2017年起烏魯木齊市中考體育分終結性測試和過程性考核兩部分

過程性考核不達標不能報考名校

醞釀兩年之久的《烏魯木齊市初中畢業(yè)生學業(yè)水測試體育考試方案》和大家見面，和往年單一看測試成績不同的是，從2017年開始，烏魯木齊市中考體育將由終結性測試和過程性考核兩部分組成，其中終結性測試為50分，所占分值和去年相同，計入中考總成績中，而過程性考核以等級形式呈現(xiàn)，未達標準等級將無法報考自治區(qū)示范性高中。

烏魯木齊市教育局相關負責人介紹，出臺此方案是為了全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，增強青少年學生體質(zhì)，大力推進素質(zhì)教育，建立和完善符合素質(zhì)教育要求的考試評價制度，促進學校體育工作科學化和規(guī)范化建設，不斷提高體育教學和體育活動質(zhì)量，培養(yǎng)青少年學生良好的體育精神和意志品質(zhì)，有效提高學生體質(zhì)健康水。

烏魯木齊市出臺初中畢業(yè)生藝術素養(yǎng)評價指導意見

過程性評價五項總分100

記者從烏魯木齊市教育局了解到，烏魯木齊市出臺初中畢業(yè)生藝術素養(yǎng)評價指導意見。

從2017年開始，初中畢業(yè)生學業(yè)水藝術素質(zhì)評價，由初中3年的過程性評價和終結性測試兩部分組成。

其中，藝術學習3年的過程性評價是從初一至初三所學藝術課的真實記錄，每學期由美術、音樂教師根據(jù)學生在本學期課堂的綜合表現(xiàn)給予綜合評定；終結性評價由各區(qū)（縣）級教育行政部門負責組織轄區(qū)學校（含市屬、兵團等各類學校）的考試。

記者了解到，過程性評價內(nèi)容包括5項，總分值為100分。其中，藝術課程學習的情感態(tài)度和課堂表現(xiàn)，分值為40分；作業(yè)完成及考試情況，分值為30分；參與學校或班級文化建設，分值為10分；參與學校社團活動的積極性，分值為10分；各級教育行政部門舉辦的比賽獲獎情況，分值為10分。

過程性評價由音樂和美術老師根據(jù)學生時在本學科的學習表現(xiàn)和成績給予單獨評價賦分，每學期最終結果由兩科成績總分除以2納入相應的等級。過程性評價每學期一次，評價不合格的學生均不得報考自治區(qū)示范性高中。

而終結性評價，是由各區(qū)（縣）級教育行政部門負責組織轄區(qū)學校的考試，每年4月將考試的實施方案、計劃等相關文件上報市教育局審批后執(zhí)行。各區(qū)（縣）級教育行政部門根據(jù)音樂、美術教材內(nèi)容和課標中規(guī)定的相應學段和各領域要求在初中三年級統(tǒng)一進行一次卷面測試，考試成績按照分數(shù)分A、B、C、D四個等級形式呈現(xiàn)。

烏魯木齊市教育局基教處處長胡小兵介紹，對于部分中途轉(zhuǎn)入學生的評價方式為，本市學生應提供其轉(zhuǎn)出學校的學業(yè)水過程性考核的成績評定表，由轉(zhuǎn)入學校對其進行認定。外地轉(zhuǎn)入的學生，入校后由學校建立學業(yè)水測試過程性考核評定表，并以當年學業(yè)水過程性考核成績對其前學年的考核成績予以認定。