根據最新浙江招生考試院公布的數據，中國藥科大學在浙江招生錄取數據顯示，浙江考生上中國藥科大學的分數在538至563分，位次為115233至18356位次區間內，所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在538至563區間才能上中國藥科大學。

一、浙江考多少分能上中國藥科大學

1、2022年浙江考生上中國藥科大學：綜合最低分需要625分，錄取最低位次為24097名;

2、2021年浙江考生上中國藥科大學：綜合最低分需要620分，錄取最低位次為24371名;

3、2020年浙江考生上中國藥科大學：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2020年浙江考生上中國藥科大學：綜合最低分需要633分，錄取最低位次為18356名;

5、2020年浙江考生上中國藥科大學：綜合最低分需要538分，錄取最低位次為115233名;

6、2020年浙江考生上中國藥科大學：綜合最低分需要600分，錄取最低位次為47338名;

7、2020年浙江考生上中國藥科大學：綜合最低分需要563分，錄取最低位次為87711名;

二、中國藥科大學在浙江的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年中國藥科大學在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	625	24097	教育部

2、2021年中國藥科大學在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	620	24371	教育部

3、2020年中國藥科大學在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	教育部
2020	浙江	綜合	-	1段	633	18356	教育部
2020	浙江	綜合	-	2段	538	115233	教育部
2020	浙江	綜合	-	2段	600	47338	教育部
2020	浙江	綜合	-	3段	563	87711	教育部

二批征集志愿與專科志愿有沖突嗎

二本征集志愿是在專科志愿錄取前投檔錄取，兩者沒有任何沖突。不必須報專科。

考生在填報二本征集志愿前，必須首先填報好專科志愿，填報二本征集志愿后，二本征集志愿會馬上投檔錄取，如果被征集志愿錄取了，專科志愿就作廢了，還有一種是專科志愿會接著投檔錄取。

對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄退完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據缺額計劃在當地招生辦填報“征求志愿”。

填報高考志愿方法有哪些

1、根據位次確定大學，由于每年考生人數、試題難度、高校招生計劃都可能有變化，每一年的院校錄取分數線會有波動，但是排名是相對穩定的，因此考生最好采用排名法對自身報考進行定位。

2、根據興趣能力明確專業方向，志愿填報之前，考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業的就業率再高，如果自己不感興趣，就很難憑借理性和毅力學好，有時連畢業都成問題，因此考生一定要選擇最適合自己的專業。

3、優選目標志愿，所謂優選，就是在前兩步圈定可以報考的院校和專業后，進行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩妥，確保每個院校的每個專業都心中有數。

4、根據往年錄取數據做好排序，在填報志愿時，考生應該將最想上、預計門檻高的院校放在前面，將錄取幾率大的院校放在后面，也就是為報考設保底院校。把握沖穩保大原則，沖一沖不要盲目亂沖，穩一穩要重點考慮專業及自己比較滿意的高校，保一保要選好保底學校，避免高分低就。

