根據最新天津招生考試院公布的數據，濱州學院在天津招生錄取數據顯示，天津考生上濱州學院的分數在500至523分，位次為34517至31209位次區間內，所以我們預測2023年天津高考考生需要考在500至523區間才能上濱州學院。

一、天津考多少分能上濱州學院

1、2022年天津考生上濱州學院：綜合(物)最低分需要506分，錄取最低位次為33712名;

2、2022年天津考生上濱州學院：綜合(不限)最低分需要516分，錄取最低位次為31664名;

3、2021年天津考生上濱州學院：綜合(物)最低分需要500分，錄取最低位次為33486名;

4、2021年天津考生上濱州學院：綜合(不限)最低分需要510分，錄取最低位次為31331名;

5、2020年天津考生上濱州學院：綜合(物)最低分需要508分，錄取最低位次為34517名;

6、2020年天津考生上濱州學院：綜合(物 或 化)最低分需要518分，錄取最低位次為32296名;

7、2020年天津考生上濱州學院：綜合(不限)最低分需要523分，錄取最低位次為31209名;

二、濱州學院在天津的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年濱州學院在天津的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	天津	綜合	物	本科A	506	33712	省政府
2022	天津	綜合	不限	本科A	516	31664	省政府

2、2021年濱州學院在天津的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	天津	綜合	物	本科A	500	33486	省政府
2021	天津	綜合	不限	本科A	510	31331	省政府

3、2020年濱州學院在天津的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	天津	綜合	物	本科A	508	34517	省政府
2020	天津	綜合	物 或 化	本科A	518	32296	省政府
2020	天津	綜合	不限	本科A	523	31209	省政府

志愿填錯了有哪些補救措施

1、入學后申請轉專業

這個是你最有可能想到的法子，隨著年高校緊追國際教育趨勢，逐步開放更多學生轉專業機會。尤其是知名高校，一般來說給與轉專業的機會最多。

大多數院校都會提供轉專業的機會。主要可參考的標準：高考成績、大一基礎課程的成績、以及相應的選拔考試。如果你實在不愿意所讀專業，不妨去試試。

2、輔修課程或第二學位

如果轉專業不成功，你就要學好主專業同時，去積極輔修其他感興趣的專業，如果決心足夠大，還可以直接攻讀你喜歡的第二學位。輔修你喜歡的專業核心課程，這個門檻最容易，如今高校都允許學生跨院系輔修課程。

高考多少分可以上二本

由于高考每年的錄取分數線都會根據當年的實際情況來進行調整，所以在真正的高考之前，我們都不會知道當年的分數線是多少。不過雖然我們無法確定2023年高考的二本分數線是多少，但是我們可以根據歷年的二本錄取分數線做出簡單的推測。

分數線的高低與本地高考人數以及當年的招生計劃和試題難易程度有關。一般來講，高考二本分數線在460分左右。文科分數線比理科分數線稍高一點。這個分數只能選擇一些普通的二本院校。如果考生想要考上好點的二本，考試成績至少是需要在500分上下。

