辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

村黨支部學習兩學一做工作計劃【1】

為深入貫徹執行“兩學一做”學習活動，強化黨員隊伍的教育管理，不斷增強黨組織的戰斗力和凝聚力，充分發揮黨員的先鋒模范作用，特制定以下學習活動工作計劃：

一、指導：

以馬列主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”、“科學發展觀”重要，深入貫徹黨的十八大精神，嚴格落實學院黨委2017年工作規劃和目標任務，以學習《黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，《*系列重要講話精神》等為具體內容，切實提高黨員的政治素質，引導廣大黨員強化政治意識，保持政治本色，進一步提高黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮黨組織的政治核心、戰斗堡壘、監督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用。

二、學習教育制度：

1、實行“三會一課”制度。為提高黨員的、政治素質，增強黨支部凝聚力和戰斗力，學生黨支部計劃每兩周一次學習會、每月召開一次支委會，每年召開一次民主生活會，每學期組織所有黨員聽一次黨課。

2、經常組織黨員觀看黨的宣傳片、記錄片、學習黨務知識和上級黨委的有關文件精神。

3、積極參加黨的教育社會實踐教育活動，樹典型，樹正能量。

三、學習教育計劃：

1、第一周、第二周學習《*學習讀本》并寫出學習心得;

2、第三周、第四周學習的主題為“黨章”，學習并寫出學習心得;

3、第五周、第六周學習的主題為“增強法制意識，學習校規校紀，創建法治校園”，開展學習活動并撰寫學習心得

4、第七周、第八周學習的主題為“*系列重要講話精神”，開展學習活動并撰寫學習心得;組織入黨積極分子、重點發展對象參加培訓;

5、第九周、第十周學習的主題為“兩會”精神，開展學習活動并撰寫學習心得;

6、第十一周、第十二周學習的主題為“中國共產黨紀律處分條例”，開展學習活動并撰寫學習心得;

7、第十三周、第十四周學習的主題為“*”，開展學習活動并撰寫學習心得;

8、第十五周、第十六周學習的主題為繼續深入學習“三嚴三實”，開展學習活動并撰寫學習心得;

四、學習要求

(一)注重加強領導，規范執行學習制度。要充分發揮理論武裝的精神動力和保證作用，根據學院計劃的總體要求，結合實際，認真做好學習安排，細化學習方案，嚴格執行政治理論學習制度。完整保存學習計劃、考勤和學習情況記錄以備查。

(二)注重加強效果，不斷創新學習形式。不斷改進學習方式和方法，綜合運用專題講座、學習交流、主題辯論、觀看音像資料、主題實踐活動等各種有效學習載體，開展生動多樣的學習活動，增強政治理論學習的吸引力與感染力。

(三)注意聯系實際，發揮理論指引功效。要對照學院全年工作目標和任務，結合學生的實際，有的放矢地組織開展學習活動。把學習理論同指導工作結合起來，把解決認識問題同解決實際問題結合起來，把提高理論水同提高貫徹落實科學發展觀結合起來，不斷增強科學發展的能力，為學院發展爭做更大貢獻。

五、主要措施

1.建立學習制度，確保每月集中學習的時間不少于2次，每次不少于45分鐘。具體時間安排由各支部決定，各支部將“兩學一做”學習計劃提前上報黨務工作部進行備案。要切實做到“計劃、制度、資料、臺帳”四完備，“時間、內容、人員、組織”四落實，規范學習制度，建立學習備忘錄，緊密結合實際認真開展自學和調研活動，并做好學習筆記。適時組織有關人員進行集中學習、研討、參觀學習等多種形式，激發廣大師生的學習興趣和熱情，提高學習自覺性和主動性，確保學習活動收到實效,切實發揮學習對學習、工作、生活的指導和促進作用。

2.學習要突出重點，要在“四個上”下工夫，即：在深刻領會、切合實際上下工夫，在積極探索、開拓創新上下工夫，在求真務實、力求實效上下工夫，在解決實際問題、提出具體辦法上下工夫。

