根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，浙江藥科職業(yè)大學(xué)在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，浙江考生上浙江藥科職業(yè)大學(xué)的分?jǐn)?shù)在448至452分，位次為198471至126461位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年浙江高考考生需要考在448至452區(qū)間才能上浙江藥科職業(yè)大學(xué)。

一、浙江考多少分能上浙江藥科職業(yè)大學(xué)

1、2022年浙江考生上浙江藥科職業(yè)大學(xué)：綜合最低分需要497分，錄取最低位次為170295名;

2、2022年浙江考生上浙江藥科職業(yè)大學(xué)：綜合最低分需要534分，錄取最低位次為126461名;

3、2022年浙江考生上浙江藥科職業(yè)大學(xué)：綜合最低分需要494分，錄取最低位次為173266名;

4、2020年浙江考生上浙江海洋大學(xué)東�？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2020年浙江考生上浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年浙江考生上浙江海洋大學(xué)東�？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160025名;

7、2020年浙江考生上浙江醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160025名;

8、2020年浙江考生上浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校：綜合最低分需要452分，錄取最低位次為195614名;

二、浙江藥科職業(yè)大學(xué)在浙江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年浙江藥科職業(yè)大學(xué)在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	497	170295	省政府
2022	浙江	綜合	-	1段	534	126461	省政府
2022	浙江	綜合	-	2段	494	173266	省政府

2、2020年浙江藥科職業(yè)大學(xué)在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	省政府
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	省政府
2020	浙江	綜合	-	2段	495	160025	省政府
2020	浙江	綜合	-	2段	495	160025	省政府
2020	浙江	綜合	-	3段	448	198471	省政府
2020	浙江	綜合	-	3段	452	195614	省政府

高考志愿錄取后查錄取狀態(tài)的方法

1、省教育考試院網(wǎng)站

當(dāng)高考志愿投檔結(jié)束后，省考院網(wǎng)站會(huì)公布當(dāng)年的投檔數(shù)據(jù)�？忌�與家長可以第一時(shí)間查看自己進(jìn)檔的學(xué)校。

2、投檔院校的本科招生網(wǎng)

在大學(xué)投檔成功之后，由大學(xué)招生辦開始具體專業(yè)的錄取。因此錄取結(jié)果一般會(huì)比投檔結(jié)果晚一天。考生與家長可以在已投檔大學(xué)的本科招生網(wǎng)查看具體錄取到哪個(gè)專業(yè)。

3、官方的高考志愿填報(bào)系統(tǒng)

在投檔錄取的過程中，考生的志愿填報(bào)系統(tǒng)也會(huì)顯示考生檔案的狀態(tài)。例如：投檔中、已投檔、已錄取以及具體錄取的專業(yè)等。如果不是很著急，大家可以等待志愿填報(bào)系統(tǒng)中最終審核后的高考志愿錄取結(jié)果。

高考成績怎么查詢位次

1、高考成績查詢一般可以直接查詢學(xué)校網(wǎng)站，或者直接打電話查詢，查找一下當(dāng)?shù)氐慕逃�網(wǎng)是否有相關(guān)網(wǎng)站；

2、登錄本省的教育考試網(wǎng)查詢高考成績，位次和各項(xiàng)科目成績一起列出，名次號(hào)就是全省位次

3、省級(jí)教育信息網(wǎng)查。使用考號(hào)和身份證號(hào)在教育網(wǎng)上查高考成績時(shí)會(huì)顯示名次。

4、查詢高考全省位次，等高考成績出來后，招生考試網(wǎng)上會(huì)公布全省的分?jǐn)?shù)段人數(shù)，可以查到。

查詢自己的高考成績，部分省份會(huì)直接顯示位次。如果沒有直接顯示位次，則需要對照前一年的一分一段表查出自己的位次。以自己的高考位次為準(zhǔn)，如果位次處于目標(biāo)大學(xué)和專業(yè)3年位次區(qū)間靠前的位置，就代表這些專業(yè)和大學(xué)是相對比較穩(wěn)妥的選擇。如果是靠后，那么錄取的把握一般不會(huì)很大。

