“兩學一做”基礎在學，關鍵在做。一方面，學就要真正學習到位。另一方面，做就好做出實際效果。以下是關于2016兩學一做動員部署會議主持詞，歡迎閱讀。

2016大學兩學一做動員部署會議主持詞【1】

4月15日下午，浙江大學舉行“兩學一做”學習教育動員大會，對在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育進行動員部署。校黨委書記金德水出席會議并作動員講話，他強調，“兩學一做”學習教育是加強黨的政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區分層次，突出問題導向，確保取得實際成效，把從嚴治黨落實到每個支部、落實到每名黨員。

大會采取視頻會議方式舉行，主會場設在紫金港校區，同時在各校區、各附屬醫院、城市學院、寧波理工學院設立了分會場，直接面向學校萬余名黨員進行動員。校黨委常務副書記鄒曉東主持會議。校長吳朝暉，黨委常委、副校長任少波在紫金港校區參會，黨委常委、副校長嚴建華在之江校區參會，黨委常委、副校長張宏建在玉泉校區參會，黨委常委、副校長應義斌在華家池校區參會，黨委副書記胡旭陽在西溪校區參會。

今年2月，印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，決定在全黨開展“兩學一做”學習教育。4月6日，中央召開“兩學一做”學習教育工作座談會，深入學重要指示精神，對開展“兩學一做”學習教育作出部署。校黨委書記金德水赴京參加了會議，會后學校在第一時間進行了學習傳達。

金德水指出，深入開展“兩學一做”學習教育，是進一步正風肅紀，深入落實全面從嚴治黨的必然要求;是進一步立德樹人，不斷培養造就時代高才的應有之義;是進一步固本強基，加快建設世界一流大學的迫切需要。要深刻把握“兩學一做”學習教育的本真內涵。開展“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。學與做是相輔相成、不可分割的，抓學習，是為了改造主觀世界、提升黨員行動自覺;促行動，是學習教育的著眼點、落腳點，必須以學促做、知行合一。要從三個方面加深體會“學什么、怎么學、怎么做”的真諦，確保不虛、不空、不偏。一是學黨章黨規，樹理想、守底線。要尊崇黨章，遵守黨規，提高黨性;二是學系列講話，樹信心、明方向。要堅持學而信、學而用、學而行，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學;三是做合格黨員，樹榜樣、有作為。要抓住“做”這個關鍵，用“做”的行動檢驗“學”的效果。做到“四講四有”，即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德，有品行，講奉獻、有作為。

金德水強調，要著力提高“兩學一做”學習教育的實際成效。開展“兩學一做”學習教育能否取得實效，關鍵在于真學真做、活學活用。一是突出“思”，落實好“帶著問題學、針對問題改”。要結合學校實際再對照、再細化，列出問題清單，制定整改措施。要注重同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結合起來，持續深入地糾正不正之風，使解決問題前后呼應、接續推進。二是注重“實”，落實好“抓在日常、嚴在經常”。要健全日常的教育途徑、教育方式，落實好學校“兩學一做”方案上提出的“規定動作”。三是體現“活”，落實好“區分層次、分類指導”。學習教育不僅要區分普通黨員和黨員領導干部，同時也要結合不同崗位、不同身份的黨員特點，有所側重地作出具體安排。四是強化“行”，落實好“兩手抓、兩促進”。要真正把“做”與“學”統一起來，防止“兩張皮”。

金德水強調，要深入抓好“兩學一做”學習教育的組織實施。開展“兩學一做”學習教育是今年黨建工作的重中之重，全校上下要切實將和行動統一到中央部署和要求上來。一是抓好層層推進，確保有責任有壓力。二是堅持以上率下，確保有示范有標桿。三是強化監督檢查，確保有反饋有落實。四要注重輿論引導，確保有氛圍有影響。

