根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，龍巖學院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，浙江考生上龍巖學院的分數(shù)在552至556分，位次為101550至94432位次區(qū)間內，所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在552至556區(qū)間才能上龍巖學院。

一、浙江考多少分能上龍巖學院

1、2022年浙江考生上龍巖學院：綜合最低分需要555分，錄取最低位次為101550名;

2、2021年浙江考生上龍巖學院：綜合最低分需要552分，錄取最低位次為95579名;

3、2020年浙江考生上龍巖學院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2020年浙江考生上龍巖學院：綜合最低分需要556分，錄取最低位次為94432名;

二、龍巖學院在浙江的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年龍巖學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	555	101550	省政府

2、2021年龍巖學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	552	95579	省政府

3、2020年龍巖學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	省政府
2020	浙江	綜合	-	2段	556	94432	省政府

什么是高考提前批志愿

從錄取批次的先后順序來講，以本科提前批次為例，就是在本科一批次之前錄取的本科高校批次就叫本科提前批次。

從學校的類型來看，提前批次的學校一般都是有一些有特殊要求或特殊政策的學校。

提前批次實際上是按照國家有關規(guī)定，將一部分類別、性質、專業(yè)比較特殊的學校有意放在正常批次大規(guī)模招生之前優(yōu)先錄取。

提前批次院校都有一些共同的特點，這些學校有的是軍校、國防生，有的是師范類學校，有的是公安、航海、政法學校，有的是藝體類院校。部分學校還有降分錄取政策，學生甚至還需要提前參加考試或考核才能報考。

如果提前批報了沒被錄取不會影響其他批次的填報錄取。但是，如果考生已被“提前批次”的院校錄取，就不能再參加其他批次院校的錄取。

怎么避免滑檔和退檔

1.如何避免退檔

一定要結合自己的分數(shù)和所報學校的歷年錄取分數(shù)，綜合分析判斷你，準確給自己定位，既要沖好專業(yè)也要守住底線。

如果你非常在意報考的學校，而可以接受不同的專業(yè)，那么可以選擇相對冷門的專業(yè)和學校，同時可以填上同意調劑。

2.如何避免滑檔

一定要關注相關學校和專業(yè)的錄取條件，結合自身的分數(shù)和情況，否則在分數(shù)相同的情況下，無法滿足專業(yè)的要求，一定會被退檔。

在志愿填報中要注意分數(shù)比對，選擇和自己分數(shù)相當?shù)脑盒：蛯�業(yè)，不打無準備之戰(zhàn)。

三、龍巖學院最新介紹

"龍巖學院位于全國著名革命老區(qū)、客家祖地、全國文明城市——福建省龍巖市，是經中華人民共和國教育部批準設立的實行“省市共建、以市為主”管理體制的全日制多科性本科院校。學校創(chuàng)辦于1958年，前身為龍巖師專；2001年，原福建資源工業(yè)學校并入龍巖師專，2004年5月，正式升格更名為龍巖學院。 學校是福建省示范性應用型本科高校、福建省碩士學位授予培育單位立項建設高校、福建省文明校園。 學校堅持辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，依照《龍巖學院章程》，加快建設現(xiàn)代大學制度，依法促進學校科學發(fā)展。學校秉承“厚于德、敏于學”的校訓，堅持“根植紅土、致力應用、彰顯、服務發(fā)展”的辦學理念，以培養(yǎng)“專業(yè)基礎實、實踐能力強、綜合素質高”的應用型人才為主要目標，為地方經濟建設和社會事業(yè)發(fā)展服務。 學校現(xiàn)有14個二級學院，全日制在校生1.3萬余人，有44個本科專業(yè)面向全國23個省（市、區(qū)）招收本科生，所設專業(yè)涵蓋文學、理學、工學、經濟學、管理學、教育學、農學、藝術學等八大學科門類。 學校規(guī)劃教育用地面積1300多畝，校舍建筑總面積40萬方米；教學科研儀器設備總值約2億元，圖書館館藏電子圖書200萬冊、紙質圖書110多萬冊、紙質期刊約1500種，擁有現(xiàn)代化檢索系統(tǒng)和鏡像站點，是閩西最大的文獻信息中心。 學校堅持學科專業(yè)一體化發(fā)展理念，逐步形成了“以文理為基礎，做強應用學科、做精教育學科”的“一體兩翼”的學科專業(yè)布局。現(xiàn)有國家級專業(yè)1個、國家級專業(yè)綜合改革試點項目1個，入選福建省示范性產業(yè)學院1個，省級專業(yè)綜合改革試點項目5個、省級建設專業(yè)7個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點專業(yè)5個、省級服務產業(yè)專業(yè)7個，省級一流專業(yè)6個，省級重點學科6個，省級應用型學科4個。 學校現(xiàn)有福建省工程研究中心1個、省級重點實驗室2個、省級工程技術研究中心1個、省級產學研示范基地2個、省級行業(yè)技術開發(fā)基地2個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省高校重點實驗室3個、省高校工程研究中心3個、省高校人文社科研究基地2個、省高校智庫1個、院士工作站2個、省級技術轉移中心1個等23個省級以上科研臺。學校承擔包括國家自然科學基金、國家社科基金等各級各類科研課題2400余項。 學校大力實施人才強校戰(zhàn)略，內培外引并重，大力推進人事制度改革，人才隊伍結構逐步優(yōu)化。現(xiàn)有教職工1000余人，其中專任教師780余位、教授120多位、博士200多位；雙聘院士1人、國家級高層次人才10人次、國務院特殊津貼專家2人，省級人才70多人次。 學校積極為地方經濟社會發(fā)展服務。組織百名教授博士進基層、千名專家科技服務社會等活動，教師深入龍巖市各縣（市、區(qū)）開展技術幫扶和人才對接，倡導設立“奇邁科技創(chuàng)新基金”，解決中小企業(yè)技術難題；與龍巖市各縣（市、區(qū)）、經開區(qū)政府共建校地合作臺。同時，通過龍巖市委、市政府“牽線搭橋”，建立了龍巖學院產教融合聯(lián)席會議制度，成立廈門大學龍巖產教融合研究院，構建教育和產業(yè)統(tǒng)籌融合發(fā)展新格局。 學校對外聯(lián)合培養(yǎng)人才能力持續(xù)增強。與省內多所高水大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，與多所境外高校合作開展雙學位項目和選派交流生項目，與臺灣多所高校開展閩臺合作聯(lián)合培養(yǎng)人才項目，招收柬埔寨、喀麥隆等外國留學生來校學習。 當前，學校堅持以，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，全面落實關于教育的重要論述，認真落實全國教育大會精神和來閩考察重要講話精神，以立德樹人為根本，以改革創(chuàng)新為動力，為建設鮮明的高水應用型大學而努力奮斗。 （數(shù)據(jù)統(tǒng)計截至2021年12月）"