三、浙江藥科職業(yè)大學(xué)最新介紹

"浙江藥科職業(yè)大學(xué)是經(jīng)教育部備案、浙江省人民政府批準(zhǔn)，統(tǒng)籌浙江海洋大學(xué)東海科學(xué)技術(shù)學(xué)院、浙江醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校辦學(xué)資源，由浙江省藥品監(jiān)督管理局舉辦的全國唯一一所藥科類本科層次職業(yè)院校。 學(xué)校地處我國首位自然科學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者藥學(xué)家屠呦呦故鄉(xiāng)寧波市，現(xiàn)有奉化、鄞州兩個(gè)校區(qū)，占地面積933畝，總建筑面積31萬方米。學(xué)校以實(shí)施職業(yè)本科教育為主，同時(shí)開辦�？平逃�。未來學(xué)校將通過拓展辦學(xué)空間，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，全日制在校生規(guī)模保持在12000人左右�，F(xiàn)有教職員工671人，其中專任教師569人，具有高級(jí)職稱教師204人，具有研究生學(xué)歷教師393人。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，浙江省“151人才”5人，寧波市領(lǐng)軍拔尖人才7人，黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出教師1人。 學(xué)校始終貫徹落實(shí)黨的教育方針，致力于培養(yǎng)“厚德、明規(guī)、強(qiáng)技”的高素質(zhì)醫(yī)藥類應(yīng)用型人才，“基于產(chǎn)教融合的藥學(xué)類人才‘三藥’職業(yè)特質(zhì)培養(yǎng)模式建立與實(shí)踐”項(xiàng)目獲得2018年職業(yè)教育國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。按照國家職業(yè)本科學(xué)校建設(shè)要求，學(xué)校緊緊圍繞“育高素質(zhì)人才，建應(yīng)用型院�！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持立德樹人，深化產(chǎn)教融合，構(gòu)建以藥學(xué)類、健康護(hù)理類專業(yè)群為主體，醫(yī)療器械類、食品類、化妝品類專業(yè)協(xié)同發(fā)展的應(yīng)用技術(shù)專業(yè)布局。打造以藥學(xué)、中藥學(xué)、護(hù)理學(xué)學(xué)科，食品科學(xué)工程、生物工程、化學(xué)工程、生物醫(yī)學(xué)工程協(xié)同發(fā)展的應(yīng)用型學(xué)科布局。作為教育部藥品職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、浙江省藥學(xué)會(huì)藥學(xué)教育專委會(huì)主任委員單位，主持完成《藥品質(zhì)量與安全》《醫(yī)療器械經(jīng)營與管理》《食品藥品監(jiān)督管理》《保健品開發(fā)與管理》等4個(gè)國家高職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定。牽頭主持新增《藥品質(zhì)量管理》職業(yè)本科專業(yè)設(shè)置的論證工作，并列入教育部首批職業(yè)本科目錄，有效發(fā)揮學(xué)校在同類院校中的輻射引領(lǐng)作用。 學(xué)校大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，發(fā)揮優(yōu)勢，服務(wù)地方醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展。牽頭成立浙江醫(yī)藥職業(yè)教育聯(lián)盟，形成校企人才培養(yǎng)方案共商、教學(xué)團(tuán)隊(duì)共享、教材共編、實(shí)踐基地共建、人才培養(yǎng)質(zhì)量共評(píng)的互利共贏的產(chǎn)教共同體。聚焦解決醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展中重大關(guān)鍵技術(shù)問題，建有首批省級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心“原料藥與制劑質(zhì)量提升協(xié)同創(chuàng)新中心”、寧波市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等創(chuàng)新臺(tái)和載體，助力醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)高質(zhì)量發(fā)展。發(fā)揮行業(yè)院�！爸菐臁弊饔茫�建有“浙江省藥品監(jiān)管科學(xué)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心”，深入開展醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)政策研究、基層藥械化監(jiān)管科學(xué)研究、藥械化監(jiān)管隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)以及醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)人才支撐等方面的研究。與國家藥監(jiān)局高級(jí)研修院合作，共建“國家藥品監(jiān)管局高級(jí)研修院長三角教學(xué)基地”，立足長三角，輻射全國，打造行業(yè)人才培訓(xùn)品牌。積極助推食品藥品安全社會(huì)共治，先后承擔(dān)并圓滿完成了浙江省共四批101個(gè)食品安全縣（市）的第三方考核評(píng)價(jià)工作，高水服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。 立足新起點(diǎn)，開啟新征程。學(xué)校將始終銘記時(shí)任浙江省委書記、省人大常委會(huì)主任同志在致學(xué)校建校二十周年賀信中提出的“搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展，辦出水、辦出”的要求，堅(jiān)定職業(yè)教育類型定位，堅(jiān)持醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展，力爭在現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展中繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)新標(biāo)桿和示范引領(lǐng)作用，奮力打造鮮明的一流醫(yī)藥類應(yīng)用型職業(yè)本科院校，為醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)高質(zhì)量發(fā)展，為“健康中國”“健康浙江”戰(zhàn)略實(shí)施，提供強(qiáng)有力的智力支持和人才支撐。"