根據最新山西招生考試院公布的數據，閩北職業技術學院在山西招生錄取數據顯示，山西考生上閩北職業技術學院的分數在130至130分，位次為97430至65406位次區間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在130至130區間才能上閩北職業技術學院。

一、山西考多少分能上閩北職業技術學院

1、2022年山西考生上閩北職業技術學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為89470名;

2、2021年山西考生上閩北職業技術學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為78315名;

3、2020年山西考生上閩北職業技術學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為97430名;

4、2022年山西考生上閩北職業技術學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為71305名;

5、2021年山西考生上閩北職業技術學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為65406名;

6、2020年山西考生上閩北職業技術學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為78696名;

二、閩北職業技術學院在山西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年閩北職業技術學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	專科	130	89470	省政府
2022	山西	文科	專科	130	71305	省政府

2、2021年閩北職業技術學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	專科	130	78315	省政府
2021	山西	文科	專科	130	65406	省政府

3、2020年閩北職業技術學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	專科	130	97430	省政府
2020	山西	文科	專科	130	78696	省政府

公辦二本大學排行榜

全國排名	院校名稱	辦學性質	批次
1	廣東財經大學	公辦	二本
2	貴州醫科大學	公辦	二本
3	重慶醫科大學	公辦	二本
4	遵義醫科大學	公辦	二本
5	上海海關學院	公辦	二本
6	廣東金融學院	公辦	二本
7	天津理工大學	公辦	二本
8	西安郵電大學	公辦	二本
9	四川外國語大學	公辦	二本
10	上海立信會計金融學院	公辦	二本
11	集美大學	公辦	二本
12	重慶理工大學	公辦	二本
13	北京聯合大學	公辦	二本
14	上海商學院	公辦	二本
15	蘇州科技大學	公辦	二本
16	成都大學	公辦	二本
17	福建中醫藥大學	公辦	二本
18	上海工程技術大學	公辦	二本
19	廣東醫科大學	公辦	二本
20	重慶工商大學	公辦	二本
21	貴州師范大學	公辦	二本
22	廈門醫學院	公辦	二本
23	云南師范大學	公辦	二本
24	天津外國語大學	公辦	二本
25	新鄉醫學院	公辦	二本
26	湖北醫藥學院	公辦	二本
27	上海第二工業大學	公辦	二本
28	上海應用技術大學	公辦	二本
29	溫州大學	公辦	二本
30	廈門理工學院	公辦	二本

同一院校一批次和二批次錄取有什么差異

同一高校的一本和二本其畢業證根本沒有區別，也不會區分學校哪一個校區，只要達到符合畢業生條件的，其畢業證都是由國家統一印制的文憑證明，再由所在學校加蓋學校校名的鋼印印章即成。

1.教學資源不同

但是一批次錄取的專業和院系都是教學資源雄厚，實力底蘊很深的專業。一批次錄取的考生也是成績優異的學生。

二批次的錄取的考生成績和一批次相比會相差很大，專業也相對比較冷門，或許是新興專業，也或許是合并的二本或專科院校原本的專業，師資和學校重視程度都相差很多。

2.科研條件不同

一本學校的大部分專業都是有研究生點和博士點的，學生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業強勁的師資和科研水。

但是一本學校的二批次錄取專業普遍是比較邊緣化的，大多數是沒有博士點和碩士點的，學生畢業如果想要讀研，就只能跨考其他專業或者其他學校，相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學研究。

3.院校安排不同

一些一本院校的二本專業是由于院校合并的原因，因此這部分專業招生之后很有可能離主校區很遠，相應的待遇也會有所不同。圖書館館藏數量、食堂水準、寢室檔次甚至教室大小都會和主校區有極大差異。

三、閩北職業技術學院最新介紹

閩北職業技術學院是2004年經省政府批準成立，由南市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高等職業院校。學院前身為建陽師范學校、南經濟貿易學校和南業余大學。現為福建省就業創業先進單位、福建省“高水專業群”立項建設單位、福建省高校畢業生創業孵化基地、南市文明校園和南市安單位。 學院現有高職在校生7164人，教職工223人，占地面積361.6畝，總建筑面積13.7萬方米，教學科研儀器設備總值3068余萬元。現有招生專業19個，省級高水專業群1個，省級服務產業專業群1個，省級示范專業2個，省級二元制人才培養模式改革試點專業8個，省級現代學徒制試點專業2個，省級創新創業教育改革試點專業2個；校外實實訓基地105個，校內實訓基地14個，其中中央財政支持的生產性實訓基地2個，省級生產性實訓基地2個，省級高水專業化產教融合實訓基地1個；專任教師中高級專業技術職稱占比25.6%，研究生或碩士占比61.6%，雙師素質占比52.2%，省級教學名師3人，省級專業帶頭人1人，省級優秀教師2人。 學院持續深化教學改革，不斷提高人才培養質量，畢業生就業率達95%以上，畢業生用人單位滿意度達96%以上。學院不斷加強學生職業技能培養，技能大賽獲國家獎項2項，省級獎項130余項。大力加強學生創新創業工作，2021年榮獲福建省第七屆互聯網+大學生創新創業大賽金獎1個、銀獎1個、銅獎3個，第四屆“創響福建”大學生創新創業大賽一等獎1個、二等獎1個。學院大學生創業孵化基地被評為“福建省眾創空間”。 學院堅持“服務需求、人人成才、融合創新、發展”的辦學理念，秉承“篤行善思，致用創新”的校訓，對接南全國綠色發展示范區建設，聚焦南“3+4+5”產業集群和“五個一”產業，緊緊圍繞將“閩北職業技術學院建成閩北高素質技術技能人才培養高地，閩北主導產業的技術創新高地，閩北職業培訓的高地，科技服務閩北鄉村振興基地，閩北優秀傳統文化傳承基地，閩北職業教育的引領者和示范者”的辦學定位，創新產教融合辦學機制，組建了喜馬拉雅產業學院、元力產業學院、圣農產業學院等產業學院，大力開展人才培養模式改革，深化校企協同育人，培養了一大批閩北產業需求、企業滿意、崗位勝任的高素質技術技能人才。校企共建應用技術協同創新中心，組建協同創新團隊，開展應用技術創新和職業培訓，服務產業轉型升級和企業發展。 學院致力于服務閩北鄉村振興，率先成立建甌市、松溪縣兩個鄉村振興學院，積極選派100余人次科技特派員參與精準扶貧、美麗鄉村建設、企業技術革新、農村合作社技術指導、農民就業技能培訓提升，成為科技服務閩北鄉村振興基地，深受社會廣泛好評。 （數據截至2021年12月）