黨風廉政建設和反腐敗斗爭關系黨的生死存亡。黨越是長期執政，反腐倡廉的任務越艱巨，越要堅定不移地反對腐敗、越要提高拒腐防變的能力。通過這次機關黨工委集中組織學習胡錦濤*在中紀委十七屆五次全會上的講話、《中國共產黨黨員干部廉政準則》等學習有關文章，以及原縣林業局局長李春才受賄案電教篇，活生生的反面教材給人以強烈的震撼、深刻的警示。通過這次組織開展的反腐倡廉警示教育活動，我感觸很深，體會也很深。我認為黨員干部要廉潔從政、防腐拒變就著力做好以下四方面工作：

一、樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，才能在上筑牢反腐的防線。是行動的先導。一個人，如果人生觀、世界觀、價值觀出了偏差，總是想著個人利益，甚至為了個人的享受，不惜損公肥私，那么，他的腐敗是遲早的事情。例如胡長清、成克杰等人，雖身居高位，被黨和人民委以重任，但他們心里想的，不是怎樣為人民群眾干實事，而是怎樣為自己謀好處，一旦失去約束和監督，他們便為所欲為，暴露出貪婪的本性。只有通過全面的經常的教育，警鐘長鳴，真正打牢政治基礎，筑嚴道德防線，才能牢固樹立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀。做到“情為民所系、權為民所用、利為民所謀”我作為是一名黨員領導干部，心里應該始終以國家、企業的利益為重，個人利益自覺服從集體利益，立足本職崗位，積極為我縣的發展做出貢獻。

二、要加強政治理論學習，不斷增強廉政勤政意識。作為一名黨員領導干部，必須要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時時處處要用紀律和法律約束警示自己，要自覺主動接受社會群眾的監督，始終清醒地認識到手中的權力是代表組織行使的，而不是代表個人的權力;其次是要進一步提高自身決策水和執政能力。要始終堅持把政治理論學習放在重要位置，時刻把改造放在第一位，把人民群眾的利益放在第一位，把發展大局放在第一位，時時刻刻與上級黨組織保持一致，求真務實，與時俱進。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。不論任何時候，作為黨員領導干部要真正做到全心全意為人民群眾服務，肩負起上級黨組織和職工群眾托付的重任，就必須在廉潔自律方面為其他干部作出榜樣，時時刻刻保持政治上的清醒、行動上的廉潔自律，做到自重、自警、自省、自勵。在實際工作中，嚴格執行各項法律、法規，自覺遵守廉政承諾書規定，認真執行領導干部重大事項報告制度、個人收入申報和禮品登記制度;始終堅持原則、秉公辦事、公私分明，不搞以權謀私、不利用職務之便，為家屬及親友辦事、說情;在人際交往中，堅持慎重交友、慎重用權，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢業業，恪盡職守，堂堂正正做人，老老實實工作。在作風形象上，始終堅持尊重他人，尊重自己人格，珍惜聲譽，拒腐蝕、永不沾，永葆共產黨人的政治本色和浩然正氣。

三、要加強對各級黨員特別是領導干部的監督。實踐一再證明，權力失去監督必然產生腐敗。因此，要落實從嚴治政方針，確保領導干部廉潔從政，必須加強行政監管，特別是加強對領導干部的監督。勿庸置疑，防腐拒變、廉政勤政是每個領導干部一生的追求。任何一個真心實意為人民服務的領導干部，都必須把人民的利益視為頭等大事，把勤政廉政視為生命的第一要義。無數干部就是靠著這種高風亮節，抵制五光十色的誘惑，受到了人民群眾的贊譽。從這個意義上說，沒有上的清白，也就不可能有作風上的廉潔，同樣喪失了作風上的廉潔，就會導致道德上的墮落。我們的領導干部不管職位多高，都不能脫離群眾。為官一任、造福一方。時時刻刻問問自己是不是很好地履行了人民公仆的職責。這樣才能做到清廉為官，勤政為民。因此，加強對各級干部特別是領導干部的監督，要增加政務的透明度，加強八小時之外的監督，完善制度。

四、要加強黨內民主制度和依法行政建設。構筑懲防腐敗體系教育是基礎，制度是保證，監督是關鍵，必須準確把握和正確處理好三者的關系，領導干部在單位中處于核心地位，起主導作用，擁有對一些重大問題的決策權。如果對領導干部運用權力監督不力，必然導致其從政不廉。民主是一個政黨、一個國家能夠長期生存和發展的唯一法寶。我們*新中國開國之初，毛澤東*在回答民主人士黃源培先生所問的：“一團體、一國家、一名族，其興也勃焉，其忘也忽焉”這個周期律的時候，就明確指出，中國共產黨已經找到了一條破解這一興亡周期的法寶，那就是民主!言猶在耳，黨內產生的各種腐敗現象，往往是因為黨內缺乏民主精神和民主制度，大搞一言堂、個人獨斷專行;必須嚴格執行黨內民主集中制，重大問題必須集中討論、民主決策。同樣領導干部在經濟管理和社會事務中出現貪污受賄、以權謀私等腐敗現象，也是因為法制建設的缺失，無法可依或者有法不依、執法不嚴所致。必須建立經濟和社會管理重大問題依法行政、輿論監督、群眾監督，讓權力在陽光下運行，使“讓人民群眾當家主人”不僅僅停留在口頭上而是落實到*制度優越性的具體實踐中。

總之，廉潔從政、反腐敗斗爭是我黨和政府一項長期而艱巨的任務，必須在“自律”的基礎上，實行“它律”。