1、博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

學(xué)校以 “服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)、改善民生、維護穩(wěn)定”為己任，堅持頂層設(shè)計、按照高職院校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，實施規(guī)劃、分期建設(shè)，建成了集育人、教學(xué)、科研、社會服務(wù)和生活為一體的新校園。學(xué)校占地541畝，建筑面積達(dá)68367.92方米。學(xué)校資產(chǎn)總額3.13億元(其中教學(xué)設(shè)備3680萬元)。開設(shè)有護理、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育等12個中職教育專業(yè);與克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院、昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院等疆內(nèi)高職院校聯(lián)合舉辦電氣自動化、鉆井技術(shù)、會計等五年制高職教育專業(yè);與石河子大學(xué)聯(lián)合舉辦醫(yī)學(xué)類專、本科學(xué)歷教育。，與武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院等湖北高職院校合作舉辦高職教育。承擔(dān)全州技術(shù)技能型人才培養(yǎng)和短期培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定工作。三年來，學(xué)校為全州醫(yī)療衛(wèi)生、機電、汽車、旅游等行業(yè)輸送合格畢業(yè)生 1168 人，學(xué)生就業(yè)率達(dá)到98%以上。

學(xué)校借助湖北省職業(yè)教育資源優(yōu)勢，實施名校帶動戰(zhàn)略，2012年8月，掛牌成立武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院博州分院。2013年7月30日，博州人民政府與湖北省教育廳簽訂《深化對口支持推進博州職業(yè)教育改革發(fā)展協(xié)議》。4月，湖北省教育廳與新疆教育廳簽訂了《關(guān)于支持湖北省重點高職院校對口幫扶自治州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展備忘錄》，構(gòu)建了“讀博州中職，上武漢高職”的中高職銜接體系，湖北省多所高職院校與學(xué)校建立起一至二所湖北高職院校對口支援學(xué)校一個教學(xué)部專業(yè)建設(shè)的“一對一”、“二對一”的援助機制。構(gòu)建了長短結(jié)合、靈活多樣的人才對口援助機制，湖北省每年選派30多名長短期援博教師來博支教。初步構(gòu)建了以“博州湖北職教園”為重點的職業(yè)教育區(qū)域合作運行機制。

學(xué)校深化校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、知行合一，加速“校中廠、廠中校”建設(shè)。組建了博州職教科工貿(mào)有限責(zé)任公司，開展引企入校。州人社局、教育局等八家單位陸續(xù)與學(xué)校簽訂了“人才培養(yǎng)基地協(xié)議書”，掛牌成立了博州人才培養(yǎng)基地，初步構(gòu)建了“企業(yè)下單、政府買單、學(xué)校接單、學(xué)生選單”四級聯(lián)動的人才培養(yǎng)機制。圍繞民生建設(shè)，以農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、勞動預(yù)備制培訓(xùn)為重點，突出初高中未就業(yè)畢業(yè)生職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，結(jié)合 “訪惠聚”工作，組織實施“80?90”人員“訂單、定崗、定向”培訓(xùn)。將就業(yè)作為最大的民生工程、民心工程、根基工程，年均開展各類社會培訓(xùn)萬余人次，學(xué)校服務(wù)社會能力不斷提升。

2、博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的專業(yè)名單

電氣自動化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)、護理、旅游管理

3、博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有的專業(yè)名單