，1個省級博士后科研工作站，1個省級高校智庫；1個市級工程技術研究中心，4個市級科技創新團隊；10個校級直屬研究機構，9個校級科研創新團隊。年來，學校承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金項目27項，教育部項目23項，獲批省重大專項及重點研發項目5項。獲批各類專利242項，其中發明專利64項，兩次入選“安徽省發明專利百強單位”，居全省同類高校前列。先后獲政府部門各類獎項17項，其中安徽省科學技術獎4項，安徽省社會科學獎4項，淮南市科技進步獎2項。《淮南師范學院學報》（雙月刊），是全國優秀學報、全國高校優秀社科期刊，面向國內外公開發行。 學校注重創新創業教育和實踐能力培養，年來，在全國性學科競賽中取得了優異的成績，先后獲得首屆“創青春”全國大學生創業大賽決賽全國金獎、首屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽銅獎、全國大學生數學建模競賽一等獎、全國大學生“西門子杯”中國智能制造挑戰賽總決賽特等獎、第二屆全國師范院校師范生教學技能競賽一等獎、中國大學音樂超級聯賽總決賽全國季軍等榮譽。學校努力營造健康向上的校園文化氛圍，“未來教師大獎賽”、“大學生文化藝術節”、“大學生廣告藝術節”、“校園十佳歌手大獎賽”等傳統品牌校園文化活動以及數十個學生社團活動，為學生展現才華、實現自我提供了廣闊的舞臺。 學校與國（境）外交流與合作日益頻繁，先后與美國、英國、澳大利亞、德國、法國、韓國、新加坡、菲律賓以及中國臺灣、香港地區的高校或教育機構建立了校際交流關系，與國內外高校開展靈活多樣的在校生文化交流和學生互派活動。 學校秉承“明德、至善、博學、篤行”的校訓，弘揚“嚴謹、勤奮、求是、創新”的校風，凝練出了“心系貧困地區基礎教育，主動服務國家扶貧戰略，在艱苦環境中鍛煉成長，踐行立德樹人大學宗旨”的精準扶貧頂崗支教“炎劉模式”，成功入選教育部“第二屆省屬高等院校精準扶貧精準脫貧典型項目”。畢業生以過硬的道德素質、良好的業務能力、全面的綜合素質贏得了用人單位的青睞，涌現出一批全國、全省勞動模范、先進工作者。學校連續四年獲得“全省普通高等學校畢業生就業工作先進集體”榮譽稱號，被授予“全省普通高等學校畢業生就業工作標兵單位”、“全省高校大學生創新創業教育示范高�！�、“安徽省第一批省級創業學院”、“安徽省社會工作專業人才培訓基地”。 學校始終堅持內涵式發展道路，辦學效益和質量不斷提高，社會知名度不斷擴大。先后被評為全國語言文字工作先進集體、國家級語言文字規范化示范校、全國教育系統關心下一代工作先進集體、全國高等教育學歷證書電子注冊管理工作先進集體、全國大中學生志愿者暑期三下鄉社會實踐活動先進單位、國家級第二批節約型公共機構示范單位、安徽省首批應急管理示范點、安徽省第一屆教育系統文明單位、安徽省首批公共機構能源資源計量示范單位，連續七屆被授予“安徽省文明單位”稱號。 學校堅持以，全面貫徹黨的教育方針，切實落實立德樹人根本任務，為黨育人、為國育才，堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展制度服務、為改革開放和現代化建設服務的根本要求，堅持“地方性、應用型、開放式”辦學定位，全面深化綜合改革，增強學校核心競爭力，全方位提高應用型人才培養質量，為建設鮮明的地方應用型高水大學而努力奮斗。 （以上數據截至2021年6月）