西安外事學院：學生錄取入學后一般不得轉換專業。只有專長學生和特殊學生及需求生可申請并經批準后轉專業。

西安外事學院創建于1992年，是國家教育部批準設立的本科層次普通高等學校。以實施本科教學為主，同時舉辦專科層次的高等職業教育。學校下設商學院、工學院、外國語學院、人文學院、醫學院、成人教育學院、繼續教育學院、國際合作學院、創業學院、文化產業學院、國際護理學院等11個二級學院。涵蓋經濟學、文學、管理學、工學、農學、醫學、法學7大學科門類。在校學生36000余名，教職工2200余人。

一、基礎設施

學院位于西安高新技術產業開發區，校園面積2020畝，校舍建筑68.5萬方米，交通便利，環境優美。

根據各專業培養目標，主要建有千兆校園計算機寬帶網、衛星數字傳輸接收系統、多功能多媒體轉播網絡、校園電視臺和有線電視網等教學服務設施；建有多功能對外貿易模擬公司、會計模擬與電算化實驗室、賓館管理模擬實中心、人機語音交互視聽說系統、計算機網絡中心、電視節目非線性編輯與采編中心、多媒體語音教室；建有電力拖動、電工電子線路、計算機程序控制、PLC與EDA、汽車檢測與維修、高等護理等各類專業實驗室和實訓中心。在北京、上海、廣州、杭州、大連等地建立了畢業生就業培訓中心。

館藏圖書200余萬冊（件），各類報刊雜志2200余種，中文電子圖書30萬冊(種)、電子期刊7600余種，會議及學位論文35萬余篇，網絡數據庫擁有外文電子期刊5000余種。

建有多個塑膠標準田徑運動嘗籃球嘗排球嘗網球常建有可供5000人觀看比賽的中心運動場及各類體育教學設施。

二、辦學和領導班子

學院始終堅持全面貫徹黨的教育方針和國家政策法規，自覺接受政府教育行政部門的領導和社會監督，始終把社會效益放在首位，堅持學校的公益性質。

學院確立了切實可行的發展目標，即把學院建成一所以商科為主，人文科學、社會科學、工科等協調發展的教學型本科普通高等學校。立足陜西，服務全國，放眼海外，為政治經濟文化前沿實踐領域，培養基礎知識扎實，實踐能力突出，綜合素質全面，多元成才發展，終身學習進步的優秀應用型人才。堅持教育創新和可持續的科學發展觀，經過長期不懈地努力，使學院成為基礎扎實，師資力量雄厚，設施先進完備，學科突出，國內一流，國際知名的民辦普通高校。

學院設有董事會、黨委、院務會，實行董事會領導下的院長負責制。學院十分重視并不斷加強領導班子建設，組成了老中青結合、團結務實的院務委員會。院務會由以下同志組成：董事長、院長黃藤，黨委書記、常務副院長李玉華，執行院長李立，副院長杜瑞清，副院長高戰華，副院長李汝峰，副院長黃維，黨委副書記、副院長花智勇，黨委副書記周戰利，院長助理李莉，規劃與基建辦公室主任楊富學。

學院聘請了一批資深專家教授擔任二級學院主要領導，外國語學院、國際合作學院院長杜瑞清，商學院院長王文博，人文學院和文化產業學院院長肖云儒，工學院院長曹天順，醫學院院長潘承恩等。

三、師資隊伍

學院始終把教師隊伍建設擺在突出的重要地位，采取一切可能的措施，吸納高層次人才，形成了年齡與專業結構合理，業務素質較高的專任教師隊伍。其中包括高等院校工作多年的專家教授，年富力強的研究生和普通高校的本科畢業生。

當前，著名英語語言學家杜瑞清、著名法語學專家劉志威、著名文藝評論家肖云儒、著名醫學家潘承恩、統計及計量經濟學專家王文博、高級工程師曹天順、電子科學技術專家王仁道等一大批權威專家主導者全校各學科建設，領銜教育教學。

學院非常重視骨干教師的聘任和青年教師的培養。充分利用社會優良教育資源，發揮了老專家、老教授在學科建設、科研、人才培養和教學管理工作中的重要作用。各專業均配備有學科帶頭人和副高職以上教學骨干，各門必修公共課、專業基礎課和專業課均配有講師以上的專任教師。對青年教師采取不同方式提高其業務素質。一是建立導師制，由老教授、專家傳、幫、帶；二是送往國內、外大學進修學習；三是鼓勵報考在職研究生，提高其學歷層次；四是舉辦各類研究生課程進修班，通過二至三年的培養，使其大部分取得碩士學位或達到同等水。

