根據(jù)最新天津招生考試院公布的數(shù)據(jù)，通化師范學(xué)院在天津招生錄取數(shù)據(jù)顯示，天津考生上通化師范學(xué)院的分?jǐn)?shù)在503至561分，位次為33712至22054位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年天津高考考生需要考在503至561區(qū)間才能上通化師范學(xué)院。

一、天津考多少分能上通化師范學(xué)院

1、2022年天津考生上通化師范學(xué)院：綜合(物)最低分需要506分，錄取最低位次為33712名;

2、2022年天津考生上通化師范學(xué)院：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要510分，錄取最低位次為32904名;

3、2022年天津考生上通化師范學(xué)院：綜合(物 或 化)最低分需要514分，錄取最低位次為32072名;

4、2021年天津考生上通化師范學(xué)院：綜合(物)最低分需要503分，錄取最低位次為32846名;

5、2021年天津考生上通化師范學(xué)院：綜合(物 或 化)最低分需要512分，錄取最低位次為30910名;

6、2020年天津考生上通化師范學(xué)院：綜合(物)最低分需要525分，錄取最低位次為30753名;

7、2020年天津考生上通化師范學(xué)院：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要525分，錄取最低位次為30753名;

8、2020年天津考生上通化師范學(xué)院：綜合(不限)最低分需要531分，錄取最低位次為29456名;

二、通化師范學(xué)院在天津的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年通化師范學(xué)院在天津的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	天津	綜合	物	本科A	506	33712	省政府
2022	天津	綜合	不限	本科A	507	33510	省政府
2022	天津	綜合	物 或 化 或 生	本科A	510	32904	省政府
2022	天津	綜合	物 或 化	本科A	514	32072	省政府
2022	天津	綜合	物 或 化 或 地	本科A	558	22886	省政府

2、2021年通化師范學(xué)院在天津的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	天津	綜合	物	本科A	503	32846	省政府
2021	天津	綜合	物 或 化 或 生	本科A	506	32234	省政府
2021	天津	綜合	物 或 化	本科A	512	30910	省政府
2021	天津	綜合	不限	本科A	513	30719	省政府
2021	天津	綜合	地 或 物 或 化	本科A	553	22054	省政府

3、2020年通化師范學(xué)院在天津的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	天津	綜合	物	本科A	525	30753	省政府
2020	天津	綜合	物 或 化 或 生	本科A	525	30753	省政府
2020	天津	綜合	物 或 化	本科A	529	29902	省政府
2020	天津	綜合	不限	本科A	531	29456	省政府
2020	天津	綜合	地 或 物 或 化	本科A	561	22781	省政府

已錄取選擇復(fù)讀有影響嗎

如果填報(bào)高考志愿后，沒有按時(shí)去就讀，會(huì)對(duì)來年存在影響，那就是明年填報(bào)高考志愿是填“A大學(xué)某專業(yè)”;正常情況下，同一分?jǐn)?shù)，報(bào)考某大學(xué)某專業(yè)撞到的幾率還是非常小的。

高考錄取后選擇復(fù)讀，有的省份會(huì)計(jì)入誠(chéng)信檔案;對(duì)于第二年高考錄取來說，有的高校有對(duì)往屆生的錄取限制(比如定向特殊公安人才專業(yè)只接受應(yīng)屆生;部分高校會(huì)優(yōu)先招收應(yīng)屆生而非往屆生)，有的高校沒有。具體需要視高校的高考招生簡(jiǎn)章的規(guī)定來看。對(duì)于復(fù)讀生來說，和應(yīng)屆高考生還是稍有區(qū)別的，有部分學(xué)校不能報(bào)考，比如軍校等;有些復(fù)讀生還需要轉(zhuǎn)學(xué)籍檔案。

一本和二本的區(qū)別

一本大學(xué)綜合整體實(shí)力要比二本大學(xué)強(qiáng)一些。

最大的區(qū)別會(huì)體現(xiàn)在學(xué)校的師資力量上，一本本科學(xué)歷無論是教學(xué)設(shè)備和教師的選擇都非常的高，當(dāng)然在教學(xué)質(zhì)量以及素質(zhì)上也會(huì)高很多。

但是就算是綜合整體水強(qiáng)，并不代表著各個(gè)專業(yè)都是強(qiáng)，當(dāng)然，報(bào)考院校時(shí)不管是一本學(xué)校還是二本學(xué)校都要知道自己的專業(yè)在學(xué)校情況好不好，了解清楚后再報(bào)考本科院校。

一本大學(xué)的具體培養(yǎng)方案跟二本大學(xué)會(huì)有些不同。

其實(shí)二本確實(shí)有些專業(yè)不錯(cuò)的，從專業(yè)一方面教育學(xué)生，提高學(xué)生的技術(shù)能力。但是，二本本科學(xué)歷選擇好比較熱門的專業(yè)，就業(yè)前景也是非常廣闊的。

