據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報道，日，北京西城區(qū)教育考試中心的一則通知，再一次引發(fā)了無數(shù)中小學生家長的關注。通知的核心是北京西城在全市政策的基礎上，進一步收緊中小學的轉(zhuǎn)學政策。

其中，西城區(qū)內(nèi)小學、初中各年級都不能辦理轉(zhuǎn)學。對于從西城區(qū)以外轉(zhuǎn)入的學生，除了要求有西城本地戶籍且法定監(jiān)護人在西城區(qū)區(qū)域內(nèi)有自有住房或租住公房外，在轉(zhuǎn)學時間上被嚴格限制在了小學二到五年級。收緊的轉(zhuǎn)學政策究竟為哪般？到底如何推進義務教育的公？

北京西城教育考試中心的網(wǎng)站右側(cè)，一則《2015-2016學年度第二學期西城區(qū)義務教育階段接收轉(zhuǎn)學申請工作安排》的通知并不特別引人關注，截至13日下午，瀏覽量只有172次。但就這條不足600字的通知，卻吸引了相關學生家長的關注和媒體的報道。一些學生家長直言沒看懂。

學生家長說：“因為我們單位的戶口在西城，我不太明白政策的意思。”

如果摘其重點，通知的核心內(nèi)容可以概括為兩部分：一是從北京其他區(qū)轉(zhuǎn)入西城區(qū)的中小學生，需同時具備“西城區(qū)居民戶籍且法定監(jiān)護人在西城區(qū)區(qū)域內(nèi)有自有住房或租住公房”。外區(qū)轉(zhuǎn)學的窗口被限定在小學二、三、四、五年級，小學一年級和六年級，以及初中三年，西城區(qū)都不接受外區(qū)的轉(zhuǎn)學學生。第二點則是，西城區(qū)小學、初中各年級均不辦理區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)學。中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為，收緊政策可能與有人想轉(zhuǎn)到西城是直接相關的。

儲朝暉分析稱，整體上西城的教育質(zhì)量在北京市是較高的，可能就有其他區(qū)縣的家長希望把孩子轉(zhuǎn)到西城。現(xiàn)在的政策強調(diào)，戶籍和居住地都在西城。一個是限制身份，一個是孩子必須要有西城戶籍和居住地，另一個是限制哪個年齡段能轉(zhuǎn)，把這個收緊了。從時間和身份兩個方面，限制能夠轉(zhuǎn)入西城的學生數(shù)量，最終目的是盡可能減緩轉(zhuǎn)學壓力。

對比北京全市中小學轉(zhuǎn)學要求，西城小學階段增加了二年級，初中階段增加了初中二年級，不能轉(zhuǎn)學。對于這樣的政策，有的家長表示了支持。

有學生家長表示，這個政策對走后門、托關系的行為會有所制約，就應該從入學之初就卡死，中間教育過程中的轉(zhuǎn)學，也需要有嚴格監(jiān)控。

西城區(qū)和海淀區(qū)是北京基礎教育資源優(yōu)勢比較明顯的行政區(qū)，這也就可以理解很多家長未來孩子的前途，或一擲千金在西城買房落戶，或疏通各種關系轉(zhuǎn)入西城就讀。因此，對于西城這次出臺的收緊中小學轉(zhuǎn)學的政策，也自然流傳著一些“民間解讀”。

有家長告訴記者，有個民間教育專家說西城轉(zhuǎn)學政策如何重要，會影響很多人。這意味著，在幼兒園升小學之前就要把事情處理好，到了小學之后再來動作是不行的。

優(yōu)質(zhì)教育作為一種稀缺資源，西城區(qū)提高門檻、壘上高墻、嚴防外人轉(zhuǎn)入的做法雖然可以理解，也是短期的應對之策。但真正的出路還在于均衡教育資源，減少區(qū)域之間教育的差距。中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為，要推動義務教育階段的均衡，要把區(qū)域內(nèi)底部學校、偏遠學校辦好。

儲朝暉指出，北京市的區(qū)域范圍內(nèi)，應該把底部學校、偏遠學校盡可能辦好，這是一個大思路。對全國來說，應該把農(nóng)村、偏遠地區(qū)的學校質(zhì)量辦的更好，實現(xiàn)一個基本的目標：村民和市民孩子在義務教育階段所接受的教育是基本相當?shù)模�這樣才能整體上減緩壓力。在義務教育階段，不管在什么地方，政府的作用是“保底”，最偏遠地區(qū)和發(fā)達地區(qū)在義務教育上沒有什么差距，要實現(xiàn)這樣的目標。