會上，院級黨組織書記代表、管理學院黨委書記包迪鴻，黨支部書記代表、環境與資源學院農業遙感與信息技術應用研究所支部書記梁建設，教工黨員代表、光華法學院教授鄭春燕，學生黨員代表、化學工程與生物工程學院化工過程機械專業2011級博士研究生錢錦遠分別發言，表明了認真學習黨章黨規，以*系列講話精神武裝頭腦，做合格黨員，在上政治上行動上同*保持高度一致的鮮明態度和堅定決心。

鄒曉東在主持會議時指出，開展“兩學一做”學習教育，是當前的重大政治任務。各院級黨組織、各部門、各單位要第一時間傳達學習會議精神，進一步統一認識，站在協調推進“四個全面”戰略布局、建設世界一流大學的高度，充分認識和深刻把握開展“兩學一做”學習教育的重要性和必要性，增強責任感和使命感。他強調，各院級黨組織要切實承擔起主體責任，認真貫徹落實好金德水書記重要講話精神和學校方案，準確領會關鍵內涵、具體要求，制定工作計劃，指導黨支部制定學習計劃，扎實做好“規定動作”，積極探索“自選動作”，確保活動不偏、不空、不虛。各黨支部是開展“兩學一做”學習教育的基本單元，要把全面從嚴治黨落實到每一名黨員，周密安排好每一個活動，組織開展好黨員評議，將黨員日常的教育管理渠道健全起來，夯實黨的基層組織基礎。廣大黨員是黨的肌體的細胞，每一名黨員要真正學起來、做起來、動起來，切實把合格的標尺立起來，把黨員的先鋒形象樹起來，將學習教育過程中形成的新風正氣轉化為干事創業、攻堅克難的不竭動力。

校黨委委員、校紀委委員，各院級黨組織書記、副書記、黨委委員、紀委委員，全體黨員中層干部，全體黨支部書記，黨員代表等出席動員會。

2016兩學一做動員部署會議主持詞【2】

開展兩學一做要堅持問題導向，精準有效抓好“兩學一做”學習教育各項工作，切實解決改革發展中存在的問題，以優良的作風推動“四個xx”建設取得新成效。

在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是今年黨建工作的一項重要政治任務，是經常性加強黨員政治建設的重要實踐，是深化從嚴治黨的重要舉措，也是解決黨員隊伍突出問題的重要手段。各級黨組織和廣大黨員要深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，切實把和行動統一到中央和自治區黨委的部署要求上來。

抓好“兩學一做”學習教育，重在解決問題。要帶著問題學，針對問題改，把解決黨員隊伍存在的問題，與經濟下行怎么遏制、改革怎么突破、脫貧攻堅怎么完成等問題結合起來，真正抓好突出問題的整改。要堅持問題導向，通過認真梳理，分專題抓好“兩學一做”學習教育，分層分類推動改革任務、民生改善、作風轉變等問題的解決。要抓一批典型，把“兩學一做”學習教育與解決“三不為”問題、加強黨員教育管理結合起來，激發黨員干事創業的精氣神。領導干部特別是省級領導要帶頭沉下去，深入市縣、企業、社區、農村，幫助解決一批制約改革發展的突出問題。

要精準有效抓好“兩學一做”學習教育各項工作。層層壓實責任，把開展“兩學一做”學習教育作為今年黨建工作的龍頭任務，作為履行黨建主體責任的重要抓手，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。要堅持示范引領，注重分類指導，統籌兼顧、合理安排，確保把“兩學一做”學習教育與日常工作有機融合、相互促進，做到學習教育與中心工作兩手抓、兩不誤、兩促進，以改革發展的成效檢驗學習教育的成果。最，*對學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重要批示，要把*批示和毛澤東同志《黨委會的工作方法》作為“兩學一做”學習教育的重要內容，全面加強黨委(黨組)領導班子建設，不斷增強領導班子的整體功能、整體合力，為推動改革發展穩定提供堅強的組織保證。