根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，商丘醫(yī)學高等專科學校在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，浙江考生上商丘醫(yī)學高等專科學校的分數(shù)在492至507分，位次為170053至147568位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在492至507區(qū)間才能上商丘醫(yī)學高等專科學校。

一、浙江考多少分能上商丘醫(yī)學高等專科學校

1、2022年浙江考生上商丘醫(yī)學高等專科學校：綜合最低分需要497分，錄取最低位次為170053名;

2、2021年浙江考生上商丘醫(yī)學高等專科學校：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160516名;

3、2021年浙江考生上商丘醫(yī)學高等專科學校：綜合最低分需要492分，錄取最低位次為163390名;

4、2020年浙江考生上商丘醫(yī)學高等專科學校：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2020年浙江考生上商丘醫(yī)學高等專科學校：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160025名;

6、2020年浙江考生上商丘醫(yī)學高等專科學校：綜合最低分需要507分，錄取最低位次為147568名;

二、商丘醫(yī)學高等專科學校在浙江的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年商丘醫(yī)學高等專科學校在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	497	170053	省政府

2、2021年商丘醫(yī)學高等專科學校在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	495	160516	省政府
2021	浙江	綜合	-	2段	492	163390	省政府

3、2020年商丘醫(yī)學高等專科學校在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	省政府
2020	浙江	綜合	-	2段	495	160025	省政府
2020	浙江	綜合	-	3段	507	147568	省政府

填報高考志愿的時間什么時候

高考本科和專科的志愿填報時間有所不同，本科志愿的填報時間在考后20天左右，也就是本科志愿的填報時間大約在六月底，專科志愿的填報時間在七月份左右，志愿填報的時間從開始到結束大約持續(xù)三四天左右。

合理估分，理性定位

分數(shù)永遠是志愿填報的關鍵因素。考生和家長可以通過省模考、校排名等，尤其高考后要通過高考估分，知曉自己所處的報考批次和大體上在全省的位次，制定自己的升學路徑。

高考分數(shù)的本質是全省排名，即考生位次，位次是行志愿規(guī)則下投檔的核心依據(jù)。高考分數(shù)決定考生在全省排名，決定在哪個批次填報志愿，也就是可以進入哪個層次的大學就讀，同樣決定考生在某個批次中挑選大學和選專業(yè)的優(yōu)先權。

查看計劃，篩選大學

在估分和合理定位的基礎上，根據(jù)自己確定的專業(yè)類別，提前查閱上年度招生計劃，如考生處于一本線上，就可以篩選出上年度在省市招錄有自己喜歡專業(yè)的一本高校，然后初步排除那些顯然不想去和顯然去不了的大學，形成自己志愿填報的大學備選庫。

一本b類和二本a類哪個好

一本b是招生生源較好的一般本科院校。二本a為一般本科院校。具體選哪個還是看自己追求的是什么以及未來的人生計劃。

一本b和二本a學校綜合實力不一樣。一本A類是指全國重點院校和實施“211工程”項目的院校以及參加第一批錄取的院校。二本B類院校為本科院校分校或幾年批準從專科升為本科的院校。

大學本科，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應用型本科教育。本科教育重于理論上的專業(yè)化通識教育，應用型本科側重于應用上的專業(yè)教育和實際技能教育，學生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書和學士學位證書。