三、中國藥科大學最新介紹

中國藥科大學坐落于古都南京，是一所歷史悠久、鮮明、學風優良、在藥學界享有盛譽的教育部直屬、國家“211工程”和“雙一流”建設高校，是我國首批具有博士、碩士學位授予權的高等學校之一。 歷史沿革 中國藥科大學的前身為國立藥學專科學校（四年制），始建于1936年，是中國歷史上第一所由國家創辦的高等藥學學府。建校初期，抗戰爆發，學校初遷漢口，復遷重慶，精研學術，哺育英華。1946年回遷南京。1952年，齊魯大學藥學系和東吳大學藥學專修科并入學校，成立華東藥學院。1955年開始招收研究生。1956年更名為南京藥學院。1986年與籌建中的南京中藥學院合并，成立中國藥科大學。1996年進入國家“211工程”重點建設的百所高校行列。2000年，學校由國家藥品監督管理局整體劃轉教育部管理。2001年，江蘇省藥科學校整體并入學校。2017年9月，躋身國家“雙一流”建設高校行列。 80多年來，中國藥科大學秉承“精業濟群”的校訓精神，以“培育藥界精英、研發普惠良藥、貢獻幸福生活”為使命，堅持“學術第一、師生為本、共生共贏”的理念，興藥為民，榮校報國，努力成為“全球最受尊敬的藥學高等學府”。存心以仁，任事以誠，積淀了深厚的文化底蘊，鑄就了獨特的治校品格，現已發展成為以藥學為，各學科協調發展的多科性大學。 辦學規模 學校現有全日制在校生17969人，其中本專科生11576人、研究生5839人、留學生489人、預科生65人。建有玄武門、江寧2個校區，占地2100余畝。建筑面積67萬方米，其中教學科研行政用房面積28.7萬方米，圖書館面積3.4萬方米，學生宿舍面積22.8萬方米，運動場地面積8.1萬方米。圖書館藏書百萬余冊。 師資力量 學校師資力量雄厚，薈萃了眾多知名的藥學專家。在職教職工1726人，其中專任教師1074人。專任教師中具有博士、碩士學位人員占91.53%。具有正高級專業技術職務230人，副高級專業技術職務472人。現有中國工程院院士1人、德國科學院院士1人，“國家杰出青年科學基金”獲得者6人，享受國務院政府特殊津貼45人、“國家級教學名師”2人、“全國優秀教師”2人，以及一大批國家人才項目入選者。現有國家和省級創新團隊21個，其中國家自然科學基金創新研究群體1個、教育部創新團隊2個。 學科專業 學校現有藥學、中藥學、生物學3個一級學科博士學位授權點，7個一級學科碩士學位授權點，5個專業學位碩士點。設有藥學、中藥學2個博士后流動站，可在24個專業接收博士后人員。藥學一級學科為國家一級重點學科，所覆蓋的藥物化學、藥劑學、生藥學、藥物分析學、微生物與生化藥學、藥理學等6個二級學科均為國家重點學科；中藥學一級學科為江蘇省國家一級重點學科培育建設點，中藥化學二級學科為“十二五”國家中醫藥管理局重點學科。藥學、生物學學科獲“江蘇高校優勢學科建設工程”三期項目立項建設。化學學科為江蘇省“十三五”重點（培育）學科，環境科學與工程學科為江蘇省“十三五”重點建設學科。 學校致力于構建多學科交叉融合的學科生態體系，以藥學、中藥學學科為龍頭的藥學學科群建設始終保持國內領先水，國際影響力逐年大幅提升。在教育部組織的歷次全國學科評估中，藥學、中藥學學科排名始終名列前茅。中藥學學科入選國家“雙一流”建設學科。在全國第四輪學科評估中，藥學學科獲評A+。2021年5月，我校藥理學與毒理學、化學、臨床醫學、生物與生物化學、材料科學5個學科領域的ESI排名進入全球前1%，其中藥理學與毒理學學科排名跨入全球前1‰（萬分之三），位列全球第28位、亞洲高校第1位。在2021 US News 世界大學排行榜中，我校藥理學與毒理學學科位列全球第15位、亞洲第1位。在世界大學排名中心（CWUR）學科排行中，我校藥物化學學科位列全球第3位。在2020軟科中國最好學科排名中，我校藥學、中藥學學科分別排名國內第1位、第2位，均進入“中國頂尖學科”。 學校下設16個院部，現有31個本科專業（類）。