拗九節(jié)中學講話稿篇一：全縣校長工作會議講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家好！

天儒中學是閩清一中和閩清歐美陶瓷有限公司董事長劉守勛先生聯(lián)合舉辦的一所學校，始建于2000年，占地面積32畝，座落于閩清城關(guān)西門炮臺山麓，是福州市A級民辦學校、市文明學校、省初中示范校。校園依山傍水，環(huán)境幽雅，空氣清新，假山壁立，流水潺潺，花草樹木，交相輝映，是學生汲取知識、陶冶情操的理想場所。似水流年，歲序更新，轉(zhuǎn)瞬間，已走過十三個漫漫歲月。學校現(xiàn)有36個教學班，學生1860人，教職員工147人，其中專任教師121人，本科以上學歷103人，中高級教師61人，縣級以上骨干教師23人。學校建有綜合樓、教學樓、實驗樓、學生公寓大樓，建筑面積21564方米；配備有計算機教室、語音室、多媒體教室、理化生實驗室、音樂室、美術(shù)室、圖書館、閱覽廳等現(xiàn)代教學設(shè)施；建有籃球場、排球場、乒乓球館以及200米環(huán)形塑膠跑道的田徑場等體育設(shè)施。校園充滿勃勃生機，形成“藍天、紅墻、綠地、富有現(xiàn)代氣息”的獨特風貌。

學校有一個精誠團結(jié)、求真務實、開拓進取、廉潔高效的領(lǐng)導集體。一年來，繼續(xù)實行“以人為本”的管理，立足校情，內(nèi)強素質(zhì)，外強形象，全面實施素質(zhì)教育，采取封閉式（寄宿生，每周星期日下午來校，要到星期六上午才能離校）和半封閉式（通學生）相結(jié)合的管理辦法，確立了“面向全體學生，不放棄任何一個學生，讓每一個學生都主動發(fā)展”的育人理念和“讓優(yōu)生更優(yōu)，中等生變優(yōu)，后進生大進步”的辦學目標，構(gòu)建“制度管人、公待人、

實績用人、鼓勵育人”管理機制，激發(fā)學校內(nèi)部活力，調(diào)動了廣大教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

現(xiàn)將一年來我校在師資隊伍建設(shè)、德育建設(shè)和教學管理等方面的做法匯報如下，請各位批評指正。

一、實施“名師精品”工程，建設(shè)一流師資隊伍

要切實搞好素質(zhì)教育，關(guān)鍵就是提高教師自身素質(zhì)。學校從實際情況出發(fā)，實施“名師精品”工程，重師德、強師能、樹名師、培新秀、出精品。學校首先狠抓師德建設(shè)，明確把貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》作為考核教師的重要依據(jù)，在教師中廣泛開展“講師德、比奉獻”活動，開展師德師風大檢查，舉辦“我奉獻，我快樂”師德演講比賽，不斷提高教師職業(yè)道德水。其次，抓師能提高。一是抓好教師繼續(xù)教育(含崗位培訓、教育技術(shù)培訓、學歷進修學習等)；二是利用晚上時間舉辦教師課件技術(shù)培訓班；三是選派骨干教師參加各級學科研討會和省市縣骨干教師培訓；四是積極組織教師參加上級教育主管部門舉辦的教學技能競賽（本年度共有13人次獲得縣市級表彰）；五是課堂達標活動(年輕教師上達標課，老教師上示范課)；六是加大教研力度，大興研究之風,（2012年9月起，我校承擔市級重點課題《農(nóng)村初中課堂有效教學的研究》）；七是定期舉辦班主任培訓，使年輕教師懂管理，善管理；八是舉辦班會課優(yōu)秀案例評選（有兩人分別獲縣一、三等獎）；九是在教師中開展“一幫一”青藍活動，讓骨干教師在師德上作表率，在業(yè)務上作導師；十是開展校際教研活動，特別是做好文光、啟明、天儒三校聯(lián)合教研活動。

今天，我可以自豪地說，我校擁有一支事業(yè)心強、勤奮踏實、銳意進取、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的教師群體。他們必將成為我校實現(xiàn)飛躍發(fā)展的中流砥柱。

