“愛國主義在校園”現(xiàn)場交流會(huì)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！

時(shí)校長一直講，年級(jí)組長是這個(gè)年紀(jì)的小校長，要對(duì)年級(jí)的教育教學(xué)全面負(fù)責(zé)，因此，作為年級(jí)組長既要全面貫徹學(xué)校工作的要求，又要根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況搞出自己年級(jí)的來，在年級(jí)組的工作中我緊緊依靠組內(nèi)全體老師，抓好班主任隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍特別是小干部隊(duì)伍的建設(shè)，使我們年級(jí)初步形成了良好的教師集體和學(xué)生集體。

本學(xué)期學(xué)校提出了愛國主義在校園的教育要求，我們根據(jù)預(yù)備年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以行為規(guī)范為抓手，以三自能力培養(yǎng)為突破口，“以三成教育”為目標(biāo)，使愛國主義教育落在實(shí)處。

一、從大處著眼，從小處著手，愛國主義教育從日常行為規(guī)范抓起

為了使愛國主義教育落在實(shí)處，開學(xué)初，我們集中三周的時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》讓每個(gè)學(xué)生明確自覺遵守《規(guī)范》的重要意義。我們明確向?qū)W生提出“一個(gè)中心”、“二個(gè)慣”，即以愛國主義教育為中心，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣和行為慣。為了落實(shí)這一目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上向?qū)W生提出了“兩先兩后”的要求，即先預(yù)后上課，先復(fù)后作業(yè)。抓住學(xué)習(xí)上的五個(gè)環(huán)節(jié)，即預(yù)、上課、作業(yè)、復(fù)、小結(jié)。預(yù)備（1）、（2）班還根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定了班規(guī)，來約束每個(gè)學(xué)生的言行。我們要求學(xué)生每天升降國旗時(shí)站立姿勢(shì)要端正，唱國際歌聲音要響亮，敬隊(duì)禮要規(guī)范化，教室衛(wèi)生做到一天三掃，垃圾袋裝化，清潔工具堆放規(guī)范化，課間文明休息，不打鬧，不互相追逐。文明用膳，不爭先恐后，不浪費(fèi)糧食，不亂倒飯菜等。預(yù)備（2）、（3）班大掃除分工包干到人，46人人人有崗位。各班根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況還進(jìn)行了一日常規(guī)評(píng)比。這些都是愛國主義的具體體現(xiàn)。預(yù)備年級(jí)的同學(xué)還擔(dān)任了全校文明示范崗的值勤工作，同學(xué)們對(duì)老師一次次規(guī)范化的敬禮；對(duì)同學(xué)不文明行為的一次次勸阻；對(duì)從地上撿起的一張張紙屑，都看作是對(duì)祖國的熱愛，對(duì)學(xué)校的熱愛，對(duì)自己愛國情感的培養(yǎng)。為了檢查小結(jié)開學(xué)以來對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國行為規(guī)范訓(xùn)練的效果，我們組織全體同學(xué)參加了全國首屆中學(xué)生日常行為規(guī)范知識(shí)競賽，取得了較好的成績。這些都促使學(xué)生良好慣的迅速形成。

二、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感

開學(xué)初，我組織全年級(jí)學(xué)生認(rèn)知閱讀《愛我中華》系列叢書，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班召開了《愛國者故事會(huì)》，出專題壁報(bào)。我們利用時(shí)政講座形式向?qū)W生宣講祖國建設(shè)的成就，發(fā)動(dòng)每一位學(xué)生收集改革開放以來的偉大成就進(jìn)行交流，裝訂成冊(cè)，出了祖國在前進(jìn)的專題壁報(bào)。國慶前夕，我們年級(jí)舉行了“祖國祖國我愛你”的文藝演唱會(huì)，同學(xué)們用各種形式來歌頌祖國母親的偉大。這些活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生愛國情感，幫助學(xué)生樹立祖國利益高于一切的觀念，成為心中有他人，心中有集體，心中有祖國的接班人。

