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2025年天津考多少分能上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

2024-06-26 05:25:12 大風(fēng)車考試網(wǎng)

根據(jù)最新天津招生考試院公布的數(shù)據(jù),四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在天津招生錄取數(shù)據(jù)顯示,天津考生上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在229至235分,位次為7390至6305位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年天津高考考生需要考在229至235區(qū)間才能上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、天津考多少分能上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年天津考生上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合最低分需要240分,錄取最低位次為6305名;

2、2021年天津考生上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合(不限)最低分需要229分,錄取最低位次為7390名;

3、2020年天津考生上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合(不限)最低分需要235分,錄取最低位次為7350名;

2025年天津考多少分能上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在天津的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在天津的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 天津 綜合 - 專科 240 6305 省政府

2、2021年四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在天津的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 天津 綜合 不限 專科 229 7390 省政府

3、2020年四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在天津的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 天津 綜合 不限 專科 235 7350 省政府

新高考省份二本錄取分?jǐn)?shù)線

3+3高考地區(qū)

天津:天津市普通本科錄取控制分?jǐn)?shù)線為463分

北京:普通本科錄取控制分?jǐn)?shù)線425分,特殊類型招生控制分?jǐn)?shù)線518分

海南:普通類本科批471分,部分特殊類型招生控制分?jǐn)?shù)線569分

浙江:普通類第一段497分,第二段280分

山東:特殊類型招生控制線513分;普通類一段線:437分

3+1+2地區(qū)

遼寧:本科分?jǐn)?shù)線為歷史類404分、物理類362分

重慶:本科分?jǐn)?shù)線為歷史類415分、物理類411分

湖南:本科線為歷史類451分,物理類414分;高職專科為歷史類200分,物理類200分

河北:本科線為歷史類443分,物理類430分

江蘇:本科分?jǐn)?shù)線為歷史類471分,物理類429分

報考軍校有什么要求

1、報考軍校年齡有所限制:高考升入普通的大學(xué),對于年齡沒有限制,但是軍校的話對于年齡有很嚴(yán)格的要求,無論是男生還是女生都不能超過20周歲。

2、報考軍校只招收應(yīng)屆畢業(yè)生:軍校明確規(guī)定,只招收應(yīng)屆生,意味著復(fù)讀生和往屆生是不能報考軍校的。

3、報考軍校體檢要合格:進(jìn)入軍校的體檢很嚴(yán)格。尤其是在市里,體重,身高,這三項體檢上都有明確的規(guī)定。如果你報考指揮類的軍校,視力要求是5.0以上,非指揮類的4.6以上。男考生體重要在100斤以上,身高在1.62以上。女考生體重要求在90斤以上,身高在1.60以上。

4、報考軍校政審要通過:體檢合格之后,就要進(jìn)入到接下來的政審環(huán)節(jié)。同學(xué)們要配合當(dāng)?shù)毓膊块T的政治審查工作,如果政審不通過就會被淘汰。

