校園文明行為規(guī)范主題班會
　　
　　教育目標：
　　
　　1、 認知目標：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性，反省自己開學(xué)到現(xiàn)在的表現(xiàn)，努力去改正自己身上尚存的壞慣。
　　
　　2、 能力目標：讓學(xué)生能反省自己的行為慣，提高自我批評、自我更正的能力。
　　
　　3、 情感目標：師生之間交流更坦誠、流暢。
　　
　　教學(xué)重點：
　　
　　1、 認識到養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性。
　　
　　2、 反省自身，并改正壞行為慣。
　　
　　課前準備：
　　
　　要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會課上討論。
　　
　　活動過程：
　　
　　一、？？？ 創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：
　　
　　主持人（班長）：在剛上課時，隨意請幾位同學(xué)到前排來排成一排，讓全體同學(xué)來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。請同學(xué)起來回答（部分）：有的同學(xué)可能會說
　　
　　1：他們的儀容儀表基本上不符合規(guī)范，有的同學(xué)的內(nèi)衣比外衣長，拉鏈沒有拉好。
　　
　　2：個別同學(xué)的頭發(fā)偏長，服裝不整齊，外衣有隨便畫上不健康的圖畫
　　
　　3：有的同學(xué)帶首?。
　　
　　4：有的同學(xué)接受同學(xué)的檢查時還說粗話。這些行為都與文明行為規(guī)范格格不入。
　　
　　二、文明，就差這一點
　　
　　主持人：或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細想想，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！
　　
　　學(xué)生活動：參與討論，聯(lián)系實際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子。如（1）在文化藝術(shù)節(jié)的匯演，有的同學(xué)隨意扔果皮，會議還沒有結(jié)束就開始退場。
　　
　　（2）有的同學(xué)在上課時愛講話，不尊重教師的勞動。等等
　　
　　三、我們該怎么辦？
　　
　　主持人：文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在時也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為慣的事情，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的文明事例和不文明事例，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺埽�或者說說我們該怎么辦。
　　
　　學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。
　　
　　請同學(xué)代表發(fā)言。可能有的同學(xué)會說：
　　
　　1：在我校大部分同學(xué)見到老師都能問候致意，上課認真聽講，尊重老師的勞動。
　　
　　2：多數(shù)同學(xué)妨礙別人會主動道歉，會做自我批評。
　　
　　3：個別同學(xué)給老師起綽號，對老師的態(tài)度生硬。等等
　　
　　四、針對學(xué)生回答，班主任寄語：
　　
　　同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的自課紀律很好，每位同學(xué)都在認真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水。要做一個合格的中學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。
　　
　　養(yǎng)成良好的行為慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。