第一節：教師職業道德
一、《中小學教師職業道德規范》
共六條，體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特征，“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。
1、愛國守法----教師職業的基本要求
2、愛崗敬業----教師職業的本質要求
3、關愛學生----師德的靈魂
4、教書育人----教師的天職
5、為人師表----教師職業的內在要求
6、終身學習----教師專業發展的不竭動力
二、《中小學班主任工作條例》
四大亮點：
（1）明確了班主任的工作量：另加教師工作量標準的一半；
（2）提高了班主任的經濟待遇；
（3）保證班主任教育學生的權力
（4）強調班主任在學校工作中的重要地位。
第二節：教師職業行為
一、教師職業行為規范
行為規范
教學行為規范
人際行為規范
二、教師需處理的幾大關系
1、師生關系：① 師生等
②公對待每一個學生；
③寬容學生的缺點；
④慎用懲戒；
⑤拒絕體罰
2、教師與家長的關系：① 建立等關系
②良好的溝通慣
③換位思考
3、教師與同事的關系：
交往技巧：① 時常給予微笑和贊美
②學會調控自己的情緒
③積極主動地交往
4、教師與領導的關系：
（1）了解領導的需要：① 自尊的需要
②成就的需要
③交往的需要
（2）爭取領導的支持：① 尊重領導，相信領導
②努力工作，作出成績
③主動溝通，爭取支持
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