三、濱州學院最新介紹

濱州學院是一所省屬全日制普通本科院校，坐落在兵圣孫子故里、渤海革命老區、美麗富饒的黃河三角洲中心城市——濱州市。前身是始建于1954年的北鎮師范學校，1983年更名為濱州師范專科學校，2004年經教育部批準改建為濱州學院。2012年順利通過教育部本科教學工作合格評估，2018年10月順利接受教育部本科教學工作審核評估，2021年1月獲批山東省應用型本科高校建設首批支持高校，2021年10月獲批碩士學位授予單位。 學校黨委、行政團結帶領全校師生員工，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要、科學發展觀、，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以學科建設為發展根基，主動對接行業和區域經濟社會發展需求，提出了“頂天（對接航空業）立地（對接區域）”的發展思路，確立了建設航空鮮明的高水應用型大學的辦學目標定位，實施“三步走”發展戰略，學校各項事業蓬勃發展。 學校校園占地面積131.3萬㎡，校舍建筑面積72.2萬㎡，其中實驗室面積9.6萬㎡。設有21個實驗教學中心，其中2個為省級實驗教學示范中心；教學科研儀器設備總值2.7億元，圖書館紙質圖書192.5萬冊，電子圖書121.5萬冊。設有19個二級學院，61個本科專業、30個專科專業，面向全國30個省（市、自治區）招生，全日制本專科在校生18841人。 圍繞辦好獨具、差異化的地方本科教育，學校借助全國第一所培養飛行員的地方本科高校的先發優勢，努力做大做強航空，航空學科專業規模日益擴大，開設飛行技術、民航機務工程、空管與簽派、機場運行與管理、飛行器動力工程、飛行器制造工程、飛行器適航技術、航空物流工程、飛行器設計與工程、無人駕駛航空器系統工程、空中乘務等面向航空領域培養人才的專業（方向），辦學條件日趨完善，社會聲譽持續提高。擁有波音737-300飛機科研教學實訓臺、飛行模擬實驗室、空中交通管理實驗室、CCAR-147民用航空器維修培訓中心等教學實驗實訓臺46個，建有民航飛行人員執照考試點和CCAR-66部民航維修人員執照考點；與中國國際航空、東方航空、山東航空等22家企業聯合培養航空專門人才，已向民航業輸送飛行員、機務維修、簽派、管制員、空中乘務等專門人才5000余人，500余名畢業生成長為機長。飛行學院教師團隊獲批山東省高校黃大年式教師團隊。學校航空受到了國家民航局的充分肯定和行業企業的一致認可，國家民航局原局長李家祥、楊元元，航天英雄楊利偉等領導多次到校檢查指導工作。學校航空已經成為全省高等教育的一張靚麗名片。 圍繞應用型人才培養，學校主動適應行業和區域經濟社會發展需求，調整優化學科專業結構，形成了以工科為主，以航空為主要，理、工、文、教、經、管、藝等多學科協調發展、相互支撐的學科專業結構布局，著力打造與行業和區域經濟社會發展緊密融合的航空、生態環境、化工、機電、信息、土建、教師教育7大應用型專業群，飛行、化工、計算機、生物技術4個專業群獲批立項山東省高水應用型專業群，9個專業獲批省級一流專業建設點，1項課題立項國家級新工科研究與實踐項目，2門課程獲批國家級一流本科課程，13門課程獲批省級一流本科課程。深入推進校企合作、產教融合、協同育人，在山東省率先實施二級學院理事會建設工程，先后成立學校理事會和14個二級學院理事會，校企合作單位達到300余家，合作專業達到18個，6個專業（方向）實現“訂單式”培養；獲批1個國家級“本科教學工程綜合改革試點專業”、1個國家級大學生校外實踐教育基地、2個省級人才培養模式創新實驗區，2個二級學院被評為“山東省企校合作培養人才先進單位”。實施分類指導、因材施教，學生報考率、錄取線、報到率持續提高，非英語專業畢業生英語四、六級通過率分別高達90%、40%。連續獲批“國家級大學生創新創業訓練計劃”實施單位，獲得立項487項，立項數量位居全省高校前列；三年，學生參加學科競賽獲得省部級及以上獎勵3130項。