3.端正學風，學以致用，堅持理論聯系實際的學習方法，把學到的知識運用到工作和生活中去，同時又要帶著問題去學，達到學用結合的目的。堅持與學院的具體工作、個人的素質提高結合起來，提高針對性和實效性。

4.建立學習簽到制度，有事須請假。每個黨員在學習會上和組織生活會上要踴躍發言。每位黨員書寫讀書筆記不少于1000字(學習內容中的每一項內容都要包括)。

5.本學期的“兩學一做”采取學習演講的形式。由本支部黨員和黨務工作部指派的另一支部5名黨員參加學習。每次學習活動由本支部一名黨員進行演講，其余參加學習的黨員可向主講黨員提問，并展開討論。另一個支部5名黨員對該支部學習情況進行評分，評分結果計入該支部考核。

四、自學參考篇目

1.《論共產黨員的素質與作風建設》;

2.《論共產黨員的修養》;

3.《發揚五種革命精神》;

4.《黨的作風是黨的形象》;

5.《中國共產黨章程》;

6.《中國共產黨紀律處分條例》;

7.《*讀本》;

8.《中國共產黨廉潔自律準則》;

9.《*系列重要講話精神》;

10.《求是》《黨建文匯》《學生手冊》《苦難輝煌》等

五、檢查考核

黨務工作部派專人監督，并安排黨支部間相互考察、監督、評比，及時的將考核結果匯總、上報。

把黨員的學習情況列入年終考核測評的內容和依據。

六、學習教育對象：各支部黨員(含預備黨員)、積極分子。

各黨支部廣大黨員，要借此次學習活動，樹立終身學習的理念，堅持把學習和工作融為一體，不斷強化學貴有恒、學貴有心和學以致新、學以致用的意識，要發揮網絡和媒體作用，拓寬學習渠道，豐富學習內容，創新學習方式，總結梳理學習成果，努力提高理論水和創新能力。

村黨支部學習兩學一做工作計劃【2】

根據*開展“兩學一做”學習教育方案的要求，保證“兩學一做”學習教育在我支部得以認真落實，牢固樹立全體黨員的看齊意識，森經處黨支部制定“兩學一做”學習教育計劃如下：

一、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，是加強黨的政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。

二、學習內容

1、學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2、學系列講話。著眼加強理論武裝、統一行動，認真*關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要，認真學習以*同志為*的*治國理政新理念新新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。*系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定*自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3、做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致，經常主動向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

三、推進形式

建立“五個一”學習機制，按中央方案要求，認真嚴格推進學習教育。

1、每月開展一次中心組學習，發揮領導干部示范帶頭作用。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格遵守組織生活制度，帶頭參加組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。

2、每月組織一次集中討論交流，提高全體黨員覺悟。學習討論要緊密結合現實，聯系個人工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行*、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

3、每半個月組織一次黨課，每名黨員輪流講黨課。要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要率先講黨課，要在生產一線講黨課。要鼓勵和指導普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

4、每周組織一次黨員學習會，集中學習與自學相結合。要明確自學要求，引導黨員搞好自學。定于每周五下午進行學習黨章黨規，深入開展抄寫《黨章》活動，集中學習以通讀《黨章》為主，自學以通篇抄寫《黨章》為主，每次學習后要有心得。

5、每周召開一次支委會，通報學習情況。按照“三會一課”制度，每周五確定為支委會通報學習情況時間。黨支部書記向支委會做通報一周學習情況，好的經驗要總結提煉，存在不足要加以改進并完善。

四、組織領導

“兩學一做”，學是基礎、做是關鍵。學習教育在支委會牽頭領導下進行，黨支部書為第一責任人，支委會成員做好各自相關工作。

要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。黨支部在認真遵守民主集中制的基礎上，合理制定學習教育計劃。黨支部書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。要加強宣傳力度，針對黨員多樣化學習需求，充分利用共產黨員網、電視臺手機微信群等，及時學習并推送學習內容，引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。