不管是什么學(xué)歷都要看自己的實(shí)力以及自己的綜合能力，這樣就業(yè)前景會(huì)更好的。

一本大學(xué)的學(xué)校臺(tái)通常比較不錯(cuò)，學(xué)生的視野會(huì)比較寬廣。

一本大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還是很強(qiáng)的，在校園風(fēng)氣高要求學(xué)習(xí)氛圍下，不會(huì)去浪費(fèi)時(shí)間的，而且在校園校風(fēng)的作用下還會(huì)提高自己的學(xué)習(xí)能力。

一般而言，能夠考出一本大學(xué)的學(xué)生，他們?cè)诟咧须A段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也會(huì)比較好，他們的學(xué)習(xí)能力，思維能力通常會(huì)有比較大的優(yōu)勢(shì)，所以在就業(yè)的時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)力也會(huì)比較強(qiáng)。

三、通化師范學(xué)院最新介紹

通化師范學(xué)院是吉林省東南部唯一一所省屬本科院校，坐落于長(zhǎng)白山腳下、鴨綠江畔、中朝邊境的通化市。通化師范學(xué)院的辦學(xué)歷史可追溯到1929年成立的遼東省立第六師范學(xué)校（通化師范學(xué)校），根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要，1958年改為通化師范專科學(xué)校，1978年，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)正式升格為普通本科院校，更名為通化師范學(xué)院。 學(xué)校始終秉承崇德廣業(yè)、與時(shí)偕行的校訓(xùn)，堅(jiān)持“師范性、應(yīng)用型、地方性、開放型”的總體定位，堅(jiān)持“舉師范旗，走應(yīng)用路，創(chuàng)牌，奔高水”發(fā)展之路，堅(jiān)守“質(zhì)樸的教育”理念，傳承“以靖宇精神建校育人服務(wù)長(zhǎng)白山區(qū)”的辦學(xué)，堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、開放活校、亮校、文化榮校的辦學(xué)方略，凸顯“一魂一師一山一城一族一史”的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。2007年，學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)水評(píng)估。2017年，學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。2019年以來，學(xué)校先后被評(píng)為吉林省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校、吉林省人才培養(yǎng)改革示范高校、吉林省“最美生態(tài)校園”、吉林省高水應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)高校、全國(guó)非遺教育院校。2021年，生物學(xué)教師團(tuán)隊(duì)榮獲吉林省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)，“映山紅”支教教師團(tuán)隊(duì)榮獲“吉林好人?最美教師暨黃大年式好老師”榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校占地面積49萬方米，建筑面積23萬方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值20779萬元，館藏圖書總量200萬冊(cè)。設(shè)有20個(gè)二級(jí)學(xué)院和1個(gè)教學(xué)部，6個(gè)校級(jí)科研院所。 學(xué)校面向全國(guó)28個(gè)省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在籍本科生12065人，專科生1044人，繼續(xù)教育在籍學(xué)生24108人。現(xiàn)有教職員工884人，專任教師740人，其中具有高級(jí)職稱人員354人，具有博士、碩士學(xué)位人員732人。“新世紀(jì)百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)人選1人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家3人，教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，吉林省技能名師4人，吉林省教學(xué)名師6人，吉林省教學(xué)新秀3人，吉林省拔尖創(chuàng)新人才人選14人，吉林省有突出貢獻(xiàn)專家6人。經(jīng)吉林省人才分類認(rèn)定，B類人才2人，C類人才1人，D類人才17人。聘用校外高級(jí)專家作為特聘教授、客座教授、技能名師300余人；有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)，吉林省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)。 學(xué)校現(xiàn)有51個(gè)本科專業(yè)，其中教師教育專業(yè)19個(gè)，非教師教育專業(yè)32個(gè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門類；有國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)（生物科學(xué)），省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè)（歷史學(xué)、生物科學(xué)、化學(xué)、中藥學(xué)、漢語言文學(xué)、學(xué)前教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物理學(xué)、物業(yè)管理），有國(guó)家級(jí)專業(yè)2個(gè)（歷史學(xué)、物理學(xué)），省級(jí)專業(yè)6個(gè)（數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物科學(xué)、中藥學(xué)、漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、物理學(xué)），省級(jí)高水專業(yè)5個(gè)（歷史學(xué)、生物科學(xué)、中藥學(xué)、物理學(xué)、漢語言文學(xué)），省級(jí)品牌專業(yè)3個(gè)（歷史學(xué)、生物科學(xué)、物理學(xué)），省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)（生物學(xué)、中國(guó)史、教育學(xué)、民俗學(xué)），省優(yōu)勢(shì)學(xué)科2個(gè)（中國(guó)史、中藥學(xué)），省新興交叉學(xué)科1個(gè)（非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)）。