本科生考研升學率最高達43.6%，均保持在30%以上，軟科中國2019屆本科畢業生深造率列全國第150位、省屬高校第7位。五年，畢業生初次就業率均在96%以上，連續被評為“山東最具就業競爭力本科院校”。聚志愿2021中國大學本科畢業生質量排行榜上名列全國第161位，省屬高校第7位。 學校堅持引育并舉，實施“三百工程”“1121人才工程”“黃河英才工程”“聚英計劃”，大力加強人才隊伍建設。現有專任教師1119人，擁有享受國務院政府特殊津貼專家、泰山學者、省突貢專家、省教學名師、省優秀教師、“黃河英才”特聘教授等高層次人才21人，省級教學、科研團隊12個，博士生、碩士生導師83人。聘請7名院士擔任學校名譽院長、顧問或客座教授。 學校重視科學研究，實施“一流學科建設計劃”“1355科技創新工程”，不斷強化優勢，提高科技創新能力。建有生態學、應用數學等省級重點學科7個，山東省黃河三角洲生態環境重點實驗室、山東省通用航空運行與制造工程實驗室、山東省通用航空運行與制造協同創新中心、山東省海洋經濟數據處理與應用工程技術協同創新中心、山東省工業污水資源化工程技術研究中心等省部級創新臺13個，省高校創新臺5個，其他市廳級創新臺36個。五年，承擔國家級課題49項、省部級課題236項、橫向課題678項，發表高質量論文542篇、出版著作314部，獲省部級以上科研成果獎19項；2020年到帳科研經費1億元。《濱州學院學報》被評為“全國地方高校名刊”，“孫子研究”欄目入選教育部“名欄建設工程”。學校是山東省教育廳批準的研究生聯合培養基地，與中國科學院、浙江大學、山東大學、南開大學等32家單位聯合培養研究生，聯合培養研究生138名。 學校積極服務社會和行業，主動對接“一帶一路”“交通強國”“黃河流域生態保護和高質量發展”等國家戰略，山東省“新舊動能轉換重大工程”“交通強國建設試點”“民航強省戰略”以及濱州市“富強濱州”建設等重大部署，建有省級技術轉移服務機構，制定實施《服務黃河三角洲行動計劃》《服務航空業行動計劃》，編制《服務“富強濱州”十項重大行動計劃》，與山東社會科學院、濱州市政府、山東航空集團有限公司、山東科技大學、山東理工大學、青島科技大學、青島國際機場、濟南機場等簽訂戰略合作協議。開展“博士企業行”活動，開展合作項目400余項，“通用航空發展對策”“鹽堿地改良技術”等100余項成果實現轉移轉化，榮獲“中國技術市場協會金橋獎”。2012年被批準為山東省第二批省級教師教育基地，繼續教育（遠程教育）累計培養各類人才4萬余人。 學校不斷深化國際合作與交流，與美國、英國、法國、加拿大、澳大利亞、芬蘭等國家的54所大學、教育機構建立了友好合作關系，并積極拓展與“一帶一路”沿線國家的交流與合作。現有中外合作辦學本科項目1個、專科項目3個，不斷強化師生國際化培養，國際辦學水大幅提升。 學校堅持以人為本，依法治校，持續提升治理能力和治理水，不斷加強黨建和政治教育工作，致力于綠色、文明、安、和諧、美麗校園建設，取得了顯著成績。先后獲得“全國法制宣傳教育先進單位”“全國綠化模范單位”“全國高校學生公寓管理服務工作先進單位”“安山東建設先進單位”“山東省高校安校園”等40多項省級及以上榮譽稱號；《中國教育報》《中國經濟導報》《中國民航報》《中國航空報》《大眾日報》《高教領導參考》、光明網、大眾網等媒體多次對學校改革發展情況進行報道，學校影響力和美譽度進一步提升。 進入，開啟新征程。學校黨委、行政正團結帶領全校師生員工，堅持以，深入學習貫徹全國全省教育大會精神，緊緊抓住“黃河流域生態保護和高質量發展”重大國家戰略、“交通強國”國家戰略以及山東省新舊動能轉換、推進高等教育高質量發展的重大機遇，弘揚“自強不息、守正出奇”的學校精神，秉承“明德、礪學、日新、致遠”的校訓，不忘初心、牢記使命，改革創新、攻堅克難，走發展、高質量發展、卓越發展之路，為加快建成航空鮮明的高水應用型大學而不懈奮斗。 （數據截至2021年7月）