全國教育事業統計服務在線培訓登錄臺：https://essp.csdp.edu.cn/

2017年5月26日，教育部學校規劃建設發展中心與復旦大學合作簽約儀式在復旦大學管理學院舉行，雙方共同簽訂合作協議，共同建設發展“全國教育事業統計在線培訓臺”，服務于“十三五”期間教育統計隊伍建設與業務能力提升。

教育統計是我國覆蓋面最廣、戰線最長的業務條線。目前，全國各級教育行政部門和各類學校機構參與統計工作的人員約百萬，存在專職人員少、兼職人員多，人員在崗周期短、流動頻繁等問題。為提升統計人員隊伍的素質和業務能力，“十二五”期間，全國建立了五個培訓基地，開展教育事業統計業務培訓，培訓統計骨干約兩萬人次，為教育統計質量的提升做出了重要貢獻。然而，僅靠基地培訓和各地工作部署，遠不能滿足整體隊伍人員專業化的需要，也難以適應新形勢下教育統計事業發展的需要，開展新形式的培訓勢在必行，這也是加強統計隊伍建設、提升統計人員專業水、提高統計數據質量的基礎工程。

在此背景下，在教育部發展規劃司指導下，教育部學校規劃建設發展中心和復旦大學于2017年按照全國教育統計培訓工作總體部署，創新統計培訓方式、完善線上線下培訓體系、專門組織專家團隊、研發教育統計培訓課程，聯合開發了全國教育事業統計在線培訓臺，并進行了試運行。2016試運行臺上線之日，教育部副部長朱之文在復旦管院聽取教育事業統計在線培訓專題匯報時指出，在線培訓項目意義重大，工作扎實，要求保證在線培訓可持續地開展，在“十三五”期間實現百萬教育統計工作人員的培訓。試運行期間，來自28個省的8200多名統計工作者注冊報名，其中5710人完成培訓并獲取了由復旦大學和教育部學校規劃建設發展中心聯合署名的結業證書。從培訓學員反饋來看，在線培訓成效顯著，開創了統計培訓工作的歷史新局面。對項目的持續發展，復旦大學常務副校長包信和表示，作為教育統計培訓基地之一，復旦大學多年來進行了許多教育統計工作研究和培訓探索，而復旦大學管理學院則是在開展在線教育方面積累了多年經驗，有能力配合教育部完成百萬人的培訓目標。

教育統計不但是推進教育現代化建設的抓手，更是提升教育治理能力的基石。教育部學校規劃建設發展中心主任陳鋒在簽約會上肯定了復旦大學與管理學院的大力支持和專家團隊的投入付出，同時指出，我國教育改革發展已經進入到提高質量、優化結構、促進公的新階段，更加依賴教育統計為科學決策提供有力支撐。這使得做好教育統計培訓，提升教育統計人員能力，提高教育統計數據質量和教育統計隊伍研究分析數據水，顯得尤為重要。在線教育統計培訓是一次重要的探索，在依托以集中化培訓的傳統方式外，利用全國最優秀的專家資源和互聯網技術，讓更多教育統計人員接受高質量教育統計培訓，這對于在“十三五”期間，加快建成一支法律意識高、工作能力強、業務水高、更好地適應管理需要、整體素質明顯提升的教育統計隊伍來說，意義重大。

教育現代化需要融合全新的學習理念和技術，而新路徑的探索則需要踏實的準備。復旦大學管理學院院長陸雄文談到，時代特征下的教育應該有更深的內涵和更廣的外延，復旦管院年來始終在推動傳統教育與新技術、新模式的融合，比如，這些年推出的“復旦商業知識”終身學習臺，就是為師生、公眾和企業機構提供專業線上課程與交互學習服務的一種創新嘗試。此次教育部學校規劃建設發展中心與復旦大學的簽約合作將是優勢互補，標志著教育事業統計在線培訓項目進入一個新階段，促使雙方更深一步合作，支持臺建設，提高教育統計人員素質，服務教育統計事業發展。

2017年教育事業統計在線培訓將于6月正式上線，教育統計工作者將能通過在線學習，提高統計技能、豐富統計知識，為教育改革和發展做出更大貢獻。在教育信息化的整體大格局下，教育事業統計在線培訓也許只是一個出發點，然而，這種創新嘗試對于實現互聯網+教育和教育信息化建設有著積極作用。

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（1）.在線培訓是企業培訓的未來

（2）.未來企業需要定制在線安全培訓

（3）.Training未來企業需要定制在線安全培訓

（4）.如何把在線培訓效果最大化