三、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

●學(xué)校榮譽 □高水高職學(xué)校建設(shè)單位 □全國“五一勞動獎狀” □全國首批(28所)國家示范性高職院校 □全國職業(yè)教育先進(jìn)單位 □國家級教學(xué)成果一等獎獲得單位 □國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎獲得院校 □全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作50強 □國家高技能人才培訓(xùn)基地 □高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強 □高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強 ●歷史沿革 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由四川省人民政府批準(zhǔn)建立的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1959年,原名“第一機械工業(yè)部德陽重型機器制造學(xué)校”,是國家與中國二重、東方汽輪機、東方電機等重裝企業(yè)一起布點建設(shè)的學(xué)校。1960~1962年,為配合第二重型機器制造廠等國有大型企業(yè)建設(shè)需要,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),改辦為“西南重型機電學(xué)院”,培養(yǎng)大學(xué)本科學(xué)生。1962年,第一機械工業(yè)部撤銷西南重型機電學(xué)院,恢復(fù)中專建制,學(xué)校改名為“第一機械工業(yè)部德陽機器制造學(xué)校”。1965年,第一機械工業(yè)部將學(xué)校移交給第二重型機器廠,與廠辦的半工半讀技工學(xué)校合并,學(xué)校定名為“第二重型機器廠半工半讀中級技術(shù)學(xué)校”。1973年,學(xué)校更名為“德陽機器制造學(xué)校”,隸屬四川省機械工業(yè)廳。1977年,學(xué)校更名為“四川省德陽機器制造學(xué)校”。1982年,學(xué)校更名為“四川省機械工業(yè)學(xué)校”。1999年,學(xué)校增掛“四川省工程技術(shù)學(xué)校”校牌。1999年,四川省機械職工大學(xué)遷入四川省工程技術(shù)學(xué)校。2001年,四川省人民政府批準(zhǔn)四川省機械工業(yè)職工大學(xué)、四川省工程技術(shù)學(xué)校合并建立四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,隸屬于原四川省經(jīng)濟和信息化委員會。四川省機械工業(yè)職工大學(xué)、四川省工程技術(shù)學(xué)校、四川省機械工業(yè)學(xué)校同時撤銷。2006年,德陽教育學(xué)院整體并入四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,由此,原四川省經(jīng)濟和信息化委員會和德陽市人民政府對四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院實行“省市共建”。2006年,學(xué)校被國家教育部、財政部確立為首批(28所)國家示范性高職學(xué)院。2019年,學(xué)校被教育部、財政部確立為全國56所高水高職學(xué)校建設(shè)單位之一。 ●學(xué)校簡介 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所公辦全日制普通高等學(xué)校,隸屬于四川省經(jīng)濟和信息化廳。學(xué)校位于成都原東北部的“國家重大技術(shù)裝備制造業(yè)基地”——四川省德陽市,建于“中國人居環(huán)境范例”的旌湖之畔。千畝校園枕水而建,因勢造園,既有芳草萋萋、枝疏葉濃的園林之妙,又有小橋流水、曲徑通幽處傳來的瑯瑯書聲……處處透出和諧的人文氛圍和清新的現(xiàn)代氣息。 目前,學(xué)校占地1288余畝,在校學(xué)生13500余人,教職員工900人,其中正高67名、副高259名,擁有“國家”“國家級教學(xué)名師”“四川省教學(xué)名師”等6名、“省級教學(xué)團(tuán)隊”4個。聘有數(shù)十名國內(nèi)外著名教授、專家為客座教授,建立有600余人的“企業(yè)兼職教師人才庫”。儀器設(shè)備總值1.89億元,固定資產(chǎn)7.83億元,館藏圖書100余萬冊。開設(shè)有34個專業(yè),是全國機械行業(yè)“數(shù)控”“焊接”專業(yè)的牽頭院校,擁有數(shù)控、焊接、電氣等一批國家、省級精品專業(yè),形成了突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學(xué)。 1960年,老一輩無產(chǎn)階級革命家、時任劉少奇在視察德陽工區(qū)時提出“先建校后建廠,先培養(yǎng)人才后生產(chǎn)產(chǎn)品,實行廠校一體”。60年來,學(xué)校始終牢記黨的囑托,扎根西部大地,與重裝企業(yè)唇齒相依、風(fēng)雨同舟,積淀了深厚的辦學(xué)底蘊和鮮明的重裝。一代又一代師生不忘初心、報效祖國,從火電、水電、核電、風(fēng)電成套設(shè)備,到以C919、四代軍機為代表的航空部段件的制造,續(xù)寫著中國制造到中國創(chuàng)造的傳奇;走出了一條具有的高職教育發(fā)展之路,成為全國綜合實力最強、發(fā)展前景最好的高職學(xué)院之一。 