我感到預(yù)備班學(xué)生的愛國主義教育應(yīng)遵循學(xué)生的認(rèn)知、情感、行為形成和發(fā)展的規(guī)律，要從學(xué)生切身感受出發(fā)，由具體到抽象，從愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛學(xué)校擴(kuò)展到愛祖國、愛人民。我們?cè)谀昙?jí)里大力發(fā)揚(yáng)同學(xué)中互相幫助、互相關(guān)心、關(guān)心集體的好人好事。如預(yù)備（3）班的周引沖同學(xué)胃出血住院了，班主任和全班同學(xué)都非常關(guān)心他，每天拍代表去醫(yī)院看望，送去了慰問品、鮮花和集體的溫暖，在他住院期間，每天都有同學(xué)去看望，不僅和他一起玩還不走他補(bǔ)功課，由于同學(xué)們的幫助和他自己的努力，補(bǔ)上了拉下的功課，跟上了同學(xué)們前進(jìn)的步伐。這樣的例子在其他班級(jí)還有。預(yù)備（5）班的同學(xué)開展了讀報(bào)活動(dòng)，新民晚報(bào)11月20日《生死之間》的報(bào)道深深打動(dòng)了同學(xué)們，“白血病患兒求生的愿望非常強(qiáng)烈，趙思遠(yuǎn)小朋友最大的愿望是天天能去學(xué)校上課，盡管他有時(shí)不能去讀書，但每次考試成績都是名列前茅。”讀到這里，同學(xué)們哭了，哭的是那么的傷心。中隊(duì)委建議在班上開展“珍惜時(shí)間的分分秒秒”的教育活動(dòng)，同學(xué)們寫周記，談感想，很多同學(xué)都決心改正自己學(xué)習(xí)不認(rèn)真、作業(yè)拖拉的壞慣，同學(xué)們捐出了資金最喜歡吃的食品，最喜歡的玩具，最喜歡看的小說書，為白血病孩獻(xiàn)出一顆心，獻(xiàn)上一片愛。全班同學(xué)派了八位代表帶了豐富的節(jié)目和同學(xué)們捐的價(jià)值1500多元的物品，到新華醫(yī)院小兒科白血病房開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。我們把一束鮮花送給了長年累月工作在白血病房的醫(yī)生和護(hù)士，同學(xué)們到一個(gè)個(gè)病房為小病友講故事、講相聲、唱歌并贈(zèng)送了物品。那天下午小朋友都沉浸在歡樂之中，，使原來死氣沉沉的病房到處是歡聲笑語。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，小朋友們依依不舍，醫(yī)生護(hù)士們勉勵(lì)同學(xué)們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，以后當(dāng)醫(yī)生。同學(xué)們有一次流淚了，姜煒毅同學(xué)說：“我現(xiàn)在一定要刻苦學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，將來當(dāng)一名醫(yī)生，為白血病患兒解除痛苦，延長他們的生命。”在教師節(jié)前后，同學(xué)們以小隊(duì)為單位開展了多種形式的尊師活動(dòng)，教師節(jié)的尊師獻(xiàn)花活動(dòng)，給老師們留下了極其深刻的印象。在這些活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感。

三、進(jìn)行愛國主義教育，必須培養(yǎng)學(xué)生的三自能力

我們現(xiàn)在的學(xué)生是跨世紀(jì)的接班人，他們的素質(zhì)怎樣，將關(guān)系到祖國的前途和命運(yùn)。因此，我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅要有一定的科學(xué)文化知識(shí)，而且還應(yīng)該具備各種能力，為將來走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。基于此，一開學(xué)我們就注意依靠班主任抓好一支小干部隊(duì)伍，在年級(jí)組創(chuàng)辦了小主人學(xué)校，參加學(xué)習(xí)的是班級(jí)的各項(xiàng)干部，組織他們定期進(jìn)行學(xué)習(xí)，交流工作。要求在幾年中使小干部達(dá)到四會(huì)：即會(huì)制定計(jì)劃，會(huì)總結(jié)工作，會(huì)開展活動(dòng)，會(huì)做同學(xué)的工作。真正使小干部成為同學(xué)的知心朋友，班主任老師的好幫手。我們?cè)谌�年�?jí)的各個(gè)班級(jí)開展了“今天我當(dāng)家”的自主教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生輪流當(dāng)值日班長，輪流做一天的當(dāng)家人，值日班長早上從開教室的門開始，打掃教室衛(wèi)生，把桌椅排整齊，協(xié)助課代表收齊當(dāng)天的作業(yè)，認(rèn)真早讀，檢查兩分鐘預(yù)備鈴是否安靜，課間督促同學(xué)文明休息，放學(xué)后督促同學(xué)們認(rèn)真做好值日生工作，關(guān)門窗、關(guān)燈、關(guān)電扇，并記好一天的當(dāng)家日記。有的班級(jí)是一天講評(píng)一次，有的班級(jí)是一周講評(píng)一次，在講評(píng)中發(fā)揚(yáng)好人好事，批評(píng)不良傾向，這個(gè)活動(dòng)不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的主人翁、工作的責(zé)任心，而且還鍛煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力和獨(dú)立工作能力。

現(xiàn)在學(xué)校有什么工作，年級(jí)組有什么要求，我們都是從學(xué)生干部這一頭布置下去的，讓小干部去向班主任匯報(bào)，像愛國主題班會(huì)、愛科學(xué)月的主題班會(huì)、少先隊(duì)手拉手活動(dòng)、行為規(guī)范的評(píng)比、衛(wèi)生大掃除的評(píng)比等，我們都是通過小干部對(duì)口檢查來進(jìn)行的，都是由小干部來負(fù)責(zé)完成的。本學(xué)期，我們年級(jí)組還在上鐵一小創(chuàng)辦了英語角，每周五下午都是由小干部帶領(lǐng)同學(xué)們到上鐵一小英語角去活動(dòng)。他們和小朋友一起用英語對(duì)話、交談、開展游戲、看錄像當(dāng)小朋友的小先生。著本身就是一種能力的培養(yǎng)。在活動(dòng)中對(duì)他們外語水的提高有很大的幫助，也激勵(lì)同學(xué)們除了上好英語課外，還要廣泛閱讀外語課外書籍，以拓寬自己的視野，同學(xué)們說得好，把外語學(xué)好了，將來可以更好地為*服務(wù)。

