根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，東北電力大學在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上東北電力大學的分數(shù)在430至436分，位次為177315至45460位次區(qū)間內，所以我們預測2023年四川高考考生需要考在430至436區(qū)間才能上東北電力大學。

一、四川考多少分能上東北電力大學

1、2022年四川考生上東北電力大學：理科最低分需要556分，錄取最低位次為46380名;

2、2021年四川考生上東北電力大學：理科最低分需要554分，錄取最低位次為52265名;

3、2021年四川考生上東北電力大學：理科最低分需要430分，錄取最低位次為176326名;

4、2020年四川考生上東北電力大學：理科最低分需要571分，錄取最低位次為45460名;

5、2020年四川考生上東北電力大學：理科最低分需要436分，錄取最低位次為177315名;

二、東北電力大學在四川的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年東北電力大學在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	本一	556	46380	省政府

2、2021年東北電力大學在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	本一	554	52265	省政府
2021	四川	理科	專科	430	176326	省政府

3、2020年東北電力大學在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	本一	571	45460	省政府
2020	四川	理科	專科	436	177315	省政府

同一院校一批次和二批次錄取有什么差異

同一高校的一本和二本其畢業(yè)證根本沒有區(qū)別，也不會區(qū)分學校哪一個校區(qū)，只要達到符合畢業(yè)生條件的，其畢業(yè)證都是由國家統(tǒng)一印制的文憑證明，再由所在學校加蓋學校校名的鋼印印章即成。

1.教學資源不同

但是一批次錄取的專業(yè)和院系都是教學資源雄厚，實力底蘊很深的專業(yè)。一批次錄取的考生也是成績優(yōu)異的學生。

二批次的錄取的考生成績和一批次相比會相差很大，專業(yè)也相對比較冷門，或許是新興專業(yè)，也或許是合并的二本或專科院校原本的專業(yè)，師資和學校重視程度都相差很多。

2.科研條件不同

一本學校的大部分專業(yè)都是有研究生點和博士點的，學生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業(yè)強勁的師資和科研水。

但是一本學校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的，大多數(shù)是沒有博士點和碩士點的，學生畢業(yè)如果想要讀研，就只能跨考其他專業(yè)或者其他學校，相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學研究。

3.院校安排不同

一些一本院校的二本專業(yè)是由于院校合并的原因，因此這部分專業(yè)招生之后很有可能離主校區(qū)很遠，相應的待遇也會有所不同。圖書館館藏數(shù)量、食堂水準、寢室檔次甚至教室大小都會和主校區(qū)有極大差異。

高考志愿錄取狀態(tài)有哪些

1、自由可投

這個狀態(tài)表示有兩種情況，第一種是該考生的檔案沒有投出去;第二種就是，檔案投出去以后被學校退檔了，如果被學校退檔，考生是可以看到最一次院校退檔的理由。

2、已經(jīng)投檔

這個狀態(tài)就表明考生電子檔案已經(jīng)投給了院校，但院校還沒有下載考生電子檔案，所以考生要注意查詢檔案所投學校的動態(tài)。

3、院校在閱

這表示院校已經(jīng)下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案，將根據(jù)招生章程公布的錄取規(guī)則，確定“預錄取”或“預退檔”考生名單，但尚不能確定是否正式錄取。

4、預退檔

這就表示院校按學校錄取規(guī)則錄取時，對成績偏低且不服從專業(yè)調劑或體檢、單科成績等原因不能錄取的考生，做出“預退檔”，也就是準備退檔處理，并且向省高考錄取場提交“預退檔”考生電子檔案等待錄檢審核。

5、預錄取

當考生的狀態(tài)顯示為預錄取時，是指院校對符合錄取條件的考生進行專業(yè)安排之后，已經(jīng)下載了擬錄取考生名單及錄取專業(yè)，處于預錄取狀態(tài)并不表明正式被錄取，須經(jīng)省高考錄取場錄取檢查組審核通過后方為正式錄取。

6、錄取

“預錄取”考生經(jīng)省高考錄取場錄檢審核，審核通過后即變?yōu)椤颁浫　保�處于“錄取”狀態(tài)的考生，就是已經(jīng)被高校成功錄取了，就可以等待收取自己的錄取通知書了。