學(xué)校緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育和四川裝備制造業(yè)蓬勃發(fā)展的戰(zhàn)略機遇,堅持體制機制模式創(chuàng)新,確立了“體制創(chuàng)新,開放辦學(xué)”的先進(jìn)辦學(xué)理念,開創(chuàng)了“省市共建,社會共享”的全新辦學(xué)局面,形成了“校企合作,工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,取得了“職教惠民,服務(wù)社會”的輝煌辦學(xué)成就,構(gòu)建了“省市共建、資源整合、多方投入、社會共享”的辦學(xué)格局。 學(xué)校緊緊圍繞國家經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,重裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級,產(chǎn)教融合,構(gòu)筑技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)臺,與北京航材院、29基地、中國二重等合作,共建了“航空材料檢測、高溫合金切削、工業(yè)機器人、航空沖壓發(fā)動機” 4個四川省工程實驗室和德陽(西門子)高端裝備智能制造創(chuàng)新中心、德陽中科先進(jìn)制造創(chuàng)新育成中心、德陽科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心、四川高檔機床應(yīng)用創(chuàng)新中心等臺,經(jīng)省發(fā)改委、經(jīng)信廳、教育廳聯(lián)合批準(zhǔn),牽頭成立“四川省裝備制造業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟”。政產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合,協(xié)同實施人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)和社會服務(wù),在機械設(shè)計與制造、金屬材料、智能裝備、電子信息等領(lǐng)域積累了領(lǐng)先于同類院校的科研與技術(shù)服務(wù)實力,已逐漸成為區(qū)域內(nèi)試驗試制、工藝研究、新產(chǎn)品開發(fā)、成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、新技術(shù)應(yīng)用與推廣的重要支點,為航空航天、燃?xì)廨啓C、海洋工程、智能裝備等做出了重要貢獻(xiàn)。2017年,學(xué)校“創(chuàng)新裝備制造業(yè)現(xiàn)代工匠培養(yǎng)模式”成為我省首批全創(chuàng)經(jīng)驗成果之一,被教育部以簡報的形式上報、國務(wù)院。2017年9月,學(xué)校的辦學(xué)和人才培養(yǎng)成就,入選宣傳部、國家發(fā)展和改革委員會等舉辦的“砥礪奮進(jìn)的五年”大型成就展,2019年9月,該案例入選慶祝中華人民共和國成立70周年大型成就展,作為全國職業(yè)教育的典型,反映了職業(yè)教育服務(wù)國家戰(zhàn)略和現(xiàn)代化建設(shè)的重要作用。 學(xué)校秉承“科學(xué)、民主、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“立德樹人、精益求精”的校風(fēng),堅持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的辦學(xué)方針,以創(chuàng)新的育人精神為每一位學(xué)生求知治學(xué)、強化技能、全面發(fā)展鋪設(shè)成長成才之路。模式創(chuàng)新,率先建成“廠中校、校中廠”,探索出制造業(yè)“1221”和產(chǎn)學(xué)研一體化“1331”人才培養(yǎng)模式,先后兩次獲得國家級教學(xué)成果一等獎。以行業(yè)頂尖專家、大國工匠為引領(lǐng),以工程實驗室、大師工作室為臺,傳授新工藝新技術(shù)新方法和絕技絕活,培養(yǎng)了一大批技術(shù)能手、技能大師,畢業(yè)生深受社會和用人單位歡迎,5年畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。半個多世紀(jì)以來,學(xué)校共為國家培養(yǎng)了11萬余名各類人才,涌現(xiàn)出了原全國政協(xié)常委、新希望集團(tuán)董事長、國家“改革先鋒”獲得者劉永好等一大批優(yōu)秀畢業(yè)生,為經(jīng)濟建設(shè)特別是裝備制造業(yè)的建設(shè)和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。 回望歷史,四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終以“孕育國家建設(shè)之人才,開創(chuàng)高職改革之先河,發(fā)揚敢為人先之精神,促進(jìn)社會經(jīng)濟之發(fā)展”為使命。站在新的起點,學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揚“開放創(chuàng)新、艱苦奮斗”的優(yōu)良傳統(tǒng),圍繞“育人為本,提高質(zhì)量”的根本目標(biāo),堅定不移服務(wù)國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展,堅定不移走政產(chǎn)學(xué)研用一體化道路,爭做“發(fā)展的示范、管理的示范、改革的示范”,努力培養(yǎng)更多更好的適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質(zhì)高技能專門人才,努力建成高水高職學(xué)校,繪就中國現(xiàn)代高職傳承與創(chuàng)新并進(jìn)、光榮與夢想交織的恢宏藍(lán)圖!(數(shù)據(jù)截止2020年10月30日)

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