根據最新內蒙古招生考試院公布的數據，甘肅政法大學在內蒙古招生錄取數據顯示，內蒙古考生上甘肅政法大學的分數在405至506分，位次為36075至8053位次區間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在405至506區間才能上甘肅政法大學。

一、內蒙古考多少分能上甘肅政法大學

1、2022年內蒙古考生上甘肅政法大學：理科最低分需要405分，錄取最低位次為36075名;

2、2021年內蒙古考生上甘肅政法大學：理科最低分需要429分，錄取最低位次為27851名;

3、2020年內蒙古考生上甘肅政法大學：理科最低分需要435分，錄取最低位次為31531名;

4、2022年內蒙古考生上甘肅政法大學：文科最低分需要455分，錄取最低位次為8053名;

5、2021年內蒙古考生上甘肅政法大學：文科最低分需要452分，錄取最低位次為11878名;

6、2020年內蒙古考生上甘肅政法大學：文科最低分需要506分，錄取最低位次為8653名;

二、甘肅政法大學在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年甘肅政法大學在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	本二A	405	36075	省政府
2022	內蒙古	文科	本二A	455	8053	省政府

2、2021年甘肅政法大學在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	本二A	429	27851	省政府
2021	內蒙古	文科	本二A	452	11878	省政府

3、2020年甘肅政法大學在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	本二A	435	31531	省政府
2020	內蒙古	文科	本二A	506	8653	省政府

高考是否服從調劑的影響

1、影響到能否被錄取。高考志愿是否服從調劑，會影響到考生是否能被真正錄取，因為考試院公布的只是學校錄取分數最低的那個專業的分數線，而沒有公布某所學校所有專業的錄取分數線，部分學校的專業之間分差達到100多分、一般都會在30分左右，最低也在7-8分左右，如此很容易讓考生填報失誤，從而喪失錄取機會。

2、影響到學校錄取層次。剛剛我們在上面的例子中我們可以看到，相同的分數，如果不服從調劑，與自己高考分數相、最好的學校讀不了，比該學校稍微低一等級的學校的好專業也讀不了，只能選擇它的中檔的專業，或者將學校的層次進一步降低才能讀到其最好的專業，此時學校的層次可能與那能被調劑錄取的學校相差太懸殊了，這是所有考生與家長所不愿接受的結果吧。

高考志愿可以填幾個學校和專業

高考志愿可以選4至6個學校，每個學校可以填六個專業，每個志愿校的第一個專業志愿最重要，但萬一你未能被第一個專業志愿錄取，志愿校則會從你所填報的其他五個專業中考慮錄取，為了增加錄取機會，建議你六個專業志愿都填報。

對于高考改革地區，以浙江為例，高考可以報80個專業，這樣聽起來非常多，但是每個都是1所院校1個專業對應的。相比之下，反而有可能沒有上面一種情況總志愿情況多。

在新高考地區，不同省份地區可填報的學校和專業數量是不同的。比如天津高考志愿數量為本科A段50個院校專業組、本科B段25個院校專業組、專科20個院校專業組，每個院校專業組最多可填6個專業。江蘇高考志愿數量為本科40個院校專業組、專科40個院校專業組，每個院校專業組最多可填6個專業。

