4月起，自治區(qū)首部去極端化方面的地方性法規(guī)??《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》正式實(shí)施。這是新疆圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，堅(jiān)持推進(jìn)依法治疆、建設(shè)法治新疆過程中，又一具有里程碑意義的法治事件。

教育廳駐吐格其村工作隊(duì)結(jié)合“兩學(xué)一做”和“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項(xiàng)活動(dòng)要求，將學(xué)習(xí)、落實(shí)、實(shí)施好該《條例》作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期吐格其村深入推進(jìn)去極端化工作的重心。

一是高位推動(dòng)促學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)、研討交流、個(gè)人自學(xué)等方式，迅速將《條例》傳達(dá)貫徹到每一位駐村隊(duì)員，要求工作隊(duì)隊(duì)員學(xué)深學(xué)透、入心入腦，切實(shí)把自治區(qū)的要求貫徹好、落實(shí)好。并立即組織村兩委班子成員、村民小組長、副小組長、十戶長以及黨員、團(tuán)員、“四老”人員學(xué)習(xí)討論《條例》，引導(dǎo)村干部和黨員、團(tuán)員先學(xué)一步、學(xué)深一層，牢固樹立去極端化，自覺抵制和反對(duì)極端化。

二是多措并舉促宣傳。采取入戶宣傳、集中宣講、播放音視頻、發(fā)放材料、張貼標(biāo)語等多種方式，大力宣傳《條例》的重大意義、精神實(shí)質(zhì)，營造濃厚的輿論氛圍。針對(duì)學(xué)生、村民和收押人員親屬等不同群體展開不同的“去極端化”活動(dòng)，既有大宣講宣傳，也有以健康講座、志愿服務(wù)活動(dòng)、文藝演出、國旗下發(fā)聲亮劍等活動(dòng)為引領(lǐng)，充分動(dòng)員村干部、黨員、團(tuán)員的積極作用，打牢教育基礎(chǔ)增強(qiáng)輻射作用，讓廣大群眾認(rèn)清宗教極端的本質(zhì)和危害性。

三是圍繞中心促落實(shí)。將學(xué)習(xí)《條例》和貫徹落實(shí)總目標(biāo)結(jié)合起來，堅(jiān)持落實(shí)好“訪惠聚”工作“1+2+5”的各項(xiàng)工作要求，推動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，增強(qiáng)村級(jí)黨組織的凝聚力、向心力。

一、學(xué)黨史強(qiáng)信念跟黨走個(gè)人心得體會(huì)

二、中學(xué)生參加憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的心得體會(huì)

三、學(xué)習(xí)憲法知識(shí)競(jìng)賽的個(gè)人心得體會(huì)

四、學(xué)校黨務(wù)工作者培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)

五、教師工作作風(fēng)整頓的個(gè)人心得體會(huì)五篇

六、以案促改專題教育的心得體會(huì)范文十篇

七、黨員參加志愿者服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)范文

八、黨員志愿者服務(wù)個(gè)人心得體會(huì)

九、學(xué)習(xí)榜樣6張桂梅老師主要事跡心得體會(huì)

十、學(xué)習(xí)榜樣的力量榜樣6張桂梅心得體會(huì)

通過教育轉(zhuǎn)化培訓(xùn)使被幫教人員認(rèn)清了暴力恐怖活動(dòng)的本質(zhì)和危害性，并紛紛表示回歸社會(huì)后一定要棄惡從善，重新做人，靠自己的雙手勤勞致富，教育家人、子女及身邊的人要堅(jiān)決反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)，維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，爭(zhēng)做一名遵紀(jì)守法的好公民。