三、商丘醫(yī)學高等專科學校最新介紹

“殷商之源·通達商丘”。在承載著中華文明的重要組成部分、圣賢文化的根脈之地的中國歷史文化名城、全國優(yōu)秀旅游城市、全國文明城市商丘市，坐落著一所傳承百年的醫(yī)學院校——商丘醫(yī)學高等專科學校。學校前身是始建于1921年的“歸德圣保羅醫(yī)院護士學校”， 歷經(jīng)“河南省第五護士學校”、“商丘地區(qū)衛(wèi)生學校”等階段，是河南省開辦醫(yī)學類專業(yè)最早的學校之一，歷經(jīng)百年不間斷的辦學傳承，培育了第33屆南丁格爾獎獲得者吳靜芳、第45屆南丁格爾獎獲得者宋靜、美國芝加哥大學博士生導師王紅衛(wèi)、美國新澤西州大學博士楊德忠、同濟醫(yī)科大學博士馬志明等數(shù)以萬計的優(yōu)秀醫(yī)療衛(wèi)生人才，學校也成為全國唯一培養(yǎng)了2名南丁格爾獎章獲得者的醫(yī)學院校。 學校新校區(qū)占地面積千畝，建筑面積30萬方米，教學科研儀器設備總值1.8億元。基礎設施建設實現(xiàn)了質的跨越，極大地拓展了學校辦學空間，改善了辦學條件，為學校的長遠發(fā)展奠定了堅實基礎。 學校現(xiàn)設有臨床醫(yī)學院、護理學院、口腔醫(yī)學院、醫(yī)學技術學院、藥學院、繼續(xù)教育學院和基礎醫(yī)學教學部、公共學科教學部、政治理論教學部等教學院（部）；開設臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、針灸推拿、護理、護理（英語護理）、護理（日語護理）、護理（ICU護理）、護理（老年護理）、護理（口腔護理）、助產(chǎn)、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、口腔醫(yī)學技術、康復治療技術、中醫(yī)康復技術、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術、藥學、藥品經(jīng)營與管理、中藥學、醫(yī)學營養(yǎng)、康復治療技術（中外合作辦學）、醫(yī)學檢驗技術（中外合作辦學）22個專業(yè)及專業(yè)方向。面向全國26個省、直轄市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校生14744人。建有基礎醫(yī)學、臨床、護理、醫(yī)用化學、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、口腔等7個實訓中心；建有千兆校園網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)站、多媒體教學評估系統(tǒng)、圖書自動化管理系統(tǒng)、電子閱覽室、計算機室等設施。圖書館藏書94.5萬冊，中外期刊千種。 學校是河南省優(yōu)質專科高等職業(yè)院校、河南省高水高等職業(yè)院校和高水專業(yè)群建設單位、河南省首批高等職業(yè)教育院校、河南省“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃” 試點院校等，同時也是河南省第六批博士后研發(fā)基地、河南省健康養(yǎng)老護理教育培訓基地。學校堅持制勝、爭創(chuàng)一流，形成一批優(yōu)勢和專業(yè)。護理專業(yè)實訓基地是中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地；臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)評為中央財政支持的高等職業(yè)學校重點建設專業(yè)；臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗專業(yè)實訓基地是省級示范性實訓基地；臨床醫(yī)學、護理、口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術等專業(yè)為省級建設專業(yè)；藥理學教學團隊是省級優(yōu)秀教學團隊；外科學課程被教育部臨床醫(yī)學類專業(yè)教學指導委員會評為國家級精品課程；醫(yī)學影像檢查技術、急救護理技術、藥理學、全口義齒工藝技術課程被評為省級精品課程。 學校校本部現(xiàn)有專兼職教師930人，其中教授、副教授240人。擁有博士、碩士學位326人，有全國及河南省專業(yè)學會主委、副主委及河南省學術技術帶頭人、河南省創(chuàng)新人才、河南省教學名師、中青年科技專家、河南省青年骨干教師等36人，特聘教授12人。