同志們：

為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續深入推進全縣黨的政治建設和作風建設，根據中央和省、市委部署要求，在全縣科級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。專題黨課是開展“三嚴三實”專題教育的四個關鍵動作之一，也是全縣“三嚴三實”專題教育正式啟動的標志。今天由縣委書記、縣人大常委會主任李志紅同志為我們上“三嚴三實”專題黨課。

參加這次黨課的有：縣委常委、縣人大常委會副主任，縣政府副縣長，縣政協*、副*，縣法院院長，縣檢察院檢察長，其他縣級領導;縣人大常委會辦公室主任，縣政府辦公室主任，縣政協秘書長;各鎮街黨(工)委書記、鎮長(辦事處主任)、組織委員、宣傳委員，縣經濟開發區管委會主任、組織委員、宣傳委員;縣直各部門、市駐魚各單位主要負責人。

現在，請李書記為我們上黨課。大家歡迎!

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剛才，李書記給我們上了一堂非常生動、非常有教育意義的黨課。黨課深刻闡述了“三嚴三實”的理論價值、實踐意義和豐富內涵，深入分析了領導干部“不嚴不實”的突出表現和嚴重危害，對踐行“三嚴三實”、開展專題教育提出了明確要求。講話既是一次深刻的黨性黨風黨紀教育輔導，也是一次動員和工作部署。我們一定要認真學習領會，抓好貫徹落實。為學習貫徹好中央、省、市委有關精神和李書記的重要講話精神，根據中央和省、市、縣委的部署，我講四點意見。

一、深刻認識“三嚴三實”專題教育的重要意義，切實把統一到中央和省市縣委的部署要求上來

“三嚴三實”專題教育，是以*同志為*的*推進全面從嚴治黨的重要舉措，是今年黨建工作的重中之重。為什么開展“三嚴三實”專題教育，中央《通知》講得很清楚：這是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續深入推進黨的政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手。這三句話，集中闡明了開展“三嚴三實”專題教育的重要意義，也充分體現了中央馳而不息推進全面從嚴治黨的堅強決心和鮮明態度。中央和省市委對開展專題教育高度重視，相繼召開專題教育工作座談會作出全面部署。縣委堅決貫徹中央和省市委的部署要求，召開常委會專題研究，印發了全縣專題教育《實施方案》。今天，李書記帶頭為全縣黨員干部講了專題黨課。各級各部門單位要深入學習領會中央、省委、市委領導同志和縣委李書記的重要講話精神，以高度的自覺和行動自覺落實好這項重大政治任務。

二、準確把握“三嚴三實”專題教育的總體要求，保證不空不虛不偏

專題教育推進過程中，要始終發揚認真精神，不折不扣地把各項要求落到實處，切實做到“五個堅持”。

一要堅持從嚴從實要求。這次專題教育的主題就是學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”，開展專題教育更要有嚴的精神、實的作風，始終做到教育上從嚴、黨性分析上從嚴、整改落實上從嚴、正風肅紀上從嚴。要以嚴的態度來謀劃。深入把握“三嚴三實”的基本內涵和實踐要求，聚焦忠誠干凈擔當，以最講認真的精神推動領導干部進一步堅定理想信念、增強紀律和規矩意識，樹立正確的權力觀政績觀，真正做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為。要以嚴的標準、嚴的措施來推進。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設環節，各級也不再設領導小組和辦公室，不設督導組，更多的靠內在自覺、靠自我加壓，越是這樣，越不能放松要求、降格以求，越要高標準、高質量地抓好每一個“關鍵動作”。要以嚴的紀律抓落實。嚴格執行中央和省市縣委各項要求，把每個環節、每個步驟的工作都做扎實、做到位，堅決防止和杜絕形式主義，對搞形式、走過場的要嚴肅問責。

二要堅持問題導向。開展專題教育是為了解決問題。要強化問題意識、樹立問題導向，聚焦問題查、對照問題改，使專題教育的過程成為發現和解決“不嚴不實”問題的過程。無論是專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會，還是整改落實、立規執紀，都要緊密結合本地本部門單位實際和干部隊伍現狀，深入查擺、深刻剖析、深度整改“不嚴不實”的問題。要堅持邊學邊查邊改，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，以解決問題來衡量和檢驗專題教育的實際成效。

三要堅持以上率下。這次專題教育，中央明確提出要堅持以上率下、示范帶動，中央政治局帶頭開展，同時對省部級領導干部、市縣黨政班子領導成員、企事業單位領導干部特別是一把手提出了明確要求。各級要突出領導帶頭，領導干部要以身作則，帶好頭、當標桿，切實起到示范帶動作用，形成一級做給一級看、一級帶著一級干，上行下效、上率下行的良好局面。

四要堅持常態長效。這次專題教育不是一次活動，一定要把握常態化教育的突出特點，跳出抓活動的思維和方式，積極探索開展經常性教育的有效途徑，不能用搞集中活動的方式開展專題教育。要將專題教育融入領導干部經常性學習教育，融入本部門本單位經常性工作，融入“三會一課”、黨委中心組學習、民主生活會之中，探索形成常態的、可復制的做法和經驗，并使之成為加強領導班子、領導干部政治建設和作風建設的經常性舉措，真正嚴出慣、嚴出長效、嚴出常態。

五要堅持注重實效。按照中央和省市委要求，開展專題教育要做到“三個見實效”，就是在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效。要把專題教育與做好當前改革發展穩定各項工作結合起來，與完成本單位重點工作任務結合起來，做到兩不誤、兩促進，以促進經濟社會發展的成效、以解決問題的成果、以人民群眾滿意程度，檢驗和評價專題教育成效。

三、抓好“四個關鍵動作”，推進專題教育深入扎實開展

專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規執紀，是中央和省市縣委明確規定的“四個關鍵動作”。這四個動作有機聯系、內在統一，一定要準確把握，抓實抓好抓到位。

第一，黨委(黨組)書記要帶頭講好專題黨課。專題教育以講黨課的形式開局起步，這是一次創新，也為今后經常化上好黨課探索路子。今天，李書記帶頭為我們上了一次生動的專題黨課。按照市委和縣委要求，5月中旬前，各黨委(黨組)書記要緊扣“三嚴三實”要求，帶頭講專題黨課，啟動本部門單位的專題教育工作;黨委(黨組)其他成員，也要為分管領域或所在單位、工作聯系點黨員干部講黨課。講好黨課關鍵是做到“三個講清楚”，即講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚“三嚴三實”的實踐要求。要緊密聯系本部門本單位實際，廣泛聽取黨員群眾的意見建議，了解班子建設情況和黨員干部作風狀況，自己動手撰寫黨課講稿。要把本單位的突出問題、黨員干部“不嚴不實”的主要表現、干部群眾反映強烈的突出問題找出來、講清楚，講出說服力、穿透力。要把問題的危害和產生原因分析透，找準并點出上的模糊認識、存在的突出問題、出現的反面案例，剖析問題產生的根源和嚴重危害。要講清楚“三嚴三實”的實踐要求，發揮帶學促學作用，努力使講黨課的過程成為加深理解、深化認識、統一、激發自覺的過程。

第二，要深入開展專題學習研討。學習教育是貫穿始終的重要任務，是開展整個專題教育的前提和基礎。中央和省市縣委明確要求，10月底前，縣委中心組和各黨委(黨組)中心組分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題。專題一是嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢和行動的“總開關”;專題二是嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”;專題三是嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。這三個專題是基本要求，大家可以結合各自實際進一步細化，使學習研討更加深入、更有質量。