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)一流本科課程1門，國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門，國(guó)家級(jí)視頻公開課1門，國(guó)家級(jí)一流本科課程1門，省級(jí)一流課程8門，省級(jí)精品課14門，省級(jí)優(yōu)秀課52門，省級(jí)“金課”建設(shè)項(xiàng)目6項(xiàng)，省級(jí)精品在線開放課程10門，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范項(xiàng)目3項(xiàng)，吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范引領(lǐng)項(xiàng)目3項(xiàng)，省級(jí)課程思政示范（建設(shè)）項(xiàng)目4項(xiàng)，省級(jí)高等學(xué)校校企合作開發(fā)課程1門。省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個(gè)，省級(jí)卓越工程師試點(diǎn)專業(yè)項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專業(yè)1個(gè)，省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地4個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地2個(gè)，省級(jí)教師發(fā)展示范中心1個(gè)，累計(jì)獲得省級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)23項(xiàng)。醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院入選吉林省首批省級(jí)示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目。 學(xué)校突出長(zhǎng)白山自然資源和歷史文化研究，擁有省高校人文社科基地、省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省新型高校智庫(kù)、省重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心等省級(jí)科研臺(tái)28個(gè)。三年，承擔(dān)國(guó)家自然基金、國(guó)家社科基金、國(guó)家藝術(shù)基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目9項(xiàng)；獲得省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)44項(xiàng)；獲得國(guó)家授權(quán)專利165項(xiàng)；被政府采納咨詢報(bào)告8項(xiàng)；出版學(xué)術(shù)著作113部。以科研國(guó)際化為引領(lǐng)，開展國(guó)外引智項(xiàng)目3項(xiàng)。 學(xué)校與國(guó)（境）外57所院校及機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，開展了交換生、“2+2”、“3+1”、短期交流、赴國(guó)外社會(huì)實(shí)踐等多種形式的本科生交流項(xiàng)目，已有學(xué)生271人次出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交流。學(xué)校累計(jì)招收留學(xué)生101人，現(xiàn)有在校生22人，其中，學(xué)歷教育留學(xué)生20人、非學(xué)歷教育留學(xué)生2人。學(xué)生30人次經(jīng)國(guó)家漢辦選拔赴韓國(guó)、泰國(guó)等國(guó)家從事漢語教師志愿者工作；學(xué)校共派出教師177人次赴英國(guó)、美國(guó)、俄羅斯、德國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)、日本等國(guó)家及香港和臺(tái)灣地區(qū)訪問交流、培訓(xùn)學(xué)習(xí)及學(xué)歷提升。多次與合作院校開展學(xué)術(shù)和文化藝術(shù)交流活動(dòng)。現(xiàn)有3個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，分別是：與英國(guó)格林多大學(xué)合作舉辦視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)、與韓國(guó)嶺南大學(xué)合作舉辦食品科學(xué)與工程專業(yè)、與韓國(guó)清州大學(xué)合作舉辦生物科學(xué)專業(yè)中外合作辦學(xué)本科教育項(xiàng)目。 學(xué)校主動(dòng)服務(wù)吉林振興發(fā)展，全面助力通化經(jīng)濟(jì)建設(shè)，積極推進(jìn)應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)，深化轉(zhuǎn)型發(fā)展，構(gòu)建“教師教育、醫(yī)藥健康、藝術(shù)與傳媒、管理與服務(wù)”四大專業(yè)集群，不斷深化校地、校企、校校、校友合作，與通化市、集安市、輝南縣、柳河縣、通化縣等地簽訂校地合作協(xié)議，成立吉林省首家鄉(xiāng)村振興學(xué)院，與通化市人民政府共建“醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“葡萄酒產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“冰雪產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“人參學(xué)院”“文旅產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“基礎(chǔ)教育發(fā)展研究院”，與行業(yè)企業(yè)共建“萬通商學(xué)院”“九商銀行會(huì)計(jì)學(xué)院”。施行“雙百雙進(jìn)”計(jì)劃，打通校企合作最后一公里。學(xué)校通過實(shí)施“映山紅支教計(jì)劃”，實(shí)現(xiàn)師范生春秋兩季滾動(dòng)實(shí)，構(gòu)建頂崗、支教與實(shí)一體化模式，有效提升學(xué)生實(shí)踐能力，強(qiáng)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)內(nèi)涵。 學(xué)校曾被國(guó)家語委評(píng)為國(guó)家級(jí)語言文字規(guī)范化示范校，被吉林省教育廳評(píng)為全省高校就業(yè)管理工作先進(jìn)集體，連續(xù)兩屆獲得吉林省文明單位，榮獲吉林省模范集體。 展望“十四五”，學(xué)校將以，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，以立德樹人為根本，深入推進(jìn)吉林省高水應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)，爭(zhēng)取獲得碩士學(xué)位授權(quán)，大力提升長(zhǎng)白山區(qū)基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、長(zhǎng)白山區(qū)自然資源和歷史文化研究創(chuàng)新基地、地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地建設(shè)水，為把學(xué)校建成具有一定國(guó)際化水、國(guó)內(nèi)知名、省內(nèi)一流的高水應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗。（數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止2021年9月）