根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，武漢華夏理工學(xué)院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上武漢華夏理工學(xué)院的分?jǐn)?shù)在369至422分，位次為37565至8685位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年山西高考考生需要考在369至422區(qū)間才能上武漢華夏理工學(xué)院。

一、山西考多少分能上武漢華夏理工學(xué)院

1、2022年山西考生上武漢華夏理工學(xué)院：理科最低分需要391分，錄取最低位次為23635名;

2、2021年山西考生上武漢華夏理工學(xué)院：理科最低分需要369分，錄取最低位次為27048名;

3、2020年山西考生上武漢華夏理工學(xué)院：理科最低分需要397分，錄取最低位次為37565名;

4、2022年山西考生上武漢華夏理工學(xué)院：文科最低分需要427分，錄取最低位次為8685名;

5、2021年山西考生上武漢華夏理工學(xué)院：文科最低分需要419分，錄取最低位次為11219名;

6、2020年山西考生上武漢華夏理工學(xué)院：文科最低分需要422分，錄取最低位次為16379名;

二、武漢華夏理工學(xué)院在山西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年武漢華夏理工學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本二C	391	23635	省教育廳
2022	山西	文科	本二C	427	8685	省教育廳

2、2021年武漢華夏理工學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本二C	369	27048	省教育廳
2021	山西	文科	本二C	419	11219	省教育廳

3、2020年武漢華夏理工學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本二C	397	37565	省教育廳
2020	山西	文科	本二C	422	16379	省教育廳

公辦二本多少分能上

公辦二本一般需要超出本科線50分左右。想要知道一般超過本科分?jǐn)?shù)線多少分能夠填報公辦二本高校，可參考本省比較差的公辦二本高校每年在本省的投檔分?jǐn)?shù)線。

一般來說本省最差的公辦二本高校投檔分?jǐn)?shù)線減去本省的本科批次分?jǐn)?shù)線，就是需要超過的分?jǐn)?shù)。不同省份情況不同，考生與家長切不可混為一談。

高考分?jǐn)?shù)線預(yù)計是多少

2023高考大部分地區(qū)的二本預(yù)測分?jǐn)?shù)線在430分左右，當(dāng)然了具體省份具體分析。一般情況下，像河南，河北，山東這樣的高考大省，本科錄取分?jǐn)?shù)線會高一些，可能會達到450分左右，而普通地區(qū)分?jǐn)?shù)線大概在400-430分。

而相比較偏遠地區(qū)，甘肅、西藏等地方二本錄取分?jǐn)?shù)線相對來說會比較低，大概在400分左右。

學(xué)院和大學(xué)有什么不同

第一，大學(xué)和學(xué)院的建校規(guī)模是不一樣的，這也是二者之間最大的差別。大學(xué)是帶有綜合性質(zhì)的，所以一般學(xué)校師生人數(shù)會比較多，占地面積也大，至少要包含三個學(xué)院以上。而學(xué)院就不一樣了，更加側(cè)重于專業(yè)性質(zhì)，會培養(yǎng)出很多專業(yè)的人才。

現(xiàn)在也有不少學(xué)院為了改名為大學(xué)，而費盡了心思，畢竟改為大學(xué)之后，就相當(dāng)于變相地告訴接以后的考生們，我們學(xué)校的實力變得更強了，所可容納的師生類型也更加的廣泛，不再像原來一樣僅僅是部分專業(yè)師生的“天地”了。

第二，大學(xué)和學(xué)院的師資力量也有很大的不同。其中大學(xué)教師20%以上要有博士學(xué)歷，50%以上要有碩士學(xué)歷，教授人數(shù)也要100人以上，但是學(xué)院就不一樣了，只需碩士學(xué)歷以上的教師占30%以上，教授人數(shù)超過十人即可。

第三，二者培養(yǎng)人才的方向不同。大學(xué)的學(xué)習(xí)更像是帶有研究性質(zhì)的，所以科研成就和成果也要比學(xué)院多，而學(xué)院更多的是培養(yǎng)學(xué)生們的專業(yè)技能，以便學(xué)生們能夠更好地就業(yè)。

不過大學(xué)也分好壞，學(xué)院更是如此，學(xué)生們將來是否能夠成長為社會需要的人才，還是要看學(xué)生們的個人能力，個人能力出眾，就會比其他人得到更多機會。

