根據最新浙江招生考試院公布的數據，嶺南師范學院在浙江招生錄取數據顯示，浙江考生上嶺南師范學院的分數在526至569分，位次為126332至80334位次區間內，所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在526至569區間才能上嶺南師范學院。

一、浙江考多少分能上嶺南師范學院

1、2022年浙江考生上嶺南師范學院：綜合最低分需要565分，錄取最低位次為89372名;

2、2021年浙江考生上嶺南師范學院：綜合最低分需要526分，錄取最低位次為126332名;

3、2020年浙江考生上嶺南師范學院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2020年浙江考生上嶺南師范學院：綜合最低分需要569分，錄取最低位次為80334名;

二、嶺南師范學院在浙江的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年嶺南師范學院在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	565	89372	省政府

2、2021年嶺南師范學院在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	526	126332	省政府

3、2020年嶺南師范學院在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	省政府
2020	浙江	綜合	-	2段	569	80334	省政府

為什么說民辦二本千萬不要上

1、學費太高

公辦二本和民辦二本最大的一個不同，就是民辦二本學費較高，公辦二本的開銷花費是由國家規定的，但是民辦院校是自己定價，而且是以盈利為目的，因此對于家庭條件一般的考生來說，報考民辦二本確實需要慎重。

2、師資力量較弱

民辦二本的師資力量總體來說和公立二本相比會更弱一些，但是開設的都是熱門專業，專業更加注重實用性和應用性。

3、部分人的偏見

關于“民辦二本千萬不要上”其實是部分人的偏見，在很多人的潛意識里，認為民辦二本是花錢就能進去的，分數線要求不高，教學質量更差，但并不是所有民辦二本都是這樣的。

高考志愿不服從調劑的后果

1、高考行志愿模式下，如果你被A大學提檔，而你填報的專業又非常熱門，你的分數達不到專業的錄取分數，沒有填報專業服從調劑，你就會被學校退檔。

退檔的后果就是你在這個批次填報的其它BCD等學校都不能投檔錄取你了，你只能填報征集志愿或進入下一批次投檔錄取。

2、由于考生高考志愿填報的專業不衡，招考辦允許學校按照一定比例投檔考生，一般的投檔比例在1：1.1--1.2之間。所以肯定會有低分考生由于專業填報過高，不能被填報的專業錄取。如果這部分考生沒有填報志愿專業服從調劑，就會被學校退檔。被退檔的考生只能填報征集志愿或進入下一批次投檔錄取。