藥學、中藥學、生物制藥、制藥工程、臨床藥學、藥物制劑、藥物化學、藥事管理和中藥資源與開發專業被評為“國家一流專業”建設點；藥學、藥物制劑、藥物化學、中藥學和生物制藥專業被評為國家專業建設點；藥物分析和海洋藥學被評為省級一流本科專業建設點；藥學、中藥學、生物制藥、藥物制劑和藥事管理專業被評為“十三五”江蘇高校品牌專業建設項目；藥學類、中藥學類、生物工程類、工商管理類專業和制藥工程專業被評為“十二五”江蘇省重點專業；藥學、藥物制劑、中藥學、中藥資源與開發、生物工程、生物技術和制藥工程專業被評為江蘇省品牌專業；臨床藥學、國際經濟與貿易、工商管理、藥事管理和英語專業被評為江蘇省專業。目前獲得省級以上專業建設立項或榮譽的專業累計21個，占招生專業總數的81%。制藥工程專業通過中國工程教育專業認證，藥學、臨床藥學專業通過教育部高等學校藥學類專業教學指導委員會專業認證。 科學研究 學校重視基礎研究和新藥研發，堅持“兩手抓、兩手硬”。2019年以來，年度到賬科研經費均5億元。學校建有“天然藥物活性組分與藥效”國家重點實驗室，設有臨床前創新藥物研發各節點相關的國家和省部級重點實驗室、技術臺及工程技術中心34個，實現了化學藥、中藥、生物藥三大領域科研臺的全覆蓋，為各類新藥的研發提供全方位服務。成立于2010年的“藥物科學研究院”，為創新品種研發、關鍵技術突破、人才團隊建設提供全面支撐。年來，學校獲國家科技進步二等獎4項、國家技術發明二等獎1項，以第一作者或通訊作者單位在頂尖期刊發表高水研究論文300篇，獲批國家“重大新藥創制”科技重大專項項目數穩居全國高校之首。獲批牽頭主持國家重點研發計劃項目6項，其中總經費超過2000萬元的重點研發計劃項目3項；獲批國家自然科學基金項目822項，總經費達4.4億元，其中重大、重點和杰出人才項目31項。 教學成果 學校認真貫徹落實全國高等學校本科教育工作會議精神，以培養德智體美勞全面發展的藥界英才和全方位服務國家醫藥衛生事業和健康中國戰略為目標，不斷更新教育理念，探索榮譽教育制度，推進融合知識、能力和素質為一體的藥學人才培養改革和“四新”建設，取得了一批具有重大影響的教學成果。2000年以來，學校獲國家級教學成果獎（四年一屆）一等獎4項、二等獎9項，是全國唯一連續三屆蟬聯國家級教學成果一等獎的高等醫藥院校。為教育部高等學校藥學類專業教學指導委員會主任委員單位、中國藥學會藥學教育專業委員會主任委員單位、全國藥學專業學位研究生教育指導委員會秘書處單位、全國藥學繼續教育聯盟組長單位、國家級實驗教學示范中心聯席會藥學學科組組長單位，積極履行研究、咨詢、指導、評估、服務的職能，建設藥學類一流專業、一流課程，培養藥學類一流師資、一流學生，辦好人民滿意的高等藥學教育，推動高等教育內涵式發展，助力健康中國、教育強國建設。 現有國家級人才培養基地3個、國家級人才培養模式創新實驗區2個、教育部“卓越工程師教育培養計劃”項目3個，創新的人才培養模式為我國高等藥學教育改革提供了理論研究和實踐范本。年來，獲評首批國家級一流本科課程14門（其中線上一流課程6門、線下一流課程3門、線上線下混合式一流課程4門、虛擬仿真實驗教學一流課程1門）、國家級課程思政示范課程2門、國家精品開放課程10門（其中國家精品資源共享課8門、國家精品視頻公開課2門）、國家級雙語教學示范課程建設項目3門、江蘇省精品課程/在線開放課程50門次，江蘇省級課程思政示范課程3門。編著全國普通高等教育精品教材2種，入選全國普通高等教育國家級規劃教材41種。優質的課程資源、教材及實踐教學體系被全國各藥學院校學習借鑒。學校高度重視實踐教學和學生創新創業能力培養，是首批獲教育部“國家大學生創新性實驗計劃”資助的高校之一，獲批教育部“全國高校實踐育人創新創業基地”和江蘇省大學生創新創業實踐教育中心，現有國家大學生校外實踐教育基地建設項目5個，國家級實驗教學示范中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學中心1個，校外實基地157個，所有校級本科實驗教學中心均為省級以上實驗教學示范中心。 學校扎實推進研究生培養工作，加強學術道德規范建設，重視學位論文質量，連續六年國家博士學位論文抽檢合格率為100%，連續獲評“全國中醫藥優秀博士學位論文”（首屆和第二屆每年僅評選出十篇）。在江蘇省研究生學位論文抽檢評議中，我校學術學位碩士和專業學位碩士學