某大學(xué)大四機(jī)械專業(yè)學(xué)生，手拿簡歷向一覽職導(dǎo)行家求助。簡歷中詳細(xì)羅列了四年來他的學(xué)習(xí)、實經(jīng)歷和專才，具體如下：

　　專業(yè)：機(jī)械專業(yè)

　　求職目標(biāo)：金融行業(yè)

　　社會實踐：家教、兼職銷售

　　特長：辦公自動化軟件操作、photoshop應(yīng)用、羽毛球

　　一覽職導(dǎo)職業(yè)指導(dǎo)師李麗分析：從表面來看，該簡歷內(nèi)容完整，但實際上卻體現(xiàn)出該生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃。該生的特長和社會實踐既沒有與所學(xué)專業(yè)掛鉤，也和求職目標(biāo)毫不相關(guān)。可以說，專業(yè)、、求職目標(biāo)、社會實際、特長是四個相互獨立、毫不相關(guān)的個體，那憑什么獲得用金融類公司錄用你呢?另外，再仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，這不僅僅反映出該學(xué)生的學(xué)生生涯情況，也代表了一大批學(xué)生目前的真實狀況。

　　當(dāng)前，很多學(xué)生到畢業(yè)時還不清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，不知道自己的職業(yè)發(fā)展方向，不知道自己能做什么、可以做什么、適合做什么，所以也根本沒有很好地利用大學(xué)四年的時光為自己未來的職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備。因此，出現(xiàn)“畢業(yè)即失業(yè)”這種現(xiàn)象也就不難理解了。

　　創(chuàng)新工場董事長李開復(fù)曾這樣描述過大學(xué)生活：“大學(xué)是人生中最為關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，你就應(yīng)該對大學(xué)四年有一個正確的認(rèn)識和規(guī)劃。為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂，為了在畢業(yè)時找到自己喜歡的工作，每一個剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)該掌握七項學(xué)習(xí)內(nèi)容：自修之道、基礎(chǔ)知識、時間貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動、掌握時間、為人處事。”

　　大學(xué)應(yīng)該是大學(xué)生學(xué)習(xí)成長、了解社會、適應(yīng)社會的最佳時期，在這一階段，他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)相關(guān)技能，學(xué)習(xí)做人的道路，學(xué)習(xí)成功的方法......這一切將影響他們的一生。然而，很多大學(xué)生由于缺乏清晰的職業(yè)規(guī)劃，沒有方向、沒有目標(biāo)，每天都隨波逐流、得過且過，最終一事無成，什么都沒有學(xué)到。因而，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃真的很重要。

　　大學(xué)生的生涯規(guī)劃具體到四年的學(xué)習(xí)生活中，主要內(nèi)容是學(xué)業(yè)規(guī)劃、成長規(guī)劃和社會實踐規(guī)劃。具體來說，大學(xué)期間學(xué)習(xí)和規(guī)劃的側(cè)重點分為以下三類：一、新生期大學(xué)生要強(qiáng)調(diào)對獨立生活能力、大學(xué)生活方式和思維方式的認(rèn)知，重在了解校園的硬件與軟件;二、低年級大學(xué)生要強(qiáng)調(diào)對“完整我”的認(rèn)知，重在了解城市、專業(yè)和行業(yè);三、高年級大學(xué)生要強(qiáng)調(diào)對“社會我”、“家庭我”、“優(yōu)勢我”的認(rèn)知，重在了解社會、職業(yè)。