活動(dòng)時(shí)間：2005年10月26日
　　
　　活動(dòng)地點(diǎn)：沈陽(yáng)市金融學(xué)校金融0505班教室
　　
　　班主任：王顥
　　
　　活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生形成良好的禮儀常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生以禮待人的精神風(fēng)貌，感受文明，約束自我。
　　
　　2、使青少年學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信的良好慣，塑造精神文明的中學(xué)生形象。
　　
　　3、使學(xué)生親自體驗(yàn)、感受集體文明的沐浴，為培養(yǎng)優(yōu)秀文明的班級(jí)體奠定基礎(chǔ)。
　　
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搜集誠(chéng)信名言
　　
　　2、總結(jié)身邊誠(chéng)信小故事
　　
　　3、進(jìn)行小節(jié)目的排練
　　
　　4、培養(yǎng)主持人
　　
　　活動(dòng)過(guò)程：一、呼號(hào)
　　
　　二、禮儀篇
　　
　　1、一分鐘站姿的訓(xùn)練
　　
　　2、校園情景AB劇
　　
　　三、誠(chéng)信篇
　　
　　1、詩(shī)朗誦《誠(chéng)信•規(guī)則》
　　
　　2、散文《感悟誠(chéng)信》
　　
　　3、一分鐘記憶：誠(chéng)信名言
　　
　　4、歌曲：《明天會(huì)更好》
　　
　　四、班主任總結(jié)
　　
　　活動(dòng)方案：(由男女兩名同學(xué)主持)
　　
　　一、呼號(hào)
　　
　　男：請(qǐng)全體同學(xué)起立，舉起右拳，我們的口號(hào)是：創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，鑄文明班級(jí)
　　
　　二、禮儀篇
　　
　　女：優(yōu)異、文明，多么熟悉的字眼，一直以來(lái)，我們不停的承諾著，不懈地追求著。
　　
　　男：是啊，46顆心，46雙手凝結(jié)在一起，我們一直追求著。
　　
　　女：一張張獎(jiǎng)狀，一面面紅旗記載著我們的艱辛與跋涉，成功與歡樂(lè)。
　　
　　男：一次次地鍛煉，一回回地體驗(yàn)，讓我們從幼稚走向成熟。
　　
　　女：今天，我們長(zhǎng)大了，46個(gè)文明的使者向大家訴說(shuō)我們真實(shí)的感受：明禮誠(chéng)信，共創(chuàng)未來(lái)。
　　
　　合：大家好，明禮誠(chéng)信主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
　　
　　男：中華民族自古就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是華夏祖先的一筆寶貴的財(cái)富。身為華夏兒女，更應(yīng)知書(shū)答禮，溫文而雅。
　　
　　女：校園這片神圣的沃土，不僅是雛鷹試飛的原野，更是我們厚積薄發(fā)的人生驛站。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們必須磨礪省身，規(guī)范自己。
　　
　　男：本學(xué)期，我們以創(chuàng)文明為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《校園禮儀常規(guī)》，不但要規(guī)范每個(gè)同學(xué)的言談舉止，更要增強(qiáng)每個(gè)同學(xué)的自信心。現(xiàn)在，讓我們進(jìn)行一分鐘的站姿與坐姿的訓(xùn)練。
　　
　　三、誠(chéng)信篇
　　
　　男：良好的禮儀風(fēng)范只是我們走向文明的開(kāi)始，而誠(chéng)信才是我們這個(gè)集體的文明之本，力量之源。
　　
　　女：當(dāng)今，在*中，誠(chéng)信顯得越來(lái)越重要，一個(gè)人在社會(huì)上立足與發(fā)展離不開(kāi)誠(chéng)信，誠(chéng)信是全社會(huì)的需求。
　　
　　男：于是，我們向集體發(fā)出了號(hào)召：擁有誠(chéng)信！
　　
　　女：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。
　　
　　男：失去了美貌，有健康做伴。
　　
　　女：失去了健康，有才學(xué)追隨。
　　
　　男：失去了才學(xué)，有機(jī)敏陪伴。
　　
　　女：但，失去了誠(chéng)信呢？
　　
　　男：請(qǐng)大家討論？
　　
　　女：失去誠(chéng)信，你所擁有的一切不過(guò)是水中月、鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。下面，讓我們更進(jìn)一步去了解誠(chéng)信，體味誠(chéng)信。請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦〈〈天使、翅膀、誠(chéng)信〉〉
　　
　　女：擁有誠(chéng)信，我們的人生會(huì)更出色，讓我們大家暢所欲言，說(shuō)說(shuō)我們身邊的誠(chéng)信小故事吧。
　　
　　女：聽(tīng)了這些小故事，相信大家有了共同的感受，那就是：誠(chéng)信就在我們身邊！
　　
　　男：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片天空。
　　
　　女：擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。
　　
　　男：擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花可以飛濺起整個(gè)海洋。
　　
　　女：相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。
　　
　　男：我這里有幾條誠(chéng)信格言，大家想不想記一記？（一分鐘記憶）
　　
　　精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
　　
　　不信不立，不誠(chéng)不行。
　　
　　誠(chéng)實(shí)是智慧之書(shū)的第一章。
　　
　　誠(chéng)實(shí)和勤勉應(yīng)該成為你永久的伴侶。
　　
　　言不信者，行不果。
　　
　　女：誠(chéng)信是黏合劑，擁有它，我們的集體更加團(tuán)結(jié)。
　　
　　男：誠(chéng)信是七彩筆，擁有它，我們的人生更加絢爛。
　　
　　女：擁有誠(chéng)信，我們更加文明。
　　
　　男：擁有誠(chéng)信，我們的明天會(huì)更美好。請(qǐng)欣賞小合唱〈明天會(huì)更好〉
　　
　　女：誠(chéng)信，讓我們揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。
　　
　　男：誠(chéng)信，讓我們實(shí)現(xiàn)了文明的承諾。
　　
　　合：為了我們的明天，讓我們?cè)僖淮卧V說(shuō)我們的誓言：明禮誠(chéng)信，共創(chuàng)未來(lái)。
　　
　　四、總結(jié)：
　　
　　女：請(qǐng)班主任做總結(jié)
　　
　　老師對(duì)學(xué)生寄語(yǔ)是：非禮勿視，非禮勿聽(tīng)：語(yǔ)不忠不言，行不法不為。
　　
　　老師在現(xiàn)場(chǎng)的留言是：只說(shuō)應(yīng)該說(shuō)的話，只寫(xiě)有膽量署名的文章，只干你能在人前說(shuō)的事——要做一個(gè)別人能信得過(guò)的人