學校還聘請了第45屆南丁格爾獎獲得者宋靜主任、美國芝加哥大學博士生導師王紅衛(wèi)教授、鄭州大學博士生導師崔留欣教授等國內(nèi)外知名專家、學者擔任兼職教授。 學校建有先進完善的基礎醫(yī)學實驗教學中心、臨床技能實訓中心和口腔醫(yī)學、護理、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、藥學、中醫(yī)及康復治療等實訓教學中心，建有國內(nèi)領先、功能完善的生命科學館、校內(nèi)模擬醫(yī)院等。學校還是河南省第六批博士后創(chuàng)新實踐基地，與鄭州大學聯(lián)合培養(yǎng)博士后人員；學校老年護理培訓基地是河南省健康養(yǎng)老護理教育培訓基地，“抗病毒感染分子免疫學創(chuàng)新團隊”被評為省級科技創(chuàng)新團隊。年來，我校教師發(fā)表論文1507篇，被SCI、EI、ISTP收錄論文61篇，參編教育部，衛(wèi)生部規(guī)劃教材593部，其中主編117部。承擔市廳級以上科研項目452項，其中國家自然科學基金項目4項；獲市廳級以上科研成果獎434項，其中獲中華醫(yī)學科技進步二等獎1項，中華預防醫(yī)學會科技進步三等獎1項，河南省科技進步一等獎3項、二等獎4項、三等獎3項；國家專利25項。 學校擁有4所集醫(yī)療、教學、科研于一體的附屬醫(yī)院。其中第一附屬醫(yī)院（商丘市第一人民醫(yī)院）為豫東最大的三級甲等綜合醫(yī)院，附屬中心醫(yī)院是河南省全科醫(yī)生培訓基地、河南省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地、商丘市兒科治療中心；附屬柘城醫(yī)院為二級甲等綜合醫(yī)院，編制床位1500張；附屬中醫(yī)院為三級甲等中醫(yī)院。同時學校還與國內(nèi)130多所醫(yī)療機構和企事業(yè)單位建立長期合作關系，組建校外教學實基地，保證了臨床教學和見實的需要。 學校加強對外合作關系，與鄭州大學建立了緊密合作關系，在師資培養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展、教學管理、科學研究、實驗室建設等方面為學校提供支持和幫助。2015年，學校與新鄉(xiāng)醫(yī)學院正式達成并簽署了聯(lián)合培養(yǎng)普通本科生的相關協(xié)議，自2017年起連續(xù)招收培養(yǎng)了三屆本科生在我校學習。通過校際合作，既為基層培養(yǎng)了一批高層次衛(wèi)生技術人才，又學習、借鑒了先進的辦學理念和管理經(jīng)驗，鍛煉了師資隊伍，提高了教學、管理和服務水。同時，加強中外合作辦學，2018年我校與美國布盧姆菲爾德學院聯(lián)辦醫(yī)學檢驗技術專業(yè)；2021年與馬來西亞管理與科學大學聯(lián)辦康復治療技術專業(yè)獲河南省教育廳批準。 建校百年來，學校始終堅持黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針，秉承“明德、至愛、勵學、善思”的辦學歷史傳統(tǒng)，堅持面向基層、服務社會的辦學服務方向，堅持“質量立校、人才強校、服務興校、名校”戰(zhàn)略推進學校科學發(fā)展，以學科建設為龍頭，以教學科研為中心，以師資隊伍建設為依托，以課程建設為基礎，以教學改革為動力，以提升人才培養(yǎng)質量為根本，著力提升學校的創(chuàng)新能力和綜合辦學水，提高學生綜合素質和實踐技能，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的應用型、技能型高級醫(yī)藥衛(wèi)生人才。學校先后榮獲“全國五一勞動獎狀”、 “全省五好基層黨組織”、“全省先進基層黨組織”、“全省政治工作先進單位”、“全省高校行風評議工作先進單位”、“河南省職業(yè)教育先進集體”、“河南省文明單位” 、“河南省文明校園標兵”、“河南省第七批依法治校示范校”、“省級衛(wèi)生先進單位”、 “省級安校園”等100多項榮譽稱號。學校在教育部人才培養(yǎng)工作水評估中獲得優(yōu)秀格次；在全省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作評估中獲優(yōu)秀格次。 學校正立足新起點，揚帆新征程，振奮精神、搶抓機遇，堅定信心、奮力拼搏，以優(yōu)異成績向建黨一百周年和百年校慶獻禮，為早日實現(xiàn)建設“鮮明、優(yōu)勢明顯的應用型醫(yī)學院校”進而達到升本目標而努力奮斗！（注：以上數(shù)據(jù)截止2021年6月）