二、凸顯德育，建設(shè)良好校風，校園文化更加豐富多彩

一年來，我校堅持育人為本，德育為先，把立德和樹人作為素質(zhì)教育的根本任務。

首先，以提倡學生“學會學習，學會生活，學會做人，學會創(chuàng)新”為前提，以“五愛”教育為主線，以品德教育為基礎(chǔ)，幫助學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。

其次，以抓學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育為重點并把它作為學生基礎(chǔ)道德的具體表現(xiàn)，貫穿于學生日常生活、學習、工作的各個方面。學校重視學生自主管理與自我教育，對學生的行為規(guī)范進行“天天查”：成立學生督導隊，組織開展紀律評估活動；采取學生干部值日制，組織開展“兩操”、衛(wèi)生評比活動；建立文明行為輪班制，組織開展文明行為全面督查活動。值日領(lǐng)導和值日教師對學生自主管理情況進行全面全程監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

第三，開展富有實效的星級創(chuàng)優(yōu)評先活動。每學期進行兩次“星級文明班級”和“十項個人之星”評比活動，受表彰學生超過50%，有力地調(diào)動了學生方方面面爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，促進良好校風的形成。

第四，加強校園文化建設(shè)，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。為了確保我校和諧健康可持續(xù)發(fā)展，我們必須打造一條以校園文化建設(shè)為主線，將文化理念滲透到學校各個領(lǐng)域，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，一年來，我校從四個方面入手：①精心打造校園物質(zhì)文化建設(shè)。營造優(yōu)美文明和諧的校園文化環(huán)境，除校園凈化、綠化、美化外，要讓校園的一草一木，一花一石，每一個黑板，每一個畫框，每一條標語的環(huán)境語言，每一處教育設(shè)施，都給人以強烈的文化感染和精神啟迪。我們還在在教室和學生宿舍大門張貼“名片”，書寫班級、宿舍口號和班主任寄語，讓每一個學生每天都深受感染教育。②打造校園文化中厚重的精神層面。要讓學校的育人理念、育人目標、教風、學風、校訓，深深地扎根師生心里。學校

設(shè)立教育教學管理年度“金點子”獎，這是一項“人文文化建設(shè)”工程，也是“人心”工程。目的就是激勵廣大教師以主人翁的態(tài)度，共同參與學校管理，建立和諧的干群關(guān)系。同時，精心培育天儒人的精神，把“永不放棄、永不言敗、永遠進取、永遠拼搏”做為天儒中學的校魂，永遠激勵著天儒師生。③開展豐富多彩、富有成效的校園文化活動。通過學生會干部競選、演講比賽、辯論賽、經(jīng)典誦讀比賽、文學社團活動、校園藝術(shù)節(jié)、運動會、廣播操比賽、文學藝術(shù)團戶外采風、啄木鳥在行動、拗九節(jié)孝親感恩系列教育、“慶國慶”優(yōu)秀學生書法作品展、語言文字規(guī)范化手抄報展、節(jié)日小報制作比賽、辦“天儒之聲”廣播站、出版校刊《天儒文選》校報《天儒之光》、學雷鋒活動、社會調(diào)查、訪問等豐富多彩的校園文化生活，提高校園文化品位，達到陶冶學生情操，凈化學生心靈，促進學生全面發(fā)展。④狠抓制度文化建設(shè)。一年來，我校在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，對原有的規(guī)章制度進行了梳理和增減，修訂了《教職工考勤管理規(guī)定》、《星級文明班級評估細則》、《班主任考評條例》、《獎勵性績效工資實施方案》、《教學五項工作評比條例》、《學校語言文字工作制度》等評價考評制度，編印了新的《管理手冊》，讓制度文化深入人心。

第五，強化學校安全教育，切實維護校園的安與穩(wěn)定。一年來，我校突出重點，狠抓“四防”教育。防溺水、防交通事故、防食物中毒和防火災是學校安全教育和防范重點。學校創(chuàng)安小組經(jīng)常開展安全隱患自查自糾工作，確保學校公共場所和設(shè)施的安全。各班級根據(jù)實際摸清特殊生的情況，組成學校、家長、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡，共同做好學生的日常管理和教育工作。我校特別加強寄宿生的安全管理，把好寄宿生進出校門關(guān)。及時研究解決寄宿生在治安、消防、用電、衛(wèi)生和飲食方面存在的困難和問題，落實安全防范措施，加強巡查，確保寄宿生在校人的安全。通過防災減災知識講座、安全教育班刊、

