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2025年浙江考多少分能上浙江科技學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

2024-06-01 18:38:51 大風(fēng)車(chē)考試網(wǎng)

根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù),浙江科技學(xué)院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示,浙江考生上浙江科技學(xué)院的分?jǐn)?shù)在543至556分,位次為110536至53756位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年浙江高考考生需要考在543至556區(qū)間才能上浙江科技學(xué)院。

一、浙江考多少分能上浙江科技學(xué)院

1、2022年浙江考生上浙江科技學(xué)院:綜合最低分需要547分,錄取最低位次為110536名;

2、2021年浙江考生上浙江科技學(xué)院:綜合最低分需要543分,錄取最低位次為106459名;

3、2020年浙江考生上浙江科技學(xué)院:綜合最低分需要594分,錄取最低位次為53756名;

4、2020年浙江考生上浙江科技學(xué)院:綜合最低分需要556分,錄取最低位次為95404名;

2025年浙江考多少分能上浙江科技學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、浙江科技學(xué)院在浙江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年浙江科技學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 浙江 綜合 - 1段 547 110536 省政府

2、2021年浙江科技學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 浙江 綜合 - 1段 543 106459 省政府

3、2020年浙江科技學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 浙江 綜合 - 1段 594 53756 省政府
2020 浙江 綜合 - 2段 556 95404 省政府

行志愿填報(bào)怎樣報(bào)

要“保底”,各批次志愿填報(bào)注意落差

“行志愿”不是“等志愿”,也不是“行錄取”。考生填報(bào)的行志愿有自然順序,并不是只要成績(jī)達(dá)到所填報(bào)的4個(gè)行志愿院校錄取條件,就可能會(huì)被4所院校同時(shí)錄取。實(shí)際上,只要考生檔案投到一所志愿高校后,就不會(huì)到其他高校,對(duì)每個(gè)考生而言投檔錄取機(jī)會(huì)仍然只有一次。

選準(zhǔn)“參考值”,注重學(xué)校錄取均分

考生在行志愿填報(bào)志愿時(shí),可根據(jù)自己一模、二模的成績(jī),看看自己在區(qū)、學(xué)校、班級(jí)的排名,咨詢老師往年該名次段考生的去向,掌握自己可能被錄取的學(xué)校范圍,然后再根據(jù)個(gè)人的興趣愛(ài)好以及家庭背景等因素,在這個(gè)范圍內(nèi)做選擇。

行志愿投檔后避免退檔的方法

1、同意專業(yè)服從調(diào)劑。考生的分?jǐn)?shù)已經(jīng)過(guò)了院校的提檔線,但是不滿足所報(bào)專業(yè)的分?jǐn)?shù),在還有其他專業(yè)有缺額的情況下,同意調(diào)劑則會(huì)被學(xué)校錄取,不同意調(diào)劑就會(huì)被退檔,檔案被退回省招生辦。這種情況下,學(xué)生只能參加征集志愿或者在下一批次填報(bào)。面對(duì)此種原因,解決方案只有一個(gè)就是每個(gè)院校志愿都要服從專業(yè)調(diào)劑。

2、在填寫(xiě)志愿之前仔細(xì)閱讀院校的招生簡(jiǎn)章,里面有嚴(yán)格的要求。比如某些專業(yè)要求數(shù)學(xué)或者其他科目的成績(jī)?cè)?05或者120分以上;部分院校尤其是民族院校對(duì)漢族和少數(shù)民族考生錄取有限制,有院校注明只招收民族考生,這樣漢族考生就要避免報(bào)考。