三、東北電力大學最新介紹

東北電力大學坐落在風景秀美的吉林省吉林市。學校是吉林省重點大學，始建于1949年，是中國共產(chǎn)黨親手創(chuàng)建的第一所電力工科學校，1958年定名為吉林電力學院，1978年更名為東北電力學院。原隸屬電力部、國家電力公司，2000年起，實行“中央與地方共建，以地方管理為主”的管理模式，2005年學校更名為東北電力大學。2012年學校入選為國家“中西部高校基礎能力建設工程”重點建設高校。 學校堅持以人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新為己任，主動適應國家電力工業(yè)和吉林省的經(jīng)濟建設需求，形成了以電力為主，多學科交叉融合，較為完整的學科體系。學校共有14個學院，51個本科專業(yè)，涵蓋了工、理、管、文、法、經(jīng)、教育、藝術8個學科門類。學校是博士學位授權單位，現(xiàn)有電氣工程、動力工程及工程熱物理、控制科學與工程3個博士學位授權一級學科，2個博士后流動站；具有碩士研究生推免權，現(xiàn)有14個碩士學位授權一級學科，涵蓋58個碩士學位授權二級學科，有9個碩士專業(yè)學位授權類別；擁有吉林省高水學科9個，其中一流學科4個、優(yōu)勢學科4個、新興交叉學科1個。學校現(xiàn)有全日制在校生22000余人。 學校有教職工1500余人，擁有高級職稱人員600余人，其中中國工程院院士3人（雙聘），國家第一批人選2人，全國杰出專業(yè)技術人才3人，“獎勵計劃”特聘教授1人、青年學者1人，國家級有突出貢獻的中青年專家3人，百千萬人才工程國家級人選5人，國務院政府特殊津貼獲得者38人，國家級教學名師1人。擁有“教育部和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊2個，國家級教學團隊2個,首批“全國高校黃大年式教師教學團隊”1個。 學校堅持教學工作中心地位不動搖，積極構筑并不斷優(yōu)化創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)有國家級專業(yè)5個，國家級精品課程4門，國家級實驗教學示范中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學中心1個，吉林省實驗教學示范中心10個。年來，學校獲國家級優(yōu)秀教學成果獎3項。學校是國家大學生文化素質教育基地、全國社會體育人才培訓和科研基地，首批國家級工程實踐教育中心建設單位，“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校，國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地。 學校始終堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求的科技創(chuàng)新方針，不斷提高學術研究水、科技創(chuàng)新能力。學校現(xiàn)有國家地方聯(lián)合工程實驗室2個，教育部重點實驗室（工程研究中心）2個，國家大學科技園1個，吉林省重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心5個，吉林省國際科技合作基地1個，吉林省重點實驗室、工程研究中心、文科基地等30個。年來，學校承擔以國家重點研發(fā)計劃、國家科技重大專項、國家重大科學儀器設備開發(fā)專項、國家自然科學基金重點項目為代表的各級各類科研項目2500余項；獲國家科技進步二等獎4項，吉林省科學技術特殊貢獻獎、吉林省成果轉化貢獻獎等省部級科技獎勵150余項；授權發(fā)明專利600余件，為推動科技進步以及電力行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟建設與發(fā)展做出了重要貢獻。 學校先后與美國、日本、英國、俄羅斯、韓國、德國等國的高校或科研機構開展了多種形式的科技和學術交流。1998年獲批培養(yǎng)外國留學生。2000年，國務院學位辦批準學校與美國猶他州立大學合作舉辦國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)本科教育項目。2012年，教育部批準學校與英國史萃克萊德大學合作舉辦電氣工程及其自動化專業(yè)本科教育項目。2011年，學校獲批為國家留學基金委青年骨干教師出國研修項目實施院校。2013年，經(jīng)教育部批準成為中國政府獎學金來華留學生接受院校。 年來，學校被授予全國文明單位、全國文明校園、全國廠務公開民主管理先進單位、全國民族團結進步模范集體、全國模范職工之家、“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強高校”、吉林省先進基層黨組織等榮譽稱號。涌現(xiàn)出全國先進工作者、全國優(yōu)秀科技工作者、全國職工職業(yè)道德建設先進個人、全國三八紅旗手、全國優(yōu)秀政治工作者等一大批先進教師群體和以全國大學生自強之星標兵等為代表的優(yōu)秀大學生群體。 “十四五”期間，學校以辦人民滿意大學，培養(yǎng)事業(yè)合格建設者和可靠接班人為目標，深入實施“人才強校、質量優(yōu)先、持續(xù)快速、發(fā)展、開放合作”戰(zhàn)略，繼續(xù)解放，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為建設高水應用研究型大學而不懈奮斗。