《教育規(guī)劃綱要》指出，教育大計(jì)，教師為本；有好的教師，才有好的教育。重視和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是新時(shí)期教育工作的主要內(nèi)容之一。教師隊(duì)伍建設(shè)要按照造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的目標(biāo)要求，創(chuàng)新機(jī)制，落實(shí)舉措，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任，努力實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)國(guó)和民族振興的夢(mèng)想。結(jié)合教育實(shí)際，我們主要在六大機(jī)制上推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，即做好教師的補(bǔ)充機(jī)制、交流機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、項(xiàng)目機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制。

實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)的補(bǔ)充機(jī)制。提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，要大力實(shí)施教師長(zhǎng)效補(bǔ)充機(jī)制，吸引更多的優(yōu)秀人才從事教育工作。要按照國(guó)家和省的要求，大力實(shí)施“特崗計(jì)劃”，從服務(wù)期滿的優(yōu)秀“特崗生”中招聘教師。各級(jí)政府要制定強(qiáng)有力的保障措施，確保進(jìn)人渠道暢通，確保讓高素質(zhì)、高學(xué)歷的優(yōu)秀大學(xué)生補(bǔ)充到教師隊(duì)伍之中，切實(shí)優(yōu)化教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)。中小學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)良的生活條件和工作環(huán)境，關(guān)心新教師的工作、生活和學(xué)習(xí)，讓優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)得來(lái)、留得住、干得好；特別是要在新教師的專業(yè)指導(dǎo)上下功夫，制訂培養(yǎng)方案，實(shí)施“青藍(lán)工程”、導(dǎo)師制，積極幫助新教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)的交流機(jī)制。當(dāng)前，農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍存在著各種各樣的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在數(shù)量不足和質(zhì)量不優(yōu)上，大部分學(xué)校英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及小科教師都是兼職教師。在一些農(nóng)村小學(xué)，小學(xué)空中英語(yǔ)課堂僅僅是將學(xué)生帶到電教室讓學(xué)生觀看，音樂(lè)課則干脆讓學(xué)生跟著錄音機(jī)學(xué)唱歌。要積極構(gòu)建教師流動(dòng)機(jī)制，讓城區(qū)學(xué)校和師資富余的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展支教活動(dòng)，有效緩解缺編學(xué)校師資問(wèn)題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和中心小學(xué)要通過(guò)跑教的形式讓所有農(nóng)村學(xué)校全面開(kāi)科開(kāi)課。積極開(kāi)展名師聯(lián)�；顒�(dòng)，著力培養(yǎng)骨干教師和名師。新時(shí)期，義務(wù)教育階段實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)之間、校際之間教育均衡發(fā)展是黨和國(guó)家的戰(zhàn)略決策，也是對(duì)義務(wù)教育提出的新的方向性要求。加強(qiáng)農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè)是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵所在，因此促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校校長(zhǎng)和教師交流尤為重要，要確保薄弱學(xué)校教師得到補(bǔ)充、優(yōu)化和提高。因此，積極實(shí)施教師的交流機(jī)制刻不容緩。

實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)的激勵(lì)機(jī)制。教師是有、有個(gè)性、有血肉的活生生的個(gè)體，也是社會(huì)的構(gòu)成分子。積極實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)的激勵(lì)機(jī)制是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，打造教師職業(yè)幸福的重要源泉。一是開(kāi)展活動(dòng)。要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教職工業(yè)余活動(dòng)愉悅教師身心、強(qiáng)健教師體魄；積極開(kāi)展社會(huì)交往活動(dòng)，構(gòu)建教師的社交網(wǎng)絡(luò)，改善教師的人脈，在教師精神的層面上融入社會(huì)主流價(jià)值元素。二是努力提高教師待遇。要體現(xiàn)事業(yè)吸引人、感情留住人、待遇報(bào)答人的工作方針，想盡一切辦法改善教師的政治地位和物質(zhì)待遇，讓教師成為最可愛(ài)的人和最受社會(huì)尊敬的人。三是建立教師專業(yè)成長(zhǎng)的環(huán)境氛圍。既要大力表彰模范教師、宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，又要讓優(yōu)秀教師在教育管理的臺(tái)上發(fā)揮聰明才智，還要建立教師專業(yè)成長(zhǎng)的環(huán)境氛圍，讓教師成“名”成“家”。要大力弘揚(yáng)教師以愛(ài)崗敬業(yè)和教書(shū)育人為己任任的職業(yè)奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，要弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚，動(dòng)員全社會(huì)里兩位教師排憂解難；積極營(yíng)造教師專業(yè)成長(zhǎng)的環(huán)境，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭臺(tái)，努力提高教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水。

