這兩天，家住南川區(qū)城市之光小區(qū)的張大姐對(duì)10歲的兒子牛牛（化名）特別留意，害怕一不小心，再把孩子惹得做出什么叛逆的事。就在上周五（3月11日）的晚上，張女士才被兒子通宵鎖在了家門(mén)外。

媽媽曾讓孩子背課文

“我當(dāng)時(shí)真的是既沒(méi)打他，也沒(méi)罵他。”對(duì)于兒子上周五晚上的舉動(dòng)，張女士至今都沒(méi)有想明白原因。

上周五晚上，張大姐下班回家已經(jīng)快11點(diǎn)了，看見(jiàn)兒子牛牛在玩，張女士就照例問(wèn)了問(wèn)作業(yè)做完了沒(méi)。

得到孩子肯定的答復(fù)后，張大姐又問(wèn)，“那你課文背完了嗎？”在得知兒子還有三段課文沒(méi)背時(shí)，張大姐讓兒子把剩下的課文都背了，“我和姐姐出門(mén)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你背完了下樓來(lái)吃點(diǎn)東西。”說(shuō)完，張大姐就帶著女兒離開(kāi)了家。

可是，兒子一直都沒(méi)下樓。張大姐回家開(kāi)門(mén)才發(fā)現(xiàn)，大門(mén)被兒子從屋里反鎖了。

張大姐和女兒開(kāi)始敲門(mén)，但兒子就是不回應(yīng)。

然而，隨著喊話聲越來(lái)越大，拍門(mén)聲越來(lái)越響，屋里還是沒(méi)有聲響，“你開(kāi)下門(mén)嘛，生啥子氣跟我說(shuō)嘛！”

兒子反鎖在家9小時(shí)

一直折騰到第二天早上，門(mén)也沒(méi)有打開(kāi)。牛牛始終沒(méi)有一句話。害怕兒子出事，早上8點(diǎn)，張大姐無(wú)奈報(bào)警。

但是，即使警察已經(jīng)在門(mén)口，牛牛仍然沒(méi)有任何反應(yīng)。民警建議請(qǐng)開(kāi)鎖師傅來(lái)把門(mén)打開(kāi)，卻遭到了張大姐的反對(duì)。

“開(kāi)鎖聲音太大，嚇著他怎么辦？”因?yàn)榧易?6樓，而且前后陽(yáng)臺(tái)都沒(méi)有防護(hù)網(wǎng)，張大姐擔(dān)心，強(qiáng)行進(jìn)屋會(huì)刺激孩子做出傻事。

隨后，民警又找來(lái)消防人員。消防員楊軍拉著繩索從17樓的陽(yáng)臺(tái)蕩了下去。

除了游戲他誰(shuí)都不理

“等我在陽(yáng)臺(tái)上站了幾秒，那個(gè)孩子才發(fā)現(xiàn)我。”楊軍回憶，當(dāng)時(shí)家里只有孩子一個(gè)人，正坐在客廳的電腦前打游戲，看見(jiàn)楊軍站在陽(yáng)臺(tái)上，孩子也沒(méi)有多少驚訝。等到楊軍跳進(jìn)家里把門(mén)打開(kāi)，牛牛仍然淡定地坐在電腦前，除了游戲，誰(shuí)也不理。

楊大姐沖進(jìn)了屋，看著孩子安無(wú)事，她也不敢多加責(zé)備。

“為什么不開(kāi)門(mén)呢？”“怎么一個(gè)人在家玩游戲？”面對(duì)民警和媽媽接連的提問(wèn)，牛牛的眼睛始終盯著電腦，也不多說(shuō)，“只是說(shuō)他打了一晚上了。”

民警了解到，日里，張大姐和丈夫很少在家，兒子牛牛也有些叛逆，“還是要提醒市民，家長(zhǎng)教育孩子，還是要時(shí)常注意感情上的溝通和理解。”（重慶晨報(bào)記者石亨）

■專家解析

家長(zhǎng)必須弄清背后的原因

重慶師范大學(xué)心理學(xué)教授周小燕認(rèn)為，10歲的孩子在面對(duì)警察、破窗而入的消防員時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的淡定和對(duì)于交流的冷漠異于常人。

周小燕分析，孩子可能是因?yàn)槊靼鬃约宏J了大禍，覺(jué)得無(wú)法收?qǐng)龆�故意表現(xiàn)冷漠，也有可能因?yàn)樽孕拍赣H拿他沒(méi)有辦法。另外，家長(zhǎng)要注意，孩子是否已經(jīng)在不經(jīng)意間游戲成癮。

但無(wú)論是什么原因，家長(zhǎng)都必須弄清楚，不能不了了之。這樣孩子會(huì)認(rèn)為犯錯(cuò)沒(méi)有成本，從而變本加厲。不過(guò)，不能過(guò)于強(qiáng)勢(shì)地尋找原因，可以讓孩子信任的長(zhǎng)輩、老師和孩子聊天。必要的話，應(yīng)該及時(shí)帶孩子找心理專家進(jìn)行咨詢