根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，浙江考生上恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在477至477分，位次為190322至156478位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年浙江高考考生需要考在477至477區(qū)間才能上恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、浙江考多少分能上恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年浙江考生上恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要497分，錄取最低位次為170295名;

2、2022年浙江考生上恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要477分，錄取最低位次為190322名;

3、2021年浙江考生上恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要498分，錄取最低位次為156478名;

4、2021年浙江考生上恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要479分，錄取最低位次為175456名;

5、2020年浙江考生上恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年浙江考生上恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160025名;

7、2020年浙江考生上恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要477分，錄取最低位次為176420名;

二、恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	497	170295	省政府
2022	浙江	綜合	-	2段	477	190322	省政府

2、2021年恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	498	156478	省政府
2021	浙江	綜合	-	2段	479	175456	省政府

3、2020年恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	省政府
2020	浙江	綜合	-	2段	495	160025	省政府
2020	浙江	綜合	-	3段	477	176420	省政府

高考分?jǐn)?shù)怎么查排名

考生可以找到本省的教育考試院官網(wǎng)，進(jìn)入到高考成績(jī)查詢界面，一般旁邊會(huì)有排名情況，數(shù)字反映的就是高考位次。也可以結(jié)合各省教育考試院公布的“一分一段表”的文章，考生可以登錄各省教育考試院官網(wǎng)查看這個(gè)表格來確定自己的名次。

所謂“一分一段”，是以“1分”為單位，統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。文理科分開排名，每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然。

通過一分一段表，考生可以知道自己的高考成績(jī)?cè)诮衲耆�省同科類考生中的位次（排名），再�?duì)比預(yù)填報(bào)學(xué)校往年校線分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的位次，如果兩個(gè)位次一致和相當(dāng)，填報(bào)后錄取的可能性就大；如果兩者相差過大，落選的可能性就大。

找準(zhǔn)位次，應(yīng)該比單純比較分?jǐn)?shù)更準(zhǔn)確。因此，考生不能僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿，而應(yīng)充分利用“一分一段表”，以成績(jī)排名作為填報(bào)參考。

本科大專中專的概念

1、本科即大學(xué)本科，是學(xué)歷的一種，是高等教育的基本組成部分，一般由大學(xué)或?qū)W院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。

2、專科一般指大學(xué)專科教育，是高等教育的重要組成部分，是大學(xué)的學(xué)歷層次之一。在中國(guó)，大學(xué)專科教育主要由高職和高專承擔(dān)，部分本科高校亦開設(shè)有專科。專科層次不頒發(fā)學(xué)位證書，只頒發(fā)專科畢業(yè)證書。

3、中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)稱中專，其招生列入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃，畢業(yè)由人事局大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室開具的就業(yè)報(bào)到證（以前稱派遣證），有整套人事干部檔案手續(xù)。