三、浙江科技學(xué)院最新介紹

浙江科技學(xué)院的前身由浙江大學(xué)于1980年創(chuàng)辦。經(jīng)過(guò)40多年的建設(shè),學(xué)校已發(fā)展成為一所具有碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)和外國(guó)留學(xué)生、港澳臺(tái)學(xué)生招生權(quán)的鮮明的應(yīng)用型省屬本科高校。 學(xué)校有兩個(gè)校區(qū),小和山校區(qū)位于杭州市西湖區(qū),毗鄰西溪濕地,校園土地面積1900余畝,建筑面積47萬(wàn)方米;安吉校區(qū)位于擁有聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)美譽(yù)的竹鄉(xiāng)安吉,土地面積800余畝,建筑面積16.5萬(wàn)方米。校園自然環(huán)境優(yōu)美,山明水秀,湖光鷺影,全國(guó)人大常委會(huì)原委員長(zhǎng)張德江曾贊嘆“真山真水,真是讀書(shū)的好地方”。 學(xué)校下設(shè)17個(gè)二級(jí)學(xué)院、1個(gè)教學(xué)部;現(xiàn)有56個(gè)本科專業(yè);擁有5個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、5個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校面向全國(guó)24個(gè)省(區(qū)、市)招生;現(xiàn)有全日制本科生、研究生17000余名;來(lái)華留學(xué)生2300余名,其中學(xué)歷留學(xué)生占比居全國(guó)高校第24位。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.33多億元,紙質(zhì)圖書(shū)190萬(wàn)冊(cè)。 學(xué)校擁有一支具有國(guó)際化視野、學(xué)術(shù)水較高、師德師風(fēng)高尚、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀人才隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工1400余名,專任教師1140余名,其中高級(jí)職稱490余名,具有博士學(xué)位教師約占47%,具有6個(gè)月以上海外學(xué)術(shù)經(jīng)歷教師占31%以上,具有工程實(shí)踐背景教師占43%以上;全國(guó)優(yōu)秀教師、享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼等18人,國(guó)家級(jí)知名專家等國(guó)家級(jí)人才7人,省級(jí)知名專家等省部級(jí)人才140余人。 學(xué)校現(xiàn)有“十三五”省一流學(xué)科6個(gè)、省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省部級(jí)以上學(xué)科科研臺(tái)15個(gè)。年來(lái)獲得國(guó)家級(jí)科技計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家基金100余項(xiàng),省部級(jí)及以上科研獎(jiǎng)項(xiàng)50余項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)2項(xiàng),與企業(yè)共建研發(fā)機(jī)構(gòu)及科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心100余個(gè),發(fā)表論文4300余篇,其中三大索引和人文社科權(quán)威級(jí)學(xué)術(shù)期刊論文1000余篇。 長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校致力于建設(shè)“德國(guó)模式 ”的新型現(xiàn)代應(yīng)用型大學(xué),秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”之校訓(xùn),堅(jiān)持“學(xué)以致用、全面發(fā)展”的育人理念,以打造“卓越工程師的搖籃”為目標(biāo),積極開(kāi)展教育教學(xué)改革與實(shí)踐,培養(yǎng)具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、國(guó)際素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)校是教育部確定的中德合作培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才試點(diǎn)院校、教育部首批實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校、“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”入選學(xué)校和“國(guó)家‘十三五’教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程——產(chǎn)教融合發(fā)展工程”建設(shè)高校,是浙江省數(shù)字化制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟牽頭單位。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心等國(guó)家教學(xué)實(shí)踐臺(tái)8個(gè),教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地等省部級(jí)教學(xué)和實(shí)踐臺(tái)19個(gè)。