根據最新浙江招生考試院公布的數據，蘭州城市學院在浙江招生錄取數據顯示，浙江考生上蘭州城市學院的分數在499至499分，位次為155813至122377位次區間內，所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在499至499區間才能上蘭州城市學院。

一、浙江考多少分能上蘭州城市學院

1、2022年浙江考生上蘭州城市學院：綜合最低分需要538分，錄取最低位次為122377名;

2、2021年浙江考生上蘭州城市學院：綜合最低分需要524分，錄取最低位次為128032名;

3、2020年浙江考生上蘭州城市學院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2020年浙江考生上蘭州城市學院：綜合最低分需要499分，錄取最低位次為155813名;

二、蘭州城市學院在浙江的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年蘭州城市學院在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	538	122377	省政府

2、2021年蘭州城市學院在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	524	128032	省政府

3、2020年蘭州城市學院在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	省政府
2020	浙江	綜合	-	2段	499	155813	省政府

高考志愿填報考生要做哪些準備

第一步：熟悉政策。考生家長對于本省的高考政策要有一個整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益相關，重要政策當年是否有變化。

第二步：收集信息。考生家長可以選擇的權威渠道大致有：陽光高考信息臺;當地考試院及高校官網、官方微博、微信公眾號;高考高招類報紙、廣播電視節目等。

第三步：準確定位。填報志愿前考生可以根據時成績或模擬成績來定位，看看自己在班、學校、區甚至整個省市所處的位置。

第四步：知己知彼。“知彼”的過程就是除了政策法規之外，還有弄清各個招生院校的基本情況。

第五步：初選志愿。“初選志愿”是結合自己的成績定位，確定目標院校。

第六步：模擬填報。高考志愿都是在網上填報，在規定時間內完成，逾期不予補報，所以提前模擬有備無患。

民辦二本和公辦二本的區別是什么

民辦二本和公辦二本的區別主要有：收費標準不同、住宿費和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時畢業證的認可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學形式不同、被合并幾率不同、抗風險能力不同等等。

總之，民辦二本院校和公辦二本院校有著非常明顯的區別。在具體選擇的時候要結合自身的學習條件和家庭經濟條件來有所取舍，既不能認為民辦二本院校不好，也不能認為公辦二本院校都是好的。關鍵是看什么專業，學校位于什么地方，如果學校所處的地理位置好，專業也好，那么選擇民辦二本院校也是可以的。

三、蘭州城市學院最新介紹

蘭州城市學院是2006年2月經教育部批準設置的一所省屬全日制普通本科院校。學校位于甘肅省會蘭州市，有全日制在校生15400人。 【歷史沿革】學校前身是始建于1958年6月的蘭州師范高等專科學校和新西蘭友人路易·艾黎于1942年5月創辦的培黎石油學校。2007年8月，經甘肅省政府批準，甘肅省幼兒師范學校整體并入學校。 【校舍資源】學校現有校本部、培黎校區、東校區三個校區，占地面積50.54萬方米，校舍建筑面積44.97萬方米。固定資產總值8.5億元，其中教學科研儀器設備值1.9億元。館藏紙質文獻128.95萬冊，電子圖書100萬冊，電子資源數據庫24個。 【師資隊伍】學校現有教職工1149人，其中教授120人、副教授334人、博士173人、碩士604人。擁有國家“”教學名師1人、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選2人、全國優秀教師2人、全國師德標兵1人、全國高校優秀輔導員1人、甘肅省領軍人才6人、甘肅省飛天學者1人、甘肅省優秀專家4人、甘肅省“園丁獎”獲得者13人、甘肅省宣傳文化系統“四個一批”人才5人、省級教學名師9人、省級創新創業教學名師4人。 【學科專業】 學校設有18個二級學院和甘肅省城市發展研究院、甘肅文化翻譯中心、路易·艾黎研究中心、蘭州智慧城市研究院等23個研究院（所）。現有本科專業55個，涵蓋工學、理學、經濟學、管理學、教育學、文學、法學、歷史學、藝術學9個學科門類，形成了服務城市類、教師教育類、工程技術類三大專業集群。擁有全國高校中華優秀傳統文化傳承基地1個、教育部“本科教學工程”地方高校第一批本科專業綜合改革試點專業1個、教育部本科專業課程教學試點項目1個、國家級一流本科課程1門、省級一流本科專業建設點13個、省級專業8個、省級重點學科5個、省級工程研究中心2個，高校省級重點實驗室2個、高校省級人文社會科學重點研究基地3個、高校省級新型智庫1個。 【人才培養】學校秉承路易·艾黎先生倡導的“手腦并用、創造分析”的校訓，致力于應用型人才的培養，逐步形成了“勤學、修德、明辨、篤實”的校風，“學高為師、身正為范”的教風和“樂學善思、學以致用”的學風。培養的畢業生以勤奮踏實、積極上進的作風，扎實的專業基礎知識，良好的專業基本能力，高度的社會責任感和敬業精神，得到了社會各方面的普遍認可。 【合作交流】學校堅持開放合作辦學理念，積極推進校企校地校際校所合作和國（境）外交流，先后與政府、高校、科研院所及企事業單位共建實實訓基地233個；與塞浦路斯歐洲大學、美國佐治亞西南州立大學、俄羅斯奔薩國立大學、法國歐亞高等管理學院、新西蘭ARA坎特伯雷理工學院等10余所國外高校建立國際教育合作關系，與臺灣昆山科技大學、臺北城市科技大學、華東師范大學等數十家境外及國內高校建立了聯合培養合作關系,2015年學校加入了“一帶一路”高校聯盟；與省內7所高校建立了教師教育聯盟，與全國12所石油高校建立了行業戰略聯盟。2015年成為甘肅省首批應用技術大學試點高校， 2017年被教育部列為華東師范大學對口支援學校，2018年被列為碩士學位授予立項建設單位，2020年與天津城建大學、蘭州市安寧區人民政府建立戰略合作關系。 【所獲榮譽】學校先后榮獲全國文明單位、全國精神文明建設工作先進單位、全國大學生社會實踐先進單位、全國大學生心理健康教育先進單位、全國紅十字模范單位、首屆甘肅省“文明校園”、甘肅省先進基層黨組織、甘肅省政治工作先進集體、甘肅省人才工作先進單位、第三批甘肅省引進國外智力成果示范單位、甘肅省紅色基因傳承示范校、安甘肅建設優秀單位等多項省級以上榮譽稱號。 學校以建設城市鮮明的高水應用型大學為目標，堅持城市類、應用型、地方性辦學定位，確立做大“城市”、做優“教育”、做強“工科”的辦學思路，服務城市發展，對接地方經濟，努力把學校建成應用型人才培養基地、城市規劃與建設咨詢智庫、工程技術研發與應用中心、地方文化傳承與創新臺。 （注：其中數據截至2021年10月）