我讀書我快樂主題隊會

活動目的：

1、使學生明白讀書的重要意義，明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發展。

3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。

4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好慣。

一、活動準備

中隊長：全體起立，請各小隊清點人數。

中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂。(播放出旗曲)禮畢。(放好隊旗)唱隊歌(唱歌)請坐。《我讀書，我快樂》中隊活動正式開始，掌聲有請主持人上場。

二、活動過程：

甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，

乙：奮發的種子愛跟土壤交朋友，

甲：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，

乙：有為的孩子愛跟好書交朋友。

甲：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;

乙：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

甲：好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理。

乙：好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好發憤向上。

甲：高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯

乙：書是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。

甲：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。

乙：書給了我們精神的養料。

甲：書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。

乙：在我們漫長的人生道路上，有好書相伴是一件多么幸福的事。

合：五(2)中隊“我讀書，我快樂”活動現在開始。

甲：首先請欣賞快板《讀書大串聯》(表演者：

甲：和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發而對人類作出貢獻，誰能來介紹一下這樣的小故事。(名學生講故事，分別是：)

乙：聽了剛剛4位同學的介紹，想必同學們從中也受到了啟發與教育。

甲：我們的祖國地大物博，幅員遼闊，有著悠久的歷史和文化。自古以來，書本就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統美德。

乙：不錯，許多科學家、文學家的成才之路就是從小刻苦讀書。我們偉大領袖毛澤東說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。在抗日戰爭時期雖然局勢緊張，但他仍然沒有忘記讀書，可見他已經把看書成了他形影不離的好朋友。

甲：何止是毛*，早在我國古代的孔子就是我們學習的好榜樣。他從小就以書為伴，滿腹的經綸早已編集成冊，流芳百世。

乙：又何止是孔子呢，你們聽說過“囊螢映雪”這個成語嗎?看了下面的錄象你就知道了。(播放錄像)

甲：看了剛剛的成語典故，同學們有什么想說的嗎?(學生暢所欲言，說說自己從讀書中獲得的樂趣)

甲：讀書的樂趣可真多啊!

乙：我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己的理想。

甲：我們從讀書中得到快樂。

乙：我們在讀書中茁壯成長。

甲：瞧，在前輩們的影響下，一群快樂的讀書郎唱著歌向我們走來了。

(欣賞歌舞表演《讀書郎》，表演者：

乙：聽了這么多的故事，我們再來說說有關讀書的名言吧。(同學們說自己喜歡的讀書名言。)

我們的輔導員吳老師也想向同學們推薦幾條讀書名言。(課件出示)

書是面包??高爾基說：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”

書是益友??臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友。”

書是階梯??高爾基說：“書是人類進步的階梯。”

書是源泉??高爾基說：“愛護書籍吧，它是知識的源泉。”

書是船只??凱勒說：“一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。”

甲：相信從剛才的讀書名言中，同學們又受到了不少啟發。

乙：歌德說：讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。我們能從中汲取知識與力量，不信，你聽詩朗誦：《書??我們的朋友》。(朗誦者：

)

甲：大家把書說得那么好，那么讀書到底有什么好處呢?

乙：其實，閱讀并不像我們想象的那樣枯燥，只要你真正走進書的世界，你會發現，它是一個無與倫比的美妙花園，讓你留連忘返。

甲：書的魅力、文字的美妙，是聲音無法表達、影象無法詮釋的。

乙：一本好書，可以帶你開啟知識的寶庫;

甲：一本好書可以帶你周游未知的世界;

乙：一本好書可以令你激情澎湃、志存高遠。

甲：總之，在書的世界中，你可以任意用自己的去馳騁;用自己的想象去涂抹;用自己的智慧去創造。

乙：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。

甲：為什么這些書會吸引大家呢?聽聽他們自己是怎樣說的。幾位同學走上臺來介紹。(三名學生：)

A我是寓言類書籍，肚子里不僅有好聽的故事，而且每個故事都會告訴你一個深刻的道理，與我做朋友，你自然是一個懂道理的孩子。

B我是幽默類書籍，與我做朋友，準會讓你輕松、快樂，解除你學習的疲勞，讓你笑口常開，哈哈，哈哈哈。

C我是科普類書籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎?請與我做朋友吧，會讓你滿意的。

甲：是啊，書，就像一片海洋，讓我們在知識的海洋中遨游。

乙：書，就像一位老師，讓我們學會許許多多從沒學過的知識。

甲：現在請大家一起來看看我們做的讀書手抄報吧!(手抄報展示)

乙：看!這一張張手抄報上面寫滿了我們從書中獲得的知識，我們從書中獲得的快樂!下面請欣賞快板《讀書樂》(表演者：

)

三、尾聲

甲：正像高爾基說的：書是知識的源泉!

乙：書啊，當我們捧起你的時候，我們就像捧起了整個世界。

甲：書，帶領我們暢游絢麗多彩的知識世界。

乙：書，領著我們探索古今中外的奇聞趣事。

甲：好書能幫我們明辨是非，分清美丑。

乙：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。

甲：書啊，我們在您的帶領下自由翱翔在美麗的天空中。我們在您的陪伴下逐漸成長。

乙：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。

甲：因為是您讓我們感受到了生活中的陽光充滿了色彩。

乙：但是，我們不會忘記，老師是我們的導航者，陪伴我們在書海里遨游。

甲：“讀書好，好讀書，讀好書。”冰心奶奶的這九個字我們會牢記心頭。

乙：讓我們都來和好書交朋友，讓我們在讀書中尋找快樂!

四、閉幕

甲：下面請輔導員為我們這次活動進行總結。

親愛的隊員們：

今天，很高興看到你們精彩的表現。通過今天的活動，老師希望同學們今后都能與好書交朋友，老師真心地希望你們都能背起快樂上學，享受屬于你們的書香童年!

呼號：準備著為共產主義事業而奮斗??時刻準備著!

甲：全體起立，退旗，奏樂，敬禮。

甲乙合：五(2)中隊《我讀書，我快樂》活動到此結束。感謝各位老師和同學們的參與!

我們是共產主義接班人，

繼承革命先輩的光榮傳統，

愛祖國，愛人民，

鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。

不怕困難，不怕敵人，

頑強學習，堅決斗爭，

向著勝利勇敢前進，

向著勝利勇敢前進，前進!

向著勝利勇敢前進，

我們是共產主義接班人。

我們是共產主義接班人，

沿著革命先輩的光榮路程，

愛祖國，愛人民，

少先隊員是我們驕傲的名稱。

時刻準備，建立功勛，

要把敵人，消滅干凈，

為著理想勇敢前進，

為著理想勇敢前進，前進!

為著理想勇敢前進，

我們是共產主義接班人。

我們是共產主義接班人，

繼承革命先輩的光榮傳統，

愛祖國，愛人民，

鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。

不怕困難，不怕敵人，

頑強學習，堅決斗爭，

向著勝利勇敢前進，

向著勝利勇敢前進，前進!

向著勝利勇敢前進，

我們是共產主義接班人。

我們是共產主義接班人，

沿著革命先輩的光榮路程，

愛祖國，愛人民，

少先隊員是我們驕傲的名稱。

時刻準備，建立功勛，

要把敵人，消滅干凈，

為著理想勇敢前進，

為著理想勇敢前進，前進!

為著理想勇敢前進，

我們是共產主義接班人