四、教學與學生管理

學院按照市場需求，適時調整專業結構。大力扶持學科，發展優勢專業，擴大專業適應面，形成了合理的學科專業結構與布局，為招生和畢業生就業奠定了基矗

在教學管理方面，采取了一系列有效措施。例如成立學術委員會、教學指導委員會、教學督導與評價委員會和教學督導組，進一步完善教學管理制度，規范了管理程序；深化教學改革，試行分級教學和彈性學制，為學生個性發展和創新能力培養提供優越的條件；積極推進多專業證書制，增強學生就業與創業的競爭力；加強英語、計算機、護理等應用性較強課程教學改革。精簡課時，強化基礎訓練和實踐性教學環節等，切實提高了教學質量，取得了顯著成效。

在教學方法改革方面，充分體現人才培養的時代特征，努力實現教學手段現代化。充實與拓展多媒體教室，積極嘗試網絡化教學。為學生自主學習創造了良好條件。嚴格考試管理，改革考試制度。例如取消補考，建立重修制度；打破考試與考查的界限，建立閉卷、開卷、面試、口試、實驗報告、讀書報告等多形式考試及管理辦法；打破校內外考試的界限，鼓勵學生參加國家各類考試，成績合格者該課程可在校內免試，并計算學分。

這些改革嘗試，有效地調動了學生學習的積極性、主動性和創新精神，教育教學質量穩步提高。我校學子在全國大學生電子設計競賽、全國大學生數學建模競賽、CCTV杯英語演講比賽、“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生英語競賽、第二屆陜西拾新希望杯”高職高專院校學生英語演講比賽中獲得各級各類獎項累計達百余項。

學院高度重視學生政治工作，狠抓“兩課”教育，開展心理健康教育和心理咨詢活動。重視學生黨、團組織建設和發揮黨、團員的先鋒模范作用。先后有37000余名學生參加業余黨校學習，6700余名積極分子光榮入黨。

在學生管理方面，學院堅持輔導員與兼職班主任相結合的管理制度。由輔導員、班主任和公寓管理員共同形成了一個有力、有機的學生管理網絡。使學生從進校到畢業，都處于學校的教育管理之中，有效保障了正常教學秩序。先后獲得陜西拾文明校園”、陜西省教育系統安全穩定工作“先進集體”、全國創建“安校園”示范學校等多項榮譽稱號。

在此基礎上，學院不斷強化育人意識，突出素質教育，重視學生個性發展，涌現出一大批品學兼優的青年學生。蘇昊同學蟬聯2003、2004年世界電子競技大賽中國賽區冠軍。王穎同學獲“全國三好學生”稱號；白麗霞同學獲CCTV杯全國英語演講比賽陜西賽區第一名；萬靜麗同學在第十一屆“挑戰杯”航空航天全國大學生課外學術科技作品競賽中獲三等獎；多名學子連年摘得“陜西新聞獎”和“陜西高校新聞獎”。

五、科研工作

在狠抓教學管理，不斷提高人才培養質量的同時，學院積極開展適合民辦高校實際和特點的科研工作，積極履行大學的學術研究職能，初步形成了以民辦教育理論研究為突破口，以人文社科和軟件開發研究為特點的科研格局。特別是年來，在學院董事會提出“以科研為先導，以教學為中心”指導的推動下，科研工作得到了新的發展，為學院可持續發展奠定了一定基矗

十一五期間，我校在科研管理、科研機構建設、科研項目及成果獲獎等方面均取得了長足的進步。相繼成立了“民辦教育研究所”、“政治教育研究所”、“應用法學研究所”、“外國語言文化與外語教學研究所”、“中國傳統文化研究所”、“藝術研究所”、“信息技術研發中心”、“大學生體質健康測試研究所”、“西部經濟研究所”、“汽車技術研究所”等12個研究機構。編輯出版報刊《科研簡報》27期；《民辦教育研究》雜志45期；《西安外事學院學報》24期。

同時，我校教職工申報各級各類科研課題81項，獲得立項課題59項。其中國家重點課題5項，省部級課題39項，校內課題16項。課題結題：國家級2項，省級課題25項，校內課題12項。在全國各類出版社（包括國家五大出版社）出版各類編著、譯著共75部。獲得國家、省部級各類科研獎勵88項，其中各種學術論文獲獎37項，各種出版著作獲獎16項，各類科研項目獲獎35項。

截至目前，全校教職工共發表科研論文2316篇，其中：在各類核心期刊（含EI、SCI等國際檢索）上發表論文255篇，在各類普通期刊上發表論文2061篇。

六、國際合作交流

學院是陜西省民辦高校中最早獲準開展國際合作教育和留學生教育的民辦高校之一，具有鮮明的國際化。