1、上海邦德職業技術學院簡介

上海邦德職業技術學院創辦于1998年，我校是一所經上海市人民政府批準成立并經教育部備案的高校，在全國招收計劃內的全日制學生，頒發教育部統一電子注冊的大專文憑。

學校設有經濟與管理學院、藝術設計學院、國際交流與外國語學院、應用技術學院、酒店烹飪學院、繼續教育學院六個二級學院，開設22個專業，在校學生3600余人；學校擁有一支適應高職教育的“雙師型”專兼職教師隊伍，以及來自美、澳、日、西等國多語種外教隊伍；各專業主任均是具有業界影響力的正、副教授和高級專家；經市教委評審獲得上海市教學成果獎一等獎1項、二等獎1項，085重點專業4個，上海市精品課程6門，校級精品課程12門，市級優秀教s學團隊3個，市級教學名師1名，校級教學名師2名；校內已建有校內實訓基地18個，校外實訓基地25個；現有1+X證書試點項目兩項，現代學徒制試點項目一項；建有徐家華等大師工作室4個；引進上海市教委、上海市人力資源和社會保障局等5個部門聯合推出的校企合作高級職業技能考證項目。年來就業率高達98%以上， 2019年畢業生就業率達到100%。

2、上海邦德職業技術學院評價怎么樣

1、宿舍還行的，學校的交通比較方便，不過現在學校的交通都是挺好的，像長寧科技學院也是的，而且學校的管理方面還不錯，值得參看下

2、根據個人的能力選擇一個學校是好，倘若能考上好點的學校呢，可以不參考職業學校了，不是說職業學校不好，讀書嘛關鍵在于努力學校以事實求是，敢于創新為宗旨，參考周邊的公立學院區別不大，上海長寧科技學院等師資類似，主要來自本科大學講師，或者兼職教授等宿舍管的嚴，晚上10點之后大門關了，或者給予學生警告現在的社會能學到技術重要點，所以有時候不能急躁，倘若自己是金子的話，會有發光的時刻，只是時間問題

3、網上的那種話語有時候說的不夠全面，學校是民辦的比不過一些本科大學技能是比較好的，并不是說一個學校怎么樣就一樣是本科大學好，也并不是說（上海）長寧（科技職業）學院沒有區別只是分數低，要求比較低主要看個人怎么選

4、根據自己的實際情況選擇一個學校是好，讀書嘛不外乎自己努力程度，輕易評定一個學校固然難以抉擇學校整體環境還行，像宿舍4人間，擁有獨立衛生間，寬帶，飲水機，熱水器等怎么說呢畢竟沒有像人家長寧以護理學，金融類，藝術類專業為主，辦學歷史久當然目前就業方面沒有一定的技能難以讓人信服，素以網上很多人說學校怎么怎么不好，負面比較多，其實學校只是一個橋梁，關鍵是自己怎么看待一個學校，看待自己的成績

5、學校師資主要來自本科大學老師，或者兼職教授，或者教授講師等學校整體環境還行，就拿宿舍來說吧，采用4人間，室內擁有獨立衛生間，淋浴室，寬帶，飲水機，熱水器，空調等參考周邊的公立學校亦不過無此，雖說沒有人家上海長寧科技學院等公立院校辦學歷史久，不過專業技術能力方面區別不大，畢竟學校只是一個橋梁，關鍵在于自己努力程度學校總的來說比較理想化，相對的讀書氛圍比較濃厚，挺適合學習的

6、根據自己的實際情況呢選擇個學校固然是好，參考自己的理想而定，不是說太隨便，輕易評定一個學校難以抉擇網上不少學姐說職業大專學校就業前景不是很理想，殊不知讀書不外乎自己的努力程度，參考上海長寧科技學院等公辦學校呢確實不少距離呢，總的來說呢學校環境來說還行，值得參考

7、這個其實具了解目前正針對三校生，高中生考試，比起通過率提高了學校屬于民辦大專院校，學校整體環境還行，設施全面：圖書館，操場等學校宿舍環境4人間，與公辦院校無處一則類似上海長寧科技學院等公辦院校當然學校僅供參考，關鍵在于自己努力程度，時的成績好與壞關鍵于自身修養，學校讀書氛圍濃，這個分數在上海地區還可以，堅信沒有永遠的失敗者，只有不努力奮斗的學者

8、環境略微差點不過師資力量還可以把具體的你還需到學校親自考究考究

9、具網上了解學校師資還行，擁有本科大學老師，或者兼職教授等學校整體環境還行，宿舍方面，擁有獨立衛生間，淋浴室，空調，飲水機，熱水器等參考周邊的公立學院確實有點距離，上海長寧科技學院等雖然沒有人家辦學歷史久，但足以給予學生一個臺學校管理只是一個方面，關鍵在于自己的努力程度

10、宿舍空調，熱水器，空間比較寬敞學校的管理制度相對性比較好，雖然學校是民辦大專院校，但，讀書氛圍相對還行，師資，校風比較嚴雖不能與公辦的一些大專比較，類似上海長寧科技學院等等或許有人會說長寧畢竟是公立大專，護理專業比較優秀，學校的氛圍還是比較好的殊不知，讀書主要還是看個人的努力程度，如果說奮斗了，相對會有收獲

3、上海邦德職業技術學院排名

若按聚志愿版高職高專綜合實力排行榜看，上海邦德職業技術學院2019年全國排名第996位，在上海排名第19位。以下是上海邦德職業技術學院歷年排名整理表：

若按金果版高職高專院校排行榜看，上海邦德職業技術學院2017年全國排名第606位。以下是上海邦德職業技術學院歷年排名整理表：