實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)的評(píng)價(jià)機(jī)制。評(píng)價(jià)的意義在于激勵(lì)鼓舞人、約束引導(dǎo)人、評(píng)價(jià)教育人，而不是泰勒式的工具主義，其根本意義和作用不是制約、管束和甄別人。制訂科學(xué)、合理、公的教師評(píng)價(jià)機(jī)制有利于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于教師的職業(yè)幸福�？茖W(xué)的教師評(píng)價(jià)機(jī)制要以科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，統(tǒng)籌兼顧，注重過(guò)程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，注重定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。要改革評(píng)價(jià)模式和主體，讓師生、家長(zhǎng)和社會(huì)參與評(píng)價(jià)。要突出教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教育觀念的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要重視教師評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用，將評(píng)價(jià)結(jié)果與評(píng)模、晉級(jí)和績(jī)效工資掛鉤，充分體現(xiàn)教師評(píng)價(jià)的杠桿作用和激勵(lì)效應(yīng)。

教師隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而任重道遠(yuǎn)的工作，必須按照胡錦濤*和溫家寶總理的殷切希望和要求，“造就一批教育家”，“倡導(dǎo)教育家辦學(xué)”，讓教師真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

一、最新的大學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)

經(jīng)過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。因?yàn)�，合格教師不是終身的，昨日的合格教師，今日不必須合格。自我僅有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自我的業(yè)務(wù)水和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)政治理論，提高素質(zhì)。要深...查看更多

二、中小學(xué)教師政治教育心得體會(huì)模板參考

為切實(shí)提高教師政治素養(yǎng)，維護(hù)人民教師良好的社會(huì)形象，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量，辦好人民放心滿意的學(xué)校，特制定計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步解放，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，著眼于教師的政治工作，著力于師資隊(duì)伍建設(shè)，從而進(jìn)一步提高全體教師的政治覺(jué)悟、道德水、職業(yè)認(rèn)識(shí)，打造團(tuán)隊(duì)精神，推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)...查看更多

三、小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)的個(gè)人心得體會(huì)

教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。通過(guò)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)...查看更多

四、大學(xué)生讀共產(chǎn)黨宣言的心得體會(huì)

《共產(chǎn)黨宣言》讀書(shū)心得體會(huì)1《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表后數(shù)十年間，馬克思、恩格斯一向注意用實(shí)踐檢驗(yàn)自我的理論，在總結(jié)1848年革命經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，闡明了不斷革命、工農(nóng)聯(lián)盟、無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的;根據(jù)巴黎公社的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)發(fā)展了關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的學(xué)說(shuō)、關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的理論，從而使自我的理論不斷豐富發(fā)展，成為嚴(yán)整的科學(xué)體系。列寧把馬克思主義的基本原理同時(shí)代特征和俄國(guó)具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，在理論上發(fā)展了...查看更多