四、走向社會(huì)，接受愛國主義教育

愛國主義在校園，不是封閉教育，而應(yīng)該走出去，走向廣闊的社會(huì)大課堂。預(yù)備（1）班的同學(xué)參觀了畫展，觀看電影，參觀魯迅紀(jì)念館，瞻仰宋教仁墓，學(xué)習(xí)革命前輩的愛國主義。我們還參觀了上海飛機(jī)制造廠，了解了飛機(jī)的構(gòu)造、參觀軍史陳列室、觀看了隊(duì)列操練和內(nèi)務(wù)，使我們了解了解放軍的光榮傳統(tǒng)和部隊(duì)改革開放后現(xiàn)代化建設(shè)的成果，接受了一次生動(dòng)的愛國主義教育，從中也使學(xué)生找到了自己在行為規(guī)范方面的差距，既豐富了愛國主義在校園的內(nèi)容，又培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感。

五、讓家長也重視對(duì)孩子進(jìn)行愛國主義教育

家庭是青少年成長的基礎(chǔ)，家庭、社會(huì)、學(xué)校是造就人才的三大要素，在這三大要素中，家庭對(duì)青少年而言，不僅決定著他的起點(diǎn)，更關(guān)系著他的終身。我們把學(xué)校的愛國主義教育和他們?cè)诩彝サ谋憩F(xiàn)結(jié)合起來。開學(xué)初就召開了全年級(jí)的家長會(huì)，向家長宣傳進(jìn)行愛國主義教育的重要性，希望家長在家里也重視這方面的教育，樹立為國教子的。我們的德育目標(biāo)和家長對(duì)子女的期望是一致的，充分發(fā)揮家長對(duì)德育工作的重要作用，使家長也以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校的德育工作。我們成立了年級(jí)、班級(jí)的家長委員會(huì)。我們經(jīng)常和家長一起商討對(duì)孩子的培養(yǎng)問題。在第四周，年級(jí)組還專門舉辦了家長講座《怎樣使你的孩子迅速適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活》，取得了較好的效果。

愛國主義教育在校園的教育活動(dòng)中，我們體會(huì)到：對(duì)教師來講，真正的愛國主義不僅僅表現(xiàn)在具有豐富的知識(shí)上，而是充滿愛心，全面關(guān)心學(xué)生的成長最終體現(xiàn)在三成的目標(biāo)上。教師本身要為人師表，其中優(yōu)秀代表更應(yīng)是學(xué)生的榜樣。我們組里的青年教師馮捷是今年新來的外語教師，擔(dān)任預(yù)備（2）班的班主任和兩個(gè)班的外語教學(xué)。開學(xué)兩周后，一位大學(xué)里的同學(xué)對(duì)她說：“憑你的實(shí)力完全可以找到高薪的工作，”在來市北中學(xué)之前，就有一家玩具公司聘她去當(dāng)翻譯，試用期的月薪是目前的三倍。可是她的心目中，教師的地位始終是崇高的,她說“我培養(yǎng)的是跨世紀(jì)的一代，我在這個(gè)崗位上為祖國培養(yǎng)下一代是最有價(jià)值的，而且這種價(jià)值是無法用金錢來計(jì)算的。”她每天很早來校，總是最后一個(gè)離校。她認(rèn)真?zhèn)湔n，專研教材，抓班級(jí)的常規(guī)管理，做學(xué)生的工作，在她的帶領(lǐng)下，他們班在校運(yùn)會(huì)上獲得了預(yù)備年級(jí)廣播操比賽第一名，愛國主義教育壁報(bào)評(píng)比第一名。她愛學(xué)生，愛班級(jí)，愛學(xué)校，更愛她從事的事業(yè)。我們請(qǐng)她在升旗儀式上發(fā)言。通過在升旗儀式上的介紹，同學(xué)們對(duì)優(yōu)秀教師產(chǎn)生了更大的感召力。

我們年級(jí)組，是一個(gè)非常好的教師集體，老師們把認(rèn)真上好每一堂課；認(rèn)真批改每一本作業(yè)；對(duì)學(xué)生的每一次談話都看作是具體的實(shí)實(shí)在在的愛國主義教育的內(nèi)容。青年教師虛心好學(xué)，中青年教師手把手地教他們。老師們對(duì)教學(xué)一絲不茍，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，滿腔熱情，充滿愛心。組內(nèi)的任何一件事大家都齊心協(xié)力去做。我們決心經(jīng)過大家的共同努力，使我們年級(jí)的教師成為為人師表的集體。充滿愛心的集體。使我們預(yù)備年級(jí)組成為學(xué)校的先進(jìn)年級(jí)組