浙江2015高考試卷難度大嗎?高考落下帷幕，考生和家長最關心的莫過于考試成績。在成績出來之前，還是保持一顆和的心，一起來看看浙江2015高考試卷難度分析。
浙江2015高考試卷難度分析之語文：作文需要一定文化積累
每年高考，大家最關心的莫過于作文。湖州中學特級教師羊剛和諸暨市教育局教研室特級教師周紅陽分析，今年我省的高考作文題，盡管繼續(xù)采用新材料作文題型和運用理性材料，但呈現(xiàn)出明顯的探索性。開放性稍有變窄，規(guī)定性明顯增強，鼓勵考生的個性化“發(fā)聲”和表態(tài)，拒絕言不由衷，避免泛泛而談。同時，重視積累，命題設定的話題較為“專業(yè)”，需要相應的文化積累。而除了扎實的語言功底，辯證性、周密性、靈活性和深刻性等思維品質如何，將直接決定考生文章的優(yōu)劣高下。
浙江2015高考試卷難度分析之數(shù)學：難度起點低落點高
紹興一中特級教師虞金龍和浙江省教研室特級教師張金良分析，今年我省高考數(shù)學試卷，延續(xù)了浙江省多年的命題風格，保持了“低起點、寬入口、多層次、區(qū)分好”的。考查全面而又深刻，甚至容易被忽視的存在量詞也進行了必要的考查。各類題型的起點難度較低，但落點較高。試卷在三類題型不變的基礎上，改變以往一成不變的模式，減少了兩個選擇題，豐富了填空題的形式，出現(xiàn)了一題多空。統(tǒng)攬全卷，試卷傳遞一個信息：考生盲目的題海戰(zhàn)術，做再多的題也不能考出理想的成績。
浙江2015高考試卷難度分析之英語：對詞匯的要求略有提高
寧波市鄞州區(qū)教育局教研室特級教師周道義和桐鄉(xiāng)市第二中學特級教師莊志琳分析，我省高考英語試卷延續(xù)前幾年試卷的風格，題型和要求沒有改變，難度保持相對穩(wěn)定。試卷對詞匯的理解要求略有提高，無偏題和怪題。
從今年的英語試卷看，今后的高中英語教學應該繼續(xù)關注語篇，重視語境，培養(yǎng)語感。同時，考生也要注重拓展閱讀空間，強化生活體驗，提高思[微博]辯能力。
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