三、恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2000年8月經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)，由原恩施教育學(xué)院、恩施財(cái)校、恩施農(nóng)校、恩施工校、恩施林校和恩施供銷學(xué)校合并組建而成，其后，州機(jī)電工程學(xué)校、州民族體校、州藝術(shù)學(xué)校、州交通技工學(xué)校、州衛(wèi)生學(xué)校、州商務(wù)技工學(xué)校相繼并入。學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯至1937年，秉承“篤志厲行，厚德善技”校訓(xùn)，為恩施州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大量復(fù)合型技術(shù)技能人才。 學(xué)校所在地——湖北恩施，位于神奇的北緯30度，有“世界硒都”“中國(guó)硒谷”之稱，是武陵山區(qū)交通樞紐，航班直達(dá)國(guó)內(nèi)主要城市，41對(duì)動(dòng)車開往全國(guó)各地，境內(nèi)通車高速公路和鐵路8條，在建、規(guī)劃高速公路和鐵路14條。 學(xué)校是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、湖北省示范性高職院校、湖北省優(yōu)質(zhì)高職學(xué)校，榮獲“國(guó)際硒茶人才搖籃” 殊榮，2021年5月入圍“國(guó)家鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校”。學(xué)校占地790多畝，建筑面積36萬方米。建有國(guó)家職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)（數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、生物技術(shù)、建筑工程技術(shù)）；國(guó)家級(jí)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)；國(guó)家級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)（富硒產(chǎn)品研發(fā)協(xié)同創(chuàng)新中心）；國(guó)家“1+X”試點(diǎn)項(xiàng)目19個(gè)；省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)（旅游管理、畜牧獸醫(yī)、生物制藥），教學(xué)儀器設(shè)備總值過億元。 學(xué)校現(xiàn)有教職工1249人，其中在崗教職工758人，教師中具有碩士以上學(xué)位230人（其中博士8人），教授11人、副教授172人，享受國(guó)務(wù)院津貼專家2人、湖北名師1人、全國(guó)農(nóng)業(yè)職教名師1人，湖北省師德先進(jìn)個(gè)人1人，雙師素質(zhì)教師213人，2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。聘請(qǐng)中國(guó)工程院院士陳煥春等300多位知名專家、學(xué)者、企業(yè)家、能工巧匠擔(dān)任客座教授和兼職教師。 學(xué)校下設(shè)經(jīng)濟(jì)管理、機(jī)電工程、信息工程、生物工程、建筑工程、人文教育、旅游管理、體育、醫(yī)學(xué)等9個(gè)二級(jí)學(xué)院和馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、公共課部、中等職業(yè)教育部。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家專業(yè)示范點(diǎn)1個(gè)（旅游管理）、國(guó)家骨干專業(yè)2個(gè)（園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)）、省級(jí)品牌專業(yè)2個(gè)（旅游管理、畜牧獸醫(yī)）、省級(jí)專業(yè)4個(gè)（會(huì)計(jì)、園林技術(shù)、建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)）。全校共開設(shè)經(jīng)濟(jì)管理類、機(jī)電工程類、生物工程類、信息工程類、建筑工程類、旅游管理類、人文教育類、體育類、醫(yī)護(hù)類專業(yè)36個(gè)，面向浙江、海南、四川、湖南、安徽、重慶、西藏等21個(gè)省（市、自治區(qū)）招生。在校學(xué)生18187人。 五年，我校學(xué)生在全國(guó)職業(yè)技能大賽中獲一等獎(jiǎng)2人次、二等獎(jiǎng)6人次、三等獎(jiǎng)2人次；在省級(jí)專業(yè)技能大賽中獲一等獎(jiǎng)19人次、二等獎(jiǎng)42人次、三等獎(jiǎng)92人次;在全省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、銅獎(jiǎng)4項(xiàng)。 學(xué)校以，以創(chuàng)建高水高職院校和專業(yè)為目標(biāo)，以立德樹人為根本承擔(dān)起為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐的重任，以科研為引領(lǐng)承擔(dān)起為恩施州建設(shè)提供智力支撐的使命，以非遺基地為載體承擔(dān)起傳承民族文化的擔(dān)當(dāng)。學(xué)校正穩(wěn)步推進(jìn)辦學(xué)模式改革實(shí)現(xiàn)更加開放的辦學(xué)，深化人才培養(yǎng)模式改革實(shí)現(xiàn)更加深度的校企協(xié)同育人，促進(jìn)教學(xué)模式改革實(shí)現(xiàn)更加滿意的教學(xué)效果，加大內(nèi)部體制機(jī)制改革實(shí)現(xiàn)更加高效的管理等四項(xiàng)改革；扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)、建設(shè)品牌專業(yè)、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊(duì)伍、黨的建設(shè)五大工程；堅(jiān)持質(zhì)量立校、興校、人才強(qiáng)校、依法治校的辦學(xué)方略，深化產(chǎn)教融合、校企合作，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，為辦好人民滿意的高等職業(yè)教育而不懈奮斗。