3、避免高考志愿投檔后被退檔的方法就是選擇學校時要按照往年學校和專業的錄取均分，這是比較穩妥的一種填報方法。

三、嶺南師范學院最新介紹

嶺南師范學院（原湛江師范學院）是一所具有百年師范教育歷史的廣東省屬普通本科院校，坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市。學校前身雷陽中學堂，1904年始設師范科，1935年成立廣東省立雷州師范學校，1978年更名為雷州師范專科學校，1991年升格更名為湛江師范學院，更名為嶺南師范學院。 辦學聲譽良好。在百余年的師范教育歷程中，學校肩負興學育人的辦學使命，堅持“師范性、教學型，地方性、應用型”的辦學定位，形成了“強師范、厚理工、興商科”辦學思路，培養了大批優秀教師、教育工作者和社會應用人才，為粵西地區乃至廣東省的教育文化事業和經濟社會發展做出了應有貢獻。學校是全國第一所通過教育部本科教學工作合格評估的師范院校（2000年），2007年在教育部本科教學工作水評估中獲得優秀等級，2010年被列為廣東省新增碩士學位授權立項建設單位, 2017年列入廣東首批普通本科轉型試點高校、省市共建高校和廣東省大學生創新創業教育示范校，2017年被推選為廣東省特殊教育教師發展聯盟理事長單位，2018年列入廣東省高等教育“沖一流、補短板、強”提升計劃建設高校。學校先后獲得“全國精神文明建設工作先進單位”“全國群眾體育工作先進單位”“全國綠化先進集體”“全國內部審計先進集體”“教育部依法治校示范�！薄敖逃�部大學英語教學改革示范�！薄皬V東省師德建設先進單位”“廣東省文明校園”等稱號。 學科專業體系完備。設有29個（含8個掛靠）二級學院，建有省級重點學科6個（教育學、化學、課程與教學論、高分子化學與物理、漢語言文字學、材料物理與化學）、省“沖補強”重點建設學科3個（教育學、化學、材料科學與工程）�，F有本科專業73個（其中師范類專業32個），涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、史學、理學、工學、農學、管理學和藝術學等10大學科門類,師范專業涵蓋基礎教育、職業教育、學前教育和特殊教育，形成了門類齊全、培養培訓一體化的完備的教師教育體系。2個專業（漢語言文學和化學）通過教育部師范類專業二級專業認證，擁有國家級專業2個（漢語言文學和化學）、國家級一流本科專業建設點2個（漢語言文學和小學教育）、省級（重點）專業13個、省級一流本科專業建設點9個。國家級一流課程1門，省級一流課程10門。學校面向22個省區招生，全日制在校本科生25000多人。 辦學資源豐富。校園占地面積2569畝（寸金校區1009畝，正在規劃建設的湖光校區1560畝），建筑面積58萬方米，教學科研儀器設備總值2.8億元。圖書館擁有紙質藏書246.96萬冊，中外文紙質現期刊1424種，各類電子文獻數據庫65個，電子圖書329.12萬冊，電子期刊5.06萬種、115.75萬冊。獲批“廣東省創建國家教師教育創新實驗區”，建有國家級基地2個（全國重點建設職業教育師資培養培訓基地、全國社會工作專業人才培養基地）、省級師培基地4個和省級中小學教師發展中心1個。建有省級教學臺14個，建有廣東省重點實驗室（廣東省特殊兒童發展與教育重點實驗室）等省級科研臺25個以及湛江市重點實驗室4個。設有廣東沿海經濟帶發展研究院、國學研究院等研究機構6個、一般科研臺24個。 師資隊伍結構良好�，F有教職員工1700余人，其中“雙聘院士”2名，“”1名，“珠江學者”1名，高級職稱教師600多名，博士學位教師500多名，雙師雙能型教師740多名。151人入選廣東省“千百十工程”培養對象，126人被聘為兄弟院校碩士和博士生導師，62人獲授國務院政府特殊津貼、全國“五一”勞動獎章、全國優秀教師、省級教學名師和南粵優秀教師等稱號；48人被遴選為廣東省“揚帆計劃”人才；9人被遴選為廣東省高等學校優秀青年教師培養對象；30人被評為省級“強師工程”資助對象。聘有一批國內外知名專家學者為客座教授和兼職教授。 人才培養質量優良。貫徹落實立德樹人根本任務，適應國家教育高質量發展和廣東省教育現代化的要求，培養具有高尚的職業道德，豐厚的人文、科學與藝術素養，厚實的學科專業基礎，較強的實踐能力，德智體美勞全面發展的高素質應用型人才。年來，學生在“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”以及學術科技、專業實驗、師范生技能、體育競技、外語口語、藝術表演和社會實踐等競賽活動中屢獲殊榮。2018年，畢業生考研錄取人數突破600人，考研錄取率突破10%，考研錄取率居省內高校前列。畢業生扎根粵西，挺進珠三角，深入京、津、滬、寧、疆、藏等地就業，被國內主流媒體譽為“粵西過江龍”和“援藏良駒”；2019年，4名校友獲得“全國模范教師”“全國優秀教師”（廣東省僅有41名）。 對外合作交流廣泛。1998年開始招收外國留學生，已培養培訓長短期留學生800多人。同美國、英國、德國、澳大利亞、俄羅斯、日本、新西蘭、白俄羅斯、烏克蘭、印尼、泰國、韓國、越南和港澳臺地區的80多所境外高校、教育機構以及30所中小學建立了緊密的合作關系，共同開展學術交流、專業合作、教育培訓、教師互聘和學生跨文化學習交流活動，每年300多名學生出國學習、實和研。經教育部批準，與愛爾蘭高威—梅努斯理工學院合作舉辦烹飪與營養教育本科專業;與亞洲潛水聯合會合作舉辦“亞洲潛水學院”；與白俄羅斯國立體育大學合作舉辦以中國武術和體育康復保健為的孔子課堂，被評為全球“先進孔子課堂”并升格為“孔子學院”；與白俄羅斯國家科學院哲學研究院聯合成立“中白哲學-文化研究中心”；與全國工商聯水產業商會等合作舉辦“水產國際商務學院”；與廣東東島新能源股份有限公司聯合成立“東島清潔能源材料產業學院”；與紫光集團新華三技術有限公司、廣東偉澤智能科技有限公司聯合成立“智慧教育產業學院”。充分發揮在人才培養、科技研究、智力支持等方面的優勢，與地方政府部門、企業、科研機構、駐地部隊等緊密協同，在教育、科技、經濟、文化、法律與政策研究等方面開展全方位合作，積極拓展辦學資源，不斷提升學校對地方經濟社會發展的貢獻率。 處在“兩個一百年”的歷史交匯期、高質量發展的轉折期、高等教育發展的機遇期，學校以，全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學方向，落實立德樹人根本任務，立足教師教育改革創新，立足服務區域經濟社會發展，以提高辦學質量，以爭取碩士學位授予權為動力，大力推進“新師范”“新工科”“新文科”“新農科”建設，不斷提高辦學水和教育質量，努力建設成為一所鮮明的高水師范大學。 學�，F任黨委書記劉明貴、校長蘭艷澤。 更新日期：2021年3月8日