現(xiàn)有“雙萬(wàn)計(jì)劃”國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)等國(guó)家級(jí)專業(yè)6個(gè),省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)等省級(jí)專業(yè)31個(gè),6個(gè)專業(yè)通過(guò)中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證,2個(gè)專業(yè)通過(guò)德國(guó)權(quán)威工程教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)ACQUIN認(rèn)證。現(xiàn)有“雙萬(wàn)計(jì)劃”國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流本科課程等省部級(jí)以上課程47門(mén),國(guó)家級(jí)、省級(jí)規(guī)劃教材(項(xiàng)目)29部(項(xiàng))。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。 學(xué)校在國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)斐然,5年獲得省級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)4400余項(xiàng),其中國(guó)際獎(jiǎng)80余項(xiàng)、國(guó)家獎(jiǎng)1300余項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)3000余項(xiàng),學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽在2020年全國(guó)高校學(xué)科競(jìng)賽單年排名中名列第170位。畢業(yè)生初次就業(yè)率及薪資水位居浙江省高校前列,學(xué)校被教育部評(píng)為“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”。 學(xué)校堅(jiān)持走國(guó)際化辦學(xué)之路,始終把國(guó)際交流與合作作為學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略,形成了鮮明的國(guó)際化辦學(xué)。學(xué)校是教育部首批來(lái)華留學(xué)質(zhì)量試點(diǎn)認(rèn)證高校、“中德論壇”基地建設(shè)單位、中國(guó)-中東歐國(guó)家高校聯(lián)合會(huì)成員單位、絲綢之路商學(xué)院聯(lián)盟成員單位和首批“浙江省國(guó)際化高校”,是首批“絲綢之路”中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金高校、國(guó)家留學(xué)基金委優(yōu)秀本科生國(guó)際交流獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目資助院校、國(guó)家留學(xué)基金委青年骨干教師出國(guó)研修項(xiàng)目資助院校和中國(guó)政府來(lái)華留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金生招收院校。學(xué)校國(guó)際化總體水位居浙江省碩博授權(quán)高校前列,位列中國(guó)大學(xué)國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)力排行榜百?gòu)?qiáng)。 學(xué)校與德國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、日本、比利時(shí)、羅馬尼亞等國(guó)(境)外的130余所高校建立了交流與合作關(guān)系,各類國(guó)際合作交流項(xiàng)目170余項(xiàng)。尤其在中德合作方面,歷史悠久,成果豐碩,成為浙江省乃至全國(guó)對(duì)德教育、科技、文化交流與合作的重要窗口,德國(guó)總理默克爾在G20杭州峰會(huì)期間對(duì)學(xué)校中德合作取得的成果表示贊賞,德國(guó)前總統(tǒng)赫爾佐克、伍爾夫曾親訪學(xué)校。 學(xué)校是浙江省開(kāi)設(shè)全英文授課國(guó)際化專業(yè)最多的高校之一,開(kāi)設(shè)本科層次全英文授課國(guó)際化專業(yè)12個(gè),碩士層次全英文授課國(guó)際化專業(yè)11個(gè),2個(gè)全英文授課國(guó)際化專業(yè)入選浙江省教育廳國(guó)際化專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校建有本科層次中外合作辦學(xué)項(xiàng)目3個(gè)和浙江省首個(gè)本科層次非獨(dú)立設(shè)置的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——中德工程師學(xué)院,先后在羅馬尼亞、德國(guó)合作建立2所海外孔子學(xué)院,其中羅馬尼亞的克盧日巴比什-博雅依大學(xué)孔子學(xué)院獲評(píng)全球“先進(jìn)孔子學(xué)院”。 當(dāng)前,學(xué)校正按照第四次黨代會(huì)描繪的宏偉藍(lán)圖,以立德樹(shù)人為根本,強(qiáng)化應(yīng)用型辦學(xué),彰顯國(guó)際化,實(shí)施“多院一體,四輪驅(qū)動(dòng)”的開(kāi)放強(qiáng)校主戰(zhàn)略,以學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)為龍頭,以產(chǎn)教融合、國(guó)際合作為兩翼,以產(chǎn)業(yè)學(xué)院、產(chǎn)業(yè)行業(yè)研究院、國(guó)際化學(xué)院建設(shè)為主體,以大學(xué)治理現(xiàn)代化為動(dòng)力,高水建設(shè)鮮明的浙江科技大學(xué)。(數(shù)據(jù)截至2021年5月)

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