學習李保國心得體會(一)

河北農業大學教授李保國35年如一日，扎根太行山，打造了“富崗”“綠嶺”等知名農產品品牌，帶動10萬多農民群眾脫貧致富，被譽為“太行新愚公”。省委書記、省人大常委會主任趙克志作出批示：要在全省做好李保國同志先進事跡的總結和宣傳工作，在“兩學一做”學習教育中，大力開展向李保國同志學習的活動。(河北新聞網4月25日)

“全國優秀科技特派員”、“河北省特等勞動模范”、“農民教授”、“科技財神”、“太行新愚公”……把這些身份疊加起來，我們看到的是一位對黨忠誠，心系人民，艱苦奮斗，無私奉獻的時代楷模。他用自己不凡的一生，向我們詮釋了“太行山精神”和“工匠精神”的新的時代內涵。

一個人所做的工作就是他人生態度的表現，他的職業就是他志向和理想的所在。李保國教授的一生沒有追求個人財富和名利，他追求的是讓太行山變綠，讓生活在那里的農民脫貧。一個人能夠具備工匠精神的基礎是他熱愛自己所從事的工作，工作給了他強烈的責任感和使命感。

自1981年起搞起山區開發研究，34年間李老師每年在山里“務農”的時間超過200天，汽車成了他移動的家，稀疏了頭發，黝黑了皮膚，雙手長滿繭子，長期奔波留下了嚴重糖尿病和心臟病，但這一切都沒有使他改變最初的夢想。

工匠精神追求的是職業技能的極致化，靠的是傳承和鉆研，憑的是專注和堅守，是對精品的堅持、追求和積累。34年，從風華正茂到兩鬢斑白，李教授走遍了太行山區，他提出了“聚集土壤，聚集徑流”的植保新方法，讓前南裕的山土厚了、水多了，樹木栽植成活率從原來的10%一躍達到了90%。

經過十幾年的開發治理，前南峪的溝溝壑壑變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一。34年間，他一頭扎進太行山，推廣了36項林業技術，累計增加農業產值35億元，純增收28.5億元，先后完成山區開發研究果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優質無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系，帶動了全省板栗、蘋果、核桃產業發展。

數字的背后是他多年的堅持與積累，是他對于技術的不斷探索與突破。多年來，在完成學校安排的教學任務的同時，他舉辦不同層次的培訓班800余次，培訓人員9萬余人(次)，許多果農都成了“技術把式”。在教學科研活動中，他嚴格要求自己和學生，將精益求精的科研和學術風格教授給了學生。

李教授的身影雖已走遠，但是他留給我們的榜樣的力量卻異常強大，鼓舞和激勵著我們在改革發展的道路上繼續前行。改革前進中我們會遇到各式各樣的困難和挑戰，李教授用他的親生經歷向我們講述了謀事創業道路上，守著最初的夢想，帶上愛國為民的初心，依靠科技進步，辦法總比困難多的道理。依靠工匠精神，積極發展科技，提高科技成果轉化率，用實踐指導科技創新發展方向，定能打贏脫貧攻堅戰。

從農業大國變成農業強國的道路上，以“愚公移山”般堅韌不拔的毅力，以“艱苦奮斗、求真務實、愛國為民”的太行山精神，以精益求精的工匠精神，我們的事業必定可以取得成功。我們要接過李教授的接力棒，在自己的領域中踏下心來，認真工作，甘做“愚公”不因貪快求成而走捷徑，實實在在做事，為燕趙大地脫貧攻堅奮發作為。

學習李保國心得體會(二)

李保國，河北農業大學教授，扎根基層，深入太行山區，三十年如一日的為山區林業發展、農民生產致富殫精竭慮，奉獻畢生心血和汗水，最終積勞成疾，永遠離我們而去了。

作為一名基層黨員干部，李保國的事跡對我觸動很大，在開展“兩學一做”教育實踐活動之際，我們每一名黨員干部更要向李保國教授看齊，要化悲痛為力量，弘揚他的高尚精神，為建設經濟強省、美麗河北做出新的更大的貢獻，為全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興中國夢而砥礪奮進。

學習李保國同志，就要學習他務實的作風和質樸的品質，扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片的奉獻精神。2013年以來，李保國教授到阜指導核桃生產發展模式的創新改善和技術管理，7個鄉鎮的820多個自然村都留下他的腳印。李保國教授生前長年累月，風雨無阻，奔走于太行山區，播撒科學和知識的種子。

李保國教授的身影常出現在田間地頭，但人們總是不能一眼把他認出來。因為李教授一身質樸的服裝和一名農民并無兩樣。李教授說，和農民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一樣，我要穿的很體面如何讓農民從一開始就接受我，從而接受我的科技方法，我又怎么和他們打成一片，帶領他們走上科學致富的道路呢!李保國用最真摯的行動，最熱烈的愛心感動著太行山區的人們!

學習李保國，就要學習他奮發作為，拼搏進取的創業精神。2009年以來，李保國教授指導山縣葫蘆峪園區連篇高規格治理黃山，并探索出“大園區、小業主”的園區經營機制，創建了我國太行山區現代農業產業園區建設的典范。他指導創建的山區綜合開發“葫蘆峪模式”正在向保定等地的30多個縣、100多個鄉鎮廣泛推廣。

李保國用科技的力量，帶領基層干部群眾共同把荒山禿嶺變成了青山綠水，他用責任和擔當與基層干部群眾共同奮斗，讓山區人民走上了創業富裕的道路，帶動了成千上萬的人脫貧致富。他的務實實干、奮發作為的創業精神，正是當前我們調結構、促轉型工作應該努力學習的精神。

學習李保國，就要學習他心系群眾、親民愛民的大愛情懷。李保國教授之所以受到果農和各地干部群眾的愛戴和信任，是因為他心系果農，熱愛事業，用實際行動為果農的成長、事業的發展點滴付出。內丘縣崗地村村民梁國軍1997年中學畢業后，就回村參加了勞動，從那時候起，李老師開始手把手地教他種果樹。

4月5日，因為果樹葉的生長形狀問題，他剛通過微信咨詢了李老師，按照李老師教的方法剛治好了葉病，就在網絡上看到了李保國教授去世的噩耗。李保國教授的模范事跡在網上引發了廣大網友和基層干部群眾的熱議，余10萬人瀏覽。8000余人轉載了相關信息。

李保國是新時期共產黨員的優秀代表，是黨員干部的先進楷模，對黨衷心，無私奉獻，三十多年扎根基層，完成太行山區開發研究成果28項，示范推廣面積達1826萬畝，為貧困地區發展和農民脫貧致富做出了卓越貢獻，譜寫了一曲質樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌，彰顯了共產黨人忠誠、擔當、實干的政治品格。

李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在我們心中，他就像一粒種子，扎根為巍巍太行，生根、發芽，開花、結果。作為一名基層黨員干部，更應該向李保國同志看齊，深入學習李保國的責任意識、擔當意識、奉獻意識、為民意識，堅持以人民群眾為中心，時刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創新意識，用發展的眼光看待問題，用真摯的熱情投入到工作中，真正為建設經濟強省、美麗河北的宏偉事業奉獻自己的一份力量，讓李保國精神永續遠航!