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1、每一份真情，都會像春天里的微笑，夏天里的微風(fēng)，秋天里的一絲暖氣，冬天里的一束陽光。帶著一種快樂，助人為樂的心情傳遞這份真情吧！

2、助人為樂：幫助人就是快樂。

3、成人之美的確是一種高尚的品德。它需要有寬廣的心胸，助人為樂的精神。對于患得患失，一切都要算計自己能得到多少好處的人來說，是很難做到成人之美的。

4、世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。

5、有一種堅持叫水滴石穿，有一種堅強叫涅盤重生 有一種信任叫全心全意，有一種交融叫不分彼此 有一種多情叫泛濫成災(zāi)，有一種無情叫擦肩而過 有一種天真叫不分好壞，有一種心軟叫助人為樂 有一種真情叫相依為命，有一種無力叫無可奈何 有一種幸福叫有緣有份，有一種無奈叫有緣無份 有一種不甘叫事倍功半，有一種邊緣叫無底深淵 有一種看清叫風(fēng)輕云淡，有一種看透叫突破紅塵

6、“助人”和“為樂”本來就是不沖突的。出處：愛情公寓

7、這就是我，一個愛助人為樂的胖小子。

8、人生三件事：學(xué)會關(guān)門學(xué)會計算學(xué)會放棄。學(xué)說三句話：算了！不要緊！會過去的！學(xué)會三樂：助人為樂知足常樂自得其樂。學(xué)會三不要：不要拿別人的錯誤來懲罰自己不要拿自己的錯誤來懲罰別人不要拿自己的錯誤來懲罰自己。人生三恨：一恨海棠無香二恨鰣魚多刺三恨紅樓夢未完

9、只要一提起李剛，大家準(zhǔn)會嘖嘖的稱贊夸他是個助人為樂的好人哩！

10、單絲不成線，獨木不成林。

11、在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關(guān)愛，那么，我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。

12、助人為樂的人確實有。不過只有毫無嫉妒之心能衷心祝愿你幸福的人，才堪稱真正的朋友。作者：海涅

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1、人生三件事：學(xué)會關(guān)門學(xué)會計算學(xué)會放棄。學(xué)說三句話：算了！不要緊！會過去的！學(xué)會三樂：助人為樂知足常樂自得其樂。學(xué)會三不要：不要拿別人的錯誤來懲罰自己不要拿自己的錯誤來懲罰別人不要拿自己的錯誤來懲罰自己。人生三恨：一恨海棠無香二恨鰣魚多刺三恨紅樓夢未完

2、助人為樂：幫助人就是快樂。

3、助人為樂是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。

4、著名曲藝表演藝術(shù)家駱玉笙的座右銘是：自得其樂，善于娛樂，知足常樂，助人為樂。

5、助人為樂是一種美德。

6、我的媽媽非常和善，總是樂于幫助別人，我們的鄰居大多是年紀(jì)比較大的老人，媽媽總是盡力幫助他們，這也讓我學(xué)會了助人為樂。

7、要留住青春，最好的辦法就是永葆年輕心態(tài)；要留住健康，最好的辦法就是堅持鍛煉身體；要保持快樂心情，最好的辦法就是助人為樂；要保證不犯錯，最好的辦法是三思而后行。

8、助人為樂的感覺真好啊！

9、這個女生既學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，又助人為樂。

10、一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛，大家準(zhǔn)會嘖嘖的稱贊，夸他是個助人為樂的人哩！

11、現(xiàn)代價值觀不能到文藝復(fù)興的個性解放中挖掘，不能到薩特的存在主義中挑撿，不能到卡夫卡的人性異化中剪取，必須立足于*的廣闊背景，吸取五千年的道德精髓。讓我們的明天美德隨處可見，讓看到別人困難卻走開的人重新負(fù)起助人為樂的責(zé)任！

12、我哥們的女友懷孕了，誰的呀？我的你能不能不這么助人為樂。

13、我的表弟叫吳昊，上四年級，9歲，比我小幾個月，很瘦，也很矮，白白的臉蛋像一個雞蛋，眼睛大大的，眉毛很濃，鼻子不打不小剛剛好，笑起來有一個小酒窩，耳朵大大的，性格；活潑可愛，優(yōu)點；跑步跑得好，乒乓球也很好，助人為樂。缺點；不善解人意，不衛(wèi)生。

14、瑤嫻不僅熱愛勞動、熱愛學(xué)習(xí)，還是一位助人為樂的同學(xué)。

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這是一個春天的早晨，陽光明媚，小鳥在枝頭上唱著歌，小明正高高興興地跑去上學(xué)。

在過一條馬路的時候，小明看見一位盲人奶奶正拄著拐杖，站那里過不去，路上又車來車往，非常危險。他就趕忙跑過去對老奶奶說：“我和您一起過馬路吧！”老奶奶高興地說：“謝謝你！”于是小明一只手緊拉著老奶奶的衣角，另一只手扶住老奶奶過了馬路。到了馬路的另一邊，老奶奶對小明連聲道謝。而小明蹦蹦跳跳地朝學(xué)校的方向跑去了。

小明走后，老奶奶的眼眶里冒出了淚花，因為她感受到了社會的溫暖和關(guān)愛。

這時，一陳春風(fēng)吹來，小草打了一個瞌睡，從地下冒出來，展現(xiàn)著它的青春活力。很多人也都在享受著春天的溫暖。

浙江省樂清市大荊鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級:傅子誠