五、高校大學(xué)生軍訓(xùn)的心得體會(huì)1000字

軍訓(xùn)，是一個(gè)聽(tīng)起來(lái)帶著些許神秘卻又莊嚴(yán)的詞匯。在沒(méi)有接受軍訓(xùn)前，我們總對(duì)它望而生畏;而在軍訓(xùn)結(jié)束后，我們又對(duì)它有著無(wú)比深切的懷念。很多人說(shuō)，接受軍事訓(xùn)練，是進(jìn)入大學(xué)的必經(jīng)之路。可在我看來(lái)，軍訓(xùn)更像是一個(gè)里程碑，它標(biāo)志著我們正式踏入、正式適應(yīng)大學(xué)校園;它又像是一盞明燈，為我們大學(xué)生涯照亮了前進(jìn)的道路，在我們遇到瓶頸，感到迷茫時(shí)指引著我們，激勵(lì)著我們。經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的我們，收獲的不僅是身體上的健壯，更是心...查看更多

六、大學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)2000字左右范文

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！边@句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前...查看更多

七、高中生的個(gè)人軍訓(xùn)心得體會(huì)800字五篇

高中軍訓(xùn)心得體會(huì)1短暫艱苦而又難忘的5天“魔鬼訓(xùn)練”終于結(jié)束了，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾�，學(xué)習(xí)了站軍姿，立正，稍息，跨立，停止間轉(zhuǎn)法，蹲下起立，齊步與立定，體驗(yàn)了艱苦嚴(yán)格、豐富多彩的軍營(yíng)生活，收獲了不一樣的體驗(yàn)和感悟。軍訓(xùn)中，我們不斷重復(fù)著相同而又枯燥的動(dòng)作，用盡最好的精神狀態(tài)，卻總不能換來(lái)教官滿意的笑容。不管是流淚還是流汗，我們始終不能停止步伐，因?yàn)橛兄�教官鏗鏘有力的聲音在我們耳邊回響，人可以沒(méi)有鐵...查看更多

八、弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)偉大長(zhǎng)征精神心得體會(huì)1500字

弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神心得體會(huì)為紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，從7月1日到7月6日，由印青作曲、鄒靜之編劇、呂嘉執(zhí)棒、田沁鑫、楊笑陽(yáng)執(zhí)導(dǎo)的國(guó)家大劇院原創(chuàng)歌劇《長(zhǎng)征》拉開(kāi)首演大幕。英雄氣質(zhì)與浪漫色彩相交織的動(dòng)人音樂(lè)，史詩(shī)性與時(shí)代感相融合的舞臺(tái)呈現(xiàn)，帶領(lǐng)觀眾感受到了革命先烈為理想與信念不怕?tīng)奚�、不畏艱險(xiǎn)的正能量精神。由國(guó)家大劇院原創(chuàng)的歌劇《長(zhǎng)征》，策劃始于2012年。四年多來(lái)，參與創(chuàng)演的臺(tái)前幕后的藝術(shù)家...查看更多

九、領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神的心得體會(huì)

長(zhǎng)征精神是一種革命必勝的精神，使英勇的紅軍打敗了數(shù)倍甚至數(shù)十倍于己的強(qiáng)敵，戰(zhàn)勝了人間罕見(jiàn)的艱險(xiǎn)，取得了偉大勝利。今年恰逢長(zhǎng)征勝利70周年，黨校進(jìn)行長(zhǎng)征精神的學(xué)習(xí)，更是別有一番滋味。1933年9月，由于黨內(nèi)“左”傾冒險(xiǎn)主義的錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致第五次反“圍剿”的失敗，使紅軍付出了極其慘重的代價(jià)。1934年夏季，中央蘇區(qū)由原來(lái)的縱橫千里，縮小到300余里，敵人重兵壓境，形勢(shì)日趨危急，紅軍被迫戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，至此...查看更多

十、師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的個(gè)人心得體會(huì)

“百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本”，教師的素質(zhì)如何，直接關(guān)系到我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，關(guān)系到21世紀(jì)我國(guó)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。那么，作為一名教師怎樣才能適應(yīng)教育發(fā)展的需要，真正擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的重任呢?我以為，首先應(yīng)加強(qiáng)師德教育，以每位教師的愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，改革創(chuàng)新來(lái)推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。以下從幾方面談?wù)剬?duì)此的粗淺認(rèn)識(shí)。一、忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，更新教育觀念，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性教育是知識(shí)...查看更多