三、甘肅政法大學最新介紹

【辦學歷史】甘肅政法大學是甘肅省省屬的唯一一所政法類普通本科院校，是全國最早建立的省屬本科政法院校，前身是1956年創建的甘肅省政法干部學校，1984年正式成立甘肅政法學院，開辦普通高等教育。學校2006年取得碩士學位授予單位資格，2007年開辦碩士研究生教育，2017年開辦國際生教育，同年被確定為甘肅省博士學位授予立項建設單位，是國家首批卓越法律人才教育培養基地院校、全國第二批高校實踐育人創新創業教育基地”和全國政法院校“立格聯盟”成員。2019年6月，經教育部同意，更名為甘肅政法大學。 【機構設置】學校設有12個二級學院，建有省級人文社科重點研究基地9個、省級重點實驗室2個、省級科研創新團隊3個、省級智庫1個，省級實驗教學示范中心4個、省級教學團隊6個。 【辦學條件】學校現有蘭州市安寧西路校區、蘭州市安寧萬新路校區、蘭州新區校區3個校區。校園占地面積1066.59畝，校舍建筑面積39.77萬方米，教學科研行政用房面積16.85萬方米，教學科研儀器設備總值6910.12萬元，現有紙質圖書126.31萬冊、電子圖書80.80萬冊，建有現代計算機網絡服務系統，建有專業實驗室46個，校內外實、實訓基地164個。能夠滿足辦學需要。 【人才培養】學校現有全日制在校生11021人，其中本科生10145人，碩士研究生876人。在2006年教育部本科教學工作水評估中獲得“良好”。學校兩屆教學成果獎評選中，獲得省級教學成果獎5項，其中一等獎2項。建校以來，已累計為社會培養各級各類人才7萬余人，涌現出一大批先進典型。 【師資隊伍】學校現有教職工1020人，其中專任教師總數691人，高級職稱教師461人，具有碩士以上學位的教師628人，博士250人，博士在讀69人，聘請兼職、客座教授40人。專任教師中享受國務院特殊津貼專家3人，全國優秀教師2人，入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”3人，教育部高等學校教學指導委員會委員4人，甘肅省領軍人才5人，甘肅省優秀專家2人，甘肅省 “飛天學者”15人，甘肅省“555”創新人才13人，“甘肅省園丁獎”9人，隴原師德先進個人1人。 【學科專業】學校現有34個本科專業，涵蓋了法學、管理學、工學、文學、經濟學、藝術學等六大學科門類，社會學科、管理學、工學、人文學科為學校主要學科門類。有法學、偵查學、邊防管理等3個國家級專業建設點、13個省級專業。法學學科為甘肅省優勢學科，證據科學、工商管理2個學科為甘肅省學科。有法學、工商管理、網絡空間安全3個一級學科碩士學位授權點，17個二級學科碩士學位授權點，4個專業碩士學位授權點。 【科學研究】學校具有較強的科學研究能力，五年科研成果獲省部級以上獎勵29項，其中教育部高校社科優秀成果獎1項，國家民委優秀社科成果獎1項，甘肅省哲學社會科學優秀成果一等獎3項、二等獎6項。學校承擔省部級以上科研項目118項，其中國家社科基金和自然基金項目38項。《甘肅政法學院學報》入選CSSCI擴展版來源期刊、北大中文核心期刊。 【國際合作】學校注重國際合作與交流，與美國俄克拉荷馬州立大學、英國胡弗漢頓大學、吉爾吉斯斯坦奧什國立大學、俄羅斯圣彼得堡大學、哈薩克斯坦法律大學等國外高校建立了互派留學生、訪問學者、聯合培養等校際學術交流與合作關系。 【智庫建設與社會服務】學校積極發揮學科和專業優勢，主動服務法治建設和地方經濟社會發展。一是主動為全面依法治國和國家治疆治藏治邊方略的實施提供有力的實用人才支撐；二是發揮人文社科研究基地的智庫作用，為黨委和政府決策提供智力支持；三是開展國別法治比較研究，積極服務“絲綢之路經濟帶”建設；四是發揮證據科學研究與應用重點實驗室、司法鑒定中心、犯罪心理測試中心等科研服務臺功能，推進科研成果的轉化和應用，為公正司法提供科技服務。 【辦學定位】辦學類型定位：應用型普通本科高等學校。辦學層次定位：以本科教育為主體，加強碩士研究生教育，開辦博士研究生教育，拓展國際學生教育。學科專業建設目標定位：法學創一流，管理學樹品牌，證據科學顯，多學科交叉融合、協調發展。人才培養目標定位：政治素質過硬，專業知識扎實，具有法治信仰、人文情懷、創新精神、實踐能力和社會責任感的應用型專門人才。服務面向定位：立足甘肅，面向全國，輻射“絲綢之路經濟帶”沿線國家，積極為國家重大戰略需求、西部地方經濟社會發展和法治建設服務。發展目標定位：經過5-10年的建設與發展，把學校辦成西部一流，在“絲綢之路經濟帶”沿線國家有較高知名度，國內有重要影響的高水政法大學。 （數據更新至2019年12月）