應急疏解演練等一系列的教育活動，提高了師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，收到了很好的效果。同時，我校重視教育學生正確交友，遠離犯罪團伙，增強自我防護能力；開展網(wǎng)絡文明教育，禁止學生進入營業(yè)性三室二廳一吧，防止不良網(wǎng)絡的惡性形影響和干擾；加強防火、防盜、防暴教育。此外，我校加強教學活動的安全管理。體育課和實驗課要嚴格按照有關(guān)文件規(guī)程進行，化學危險品保管與取用由專人負責。經(jīng)全體師生的共同努力，一年來，學校穩(wěn)定、安，沒有發(fā)生安全事故。

三、強化常規(guī)教學有效管理，促進學生學業(yè)均衡發(fā)展

一年來，我校緊緊圍繞“著力常規(guī)管理，深化素質(zhì)教育，打造品牌學校”這一總體發(fā)展目標，狠抓教學常規(guī)落實，突出全程有效管理，狠抓學生學業(yè)提高，突出全面均衡發(fā)展，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

狠抓教學常規(guī)全程動態(tài)管理，增強教學監(jiān)控的有效性。教學管理重在過程管理，致力于在教師中營造濃厚的教研氣氛，不斷提高教師素質(zhì)，大力優(yōu)化教學過程，把素質(zhì)教育落實到教學各個方面。

首先，學校制定了《閩清天儒中學2012年教學工作實施方案》，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、早晚自修輔導、考核、反思等均作出規(guī)范化要求。常規(guī)要求做到“十個一”，即每兩周舉行一次教研活動；每周舉行一次年級集體備課活動；學校每學期舉辦一次“教學開放日（周）”活動（2012年11月，我校成功舉辦了以“聚焦課堂?有效教學”為主題的市級教學開放日活動，開設(shè)了所有學科的課型，共計21節(jié)公開課。來自福州市教育學院、兄弟縣市進修校、兄弟校的領(lǐng)導老師共計300余人到校聽課教研，并對我校教學開放日的組織安排及課堂教學給予很高的評價）；教務處每學期組織評選一次優(yōu)秀教案；每個教研組（或集備組）都有一個教研課題；每個集備組每學期舉辦一次學科競賽；

拗九節(jié)中學講話稿篇二：拗九節(jié)慰問光榮院老人

農(nóng)歷正月二十九是福州特有的民間傳統(tǒng)拗九節(jié)，又稱“后九節(jié)”、“孝順節(jié)”。為了培養(yǎng)學生敬老愛親的品德，天儒中學政教處老師率領(lǐng)學生會干部到光榮院慰問老人。同學們給老人們端上拗九粥，分發(fā)水果，為老人們獻上節(jié)日的祝福。老人們品嘗著甜美的拗九粥，臉上露出幸福的笑容，心里感受到天儒師生的愛。在活動過程中，毛老師做了簡短的講話，讓同學們認識到拗九節(jié)活動的意義，要求同學們不管是在拗九節(jié)，還是在以后的日子里，不管是在家里，還是在社會上，時刻都要爭做尊敬老人、懂得感恩的好孩子。

分完拗九粥和水果，同學們還認真打掃了環(huán)境衛(wèi)生，把光榮院老人的宿舍、走廊、過道等打掃的干干凈凈。通過拗九節(jié)活動，同學們都深深感悟到，敬老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新一代的年青人，要以實際行動，將中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

拗九節(jié)中學講話稿篇三：每月之星發(fā)言稿

農(nóng)歷正月二十九，俗稱拗九節(jié)是晚輩孝敬長輩的日子。

孝”字有了更深刻的理解。這天，我和幾位同學一同來到福利院，為老爺爺和老奶奶獻上了朗誦、唱歌、舞蹈、器樂彈奏等節(jié)目，獻上甜美的“拗九粥”，表達我們一片孝心。與老人的半天相處，時我對““學習之星”發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我是來自四年級（一）班的黃藝。我很榮幸這次被評為“每周之星”之“學習之星”。我喜歡孔子說過的一句話“知之為知之，不知為不知，是知也”。這也是我的學習體會。在學習”的過程中我們經(jīng)常會遇到各種各樣的難題，這時我們要秉著一種不畏困難、追根究底的態(tài)度。只有懷著謙虛的態(tài)度，在學中問，問中學，才能收獲更多知識。謝謝大家！