教師關于學黨章守紀律演講稿(一)

黨員教師要做樹立崇高理想信念的表率;做勤奮學習的表率;做密切聯系群眾的表率;做愛崗敬業的表率;做遵紀守法的表率。我們要學黨章、守紀律，立足崗位，體現先進性，實踐“三高”：

我們黨員立足崗位，表現自覺性，保持先進性，體現奉獻性，

一、學理論“三高”精神

在日常工作中時刻牢記第一身份，堅定信念，明確責任。帶頭關心國家大事，學習黨的理論政策，在教工政治學習和組室內學習上帶頭發言。時刻注意維護黨的利益和榮譽，在加強自我修養的過程中進一步堅定信念。

二、守紀律橋梁精神

堅守黨的紀律，在群眾中正確發揮上傳下達的作用;時密切聯系和團結群眾;將廣大群眾的心聲反映給黨組織，做黨和群眾的橋梁。

三、講風格奉獻精神

在踏實工作中勇于奉獻。在關鍵時刻，當組織需要是不計個人利益，挺身而出，應難而上，勇挑重擔。

四、做實事服務精神

時心系群眾，主動關心群眾，多做實事，好事，經得起批評，經得起誤解，能吃虧，吃得起虧。

五、肯鉆研釘子精神

不斷學習，不斷進取。在求真務實中提高才干，業務上要精益求精，掌握教改新理念，實踐新方法，力爭成為教學和科研的帶頭人。

六勤實踐領頭羊精神

在樓面、組室內、教研組和備課組中帶頭，發揮先鋒模范作用;在教育、管理教學和中勇于探索，聚焦課堂;做好學生個案研究，成為科研教學相結合的示范者;帶頭開公開課，在自己的領域內發揮骨干作用。

七、愛學生紅燭精神

作為黨員教師，應在關愛學生，學高為師、身正為范，在無私奉獻的過程中體現崇高師德。

只要我們共產黨人牢記自己是人民的公仆，誠心誠意為人民謀利益，我們黨的執政基礎就堅如磐石，黨就能永葆生機和活力。

教師關于學黨章守紀律演講稿(二)

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!我是來自寧安鎮南橋完小的楊麗。我演講的題目是：《學習黨章，提升素質，做人民滿意的好教師》.

黨章是我黨最根本的黨規黨法，是每一位黨員必須遵守的基本準則。《黨章》第一章第二條的根本的要求是共產黨員必須是工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士;共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身;共產黨必須對共產主義事業無限忠誠，樂于吃苦在前，沖鋒在前，樂于承擔艱巨任務，用自己的模范行動，在群眾中發揮骨干帶頭作用。

我們共產黨員學習黨章，不但要深刻理解黨章的內容，更重要的是將黨員的義務體現在日常工作、生活中，只有這樣才能更好地為人民服務。

我是一名普通教育工作者，大部分時間都是和學生在一起的。雖然我做不出什么驚天動地的壯舉，但是一個崗位,一份奉獻，在黨的教育事業中，我愿如百合，展開是一朵花，收斂是一枚果;我愿如燈塔，遠望指明方向，觀仰慕從容;我愿如一顆星星，一個火種，與我的同仁們匯聚成祖國教育的燦爛星空。

作為黨員教師我要爭先創優，爭做標兵。對學生播灑陽光，無私奉獻，付出一片真愛。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。

作為黨員教師我要好學進取，追求卓越，提升教學技能。工作中我認真學習新課程標準，嚴格落實教學常規。利用一切業余時間鉆研業務，不斷提高自己的業務水。在教學中我通過啟發、誘導、歸納等教學手段，充分調動學生的學習興趣，讓學生在視、聽、觸的過程中逐步培養創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍課堂氣氛，從而提高課堂教學效率。

作為黨員教師我要嚴于律己，為人師表。為人師表就是要求教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通;要求學生崇尚的行為，自己應當行之;要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”，否則“雖令不從。”所以，我要從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面發展。

作為教師，我們擔負著為祖國的未來培養有用人才的重要責任。我們要牢記黨章，將自己的人生目標與黨的目標結合起來，要牢記在會見優秀教師代表時的講話：希望廣大教師自尊、自勵，刻苦鉆研，求真務實。努力成為讓人民滿意的好教師。

我的演講結束了，謝謝大家!

教師關于學黨章守紀律演講稿(三)

尊敬的與會領導及廣大的教育戰線上的老師們:

大家上午好!

有幸代表廣大教育工作者在這里作表態發言，我很榮幸。

在第30個教師節前夕，看望并慰問了xx大學師生。當時，在《做黨和人民滿意的好老師》專題講話中強調:學生就是未來實現中華民族偉大復興“中國夢”的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。的講話又一次充分肯定了教師工作的極端重要性，他希望尊師重教能夠蔚然成風。

我們廣大的教育工作者是筑夢人，我們就要更加努力成為讓黨和人民滿意的“四有”好老師。

我們要做有理想信念的好老師。堅定的理想信念是成為好老師的根本。老師所面臨的是一個特殊的群體--學生，他們是祖國的未來。因此，老師肩負著祖國繁榮、民族振興和人民幸福的重要職責。作為一名老師，首先我們必須要嚴格要求自己，加筑起自己牢固的理想信念高度，去引導學生爭做*的踐行者、傳播者。其次，我們還要用好課堂這座傳授知識的講壇，用我們淵博的學識、豐富的閱歷激勵學生對真善美的向往和追求。

我們要做有道德情操的好老師。良好的道德情操是成為好老師的前提。學生具有向師性，老師就要用自己高尚的道德情操建立起師之威信，使學生信其道。我們要充分發揮老師的楷模作用，在傳授學生基本知識和基本技能的基礎上，給出學生社會性的規范，教會學生做人的道理。我們要謹記陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻精神，自覺遵守師德風范的要求，切實做一個黨和人民都滿意的好老師。

我們要做有扎實知識的好老師。扎實的科學文化知識是師之基石，要做一名黨和人民都滿意的老師，必須有很好的教育素養，深厚的文化底蘊，開闊的視野，還要建立終生學習的理念。老師的舞臺就是講臺，當我們自信的站在課堂上，蒼勁有力的寫下一撇一捺的時候，我們就是一名活到老，學到老的智者。

我們要做有仁愛之心的好老師。有一顆仁愛之心是成為好老師的關鍵。心理相容是師生良好關系的體現，教育之愛是教師倫理最基礎的部分。老師對學生有愛心，有利于理解寬容學生，沒有教育之愛，教育無從談起，更無從談教育的發展。孩子是未來，是祖國的花朵，我們要做一個黨和人民都滿意的“園丁”，必須做到等對待每一個學生，尊重學生的個性，健全學生的人格，還要善于發現學生的閃光點，并不斷的放大，創建能讓學生積極發展閃光點的環境，讓每一個學生“和而不同，多元共生”。

在講話中諄諄教導我們:一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷地涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發展，在呼喚著一大批好老師。我們都想做好老師，那么我們就用的“四有”好老師的標準，時時刻刻對照檢查自己，要求自己。從備好上好每一節課做起;從批改好每一本作業，輔導好每一名學生做起;從關愛每一個學生，促進每一個學生茁壯成長做起。教育無小事，小事也需大智慧。

最后，我用這樣的一段話作為今天表態發言的結束。

果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的。讓我們來做葉的事業吧，把花頂過自己的身軀;讓我們來做根的事業吧，把養分輸送給葉和花;讓我們來做土的事業吧，把千萬棵花朵孕育的根深葉茂;讓我們來做草的事業吧,將頑強的生命張顯。

謝謝!