【篇1】純風行動心得體會

我是眼里噙著淚水聽完陳莊鄉黨委副書記弓建軍的報告的。雖然他并沒有做出驚天動地的業績，但他用自己一顆純真的心打動著農民百姓和我的心。這一切都是因為他至真至純。

在他十四年的基層工作中，他顯得那么的沉默，他那“168”個學顯得那么樸素無華。枝葉小事之間都蘊涵著純真。這是心的表現，沒有任何的偽裝。正因為如此，在當今浮躁、功利之風漸盛之時，他顯得如此可愛可敬，也給了我們許多之感動。我想這是因為他的純真，擊撞我們的每個心底埋藏已久的純真。

《恰同學少年》電視劇給了我深刻的印象：那些共產dang的創始人好多都是一二十歲的青年學生，好多人都在風華正茂之季逝去。他們的意志是建立在純真的追求之上的，我們黨正因為聚集了許多人的純真，才經受住挫折與失敗，取得了一次又一次的勝利。從一定意義上說，我們黨是用“純真”之力，推進了中國革命的進程。

當今，黨員干部更需要純真，守住純真。改革開放給我們帶來了物質上的富有，但拜金、唯上和政績上的假大空也隨之而來，個別領導干部用他們手中權力換取了百姓的敬畏和物質上的豐富及個人的享樂。他們忘卻了前輩們的鮮血與純真的追求，他們原有的純真被金錢、權力淹沒。我們不能忘記自己的宗旨，多用純真之心去對待群眾、對待工作、對待他人，進而引領*。我想，倘若領導干部人人如此地想、如此地做，我們的社會就會真正達到“和諧”二字。

守住純真并不難，點滴小事之中都可顯現“純真”人之本性。難的是，我們能不能帶著純真之心去做每件事，或者退一步說做更多的事，循序漸進、日積月累，完善自我。只要能夠堅持住這個方向就足夠了。我們黨“情為民所系、利為民所謀、權為民所用”給我們在工作中守住純真本性提出了具體的要求。在“講正氣、樹新風”主題教育活動中，我想從弓建軍身上應該得到的不僅僅是感動，更是需要我們每名黨員干部“守住純真，大樹新風”。

【篇2】純風行動心得體會

作為一名基層教師，在這次"純風行動"活動的學習中，我認為要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發展，在此，我結合自身工作對自己存在的問題及產生的原因進行了認真的反思。

一、依法執教。本人從教以來，一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、毛澤東、鄧小理論和"三個代表"重要。因為我相信，只有自己做出表率才能更好的教育學生。

二、愛崗敬業。只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的動態，做到及時發現及時糾正，努力使自己成為學生的良師益友。

三、關愛學生。"愛"是理智和感情的統計，它體現對學生的尊重，更體現了對學生的嚴格要求。我既愛"聽話"的學生，更愛"后進生"。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于"后進生"我總是用發展的眼光來看，用"放大鏡"來看學生的優點和進步，以長善救失。

四、嚴謹治學。做為一名人民教師，重要任務是教學工作。面對各種差異的學生，我深入了解每一位學生的特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法，根據學生的不同愛好，鼓勵學生全面的發展。對接受能力強的學生，要在他們學有余力的基礎上對他們提出更高的要求;對于那些學習能力較差的學生，我會請家長配合老師的工作耐心的對學生學習給與更多的幫助。讓學生在不同的程度都得到發展。