三、武漢華夏理工學(xué)院最新介紹

武漢華夏理工學(xué)院坐落在“武漢·中國光谷”的核心，地理位置優(yōu)越，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)、具有獨立法人資格的普通高等學(xué)校。原名武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院，2017年5月正式更名為武漢華夏理工學(xué)院。學(xué)校以普通全日制本科教育為主，納入國家普通高等學(xué)校招生計劃，面向全國招生，現(xiàn)有在校生14000人。 辦學(xué)理念 學(xué)校堅持“育人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)宗旨和“質(zhì)量求生存、管理求規(guī)范、求優(yōu)勢、創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)具有人文情懷、科學(xué)精神、專業(yè)素養(yǎng)、國際視野的“五會”（會思考、會學(xué)習(xí)、會溝通、會動手、會生活）應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。 學(xué)校堅持市場化、職業(yè)化、國際化的辦學(xué)方向，對標(biāo)國際名校，探索民辦高校精準(zhǔn)定位、發(fā)展的道路，為建設(shè)一流民辦大學(xué)、一流應(yīng)用型本科不懈努力，矢志成為具有華夏、國內(nèi)頂尖、國際一流的百年名校。 學(xué)科專業(yè) 學(xué)校立足湖北及武漢城市圈，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展開設(shè)有40個本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)七大學(xué)科門類，涉及汽車、建筑、信息技術(shù)、醫(yī)藥制造、金融、媒體、體育等行業(yè)。其中： 包裝設(shè)計獲批首批國家級社會實踐一流課程（省內(nèi)同類高校唯一）； 《“新文科”視角下設(shè)計學(xué)類本科專業(yè)基礎(chǔ)課重構(gòu)研究》為教育部首批新文科研究與改革實踐項目（省內(nèi)同類高校唯一）； 機械工程學(xué)科（群）和設(shè)計學(xué)科（群）為省級優(yōu)勢學(xué)科（群）； 信息與通信工程為省級重點培育學(xué)科； 材料成型及控制工程、車輛工程、制藥工程、視覺傳達設(shè)計、計算機科學(xué)與技術(shù)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易獲批湖北省一流本科專業(yè)建設(shè)點； 機械設(shè)計制造及自動化、車輛工程專業(yè)為省級重點培育專業(yè)，是湖北省普通本科高校“荊楚卓越工程師計劃”項目； 材料成型及控制工程、制藥工程、電子商務(wù)專業(yè)為湖北省普通本科高校專業(yè)綜合改革試點項目； 制藥工程專業(yè)生物制藥方向為湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)項目。 師資隊伍 學(xué)校師資力量雄厚，擁有專任教師660余人，副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)約占專任教師總數(shù)的45%，雙師雙能型教師約占專任教師總數(shù)的60%。 學(xué)校引進國內(nèi)外知名專家學(xué)者、資深人士、企業(yè)導(dǎo)師，充分整合當(dāng)代教育集團人文教育、體育教育、藝術(shù)教育、自然教育等多領(lǐng)域資源，開壇設(shè)課、交流互動，拓展學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操。 人才培養(yǎng) 學(xué)校堅持立德樹人，切實落實人才培養(yǎng)根本任務(wù)，結(jié)合學(xué)生特點和應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)因材施教，按照“既有統(tǒng)一要求，又彰顯個性；既能保證質(zhì)量，又各具”的思路，實施“六模塊”（通識教育模塊、專業(yè)教育模塊、實踐教學(xué)模塊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊、職業(yè)技能模塊、綜合教育模塊）人才知識體系，將通識教育理念貫穿于學(xué)生培養(yǎng)的全過程，大力培養(yǎng)學(xué)生健全人格、全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。 學(xué)校與武漢理工大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)等多所高校開展研究生聯(lián)合培養(yǎng)，與美國、英國、日本、德國、法國、新加坡、臺灣等多個國家和地區(qū)的學(xué)校進行友好交流與合作，聘請專家學(xué)者任教或講學(xué)，選派優(yōu)秀學(xué)生、骨干教師、管理干部出國（境）訪問或深造。 實踐條件 學(xué)校注重加強實踐教學(xué)的條件建設(shè)。以學(xué)科專業(yè)群共享臺為基礎(chǔ)，以臺建設(shè)為重點，每年投入充足資金，已形成“校內(nèi)實驗中心與校外實實訓(xùn)基地相結(jié)合的、涵蓋基礎(chǔ)、專業(yè)、綜合與創(chuàng)新實踐組成的實踐教學(xué)臺”。現(xiàn)有公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)實驗室101個，與武漢重型機床、中冶南方等180多家企業(yè)開展校企合作，建立實實訓(xùn)基地等。 學(xué)校持續(xù)推進產(chǎn)教融合、校企合作，充分依托投資方當(dāng)代集團及社會各界優(yōu)勢資源，量身打造校企合作方案、搭建學(xué)生實踐臺。已成立武漢華夏理工學(xué)院當(dāng)代夢工廠產(chǎn)學(xué)研實踐基地、當(dāng)代少年實踐教學(xué)基地、弗睿跨境電商學(xué)院、軟通動力大數(shù)據(jù)學(xué)院、當(dāng)代教育·武漢華夏理工學(xué)院幼兒托管中心暨幼兒教學(xué)實踐基地等，積極拓寬學(xué)生實實踐渠道及方式，提升學(xué)生就業(yè)競爭力。 育人成果 學(xué)校高度重視對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入人才培養(yǎng)、專業(yè)教育、校園文化全過程，依托投資方優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和校友交流互助臺，積極探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人體系。學(xué)生先后獲第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎，湖北省十三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽特等獎，第九屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽全國一等獎，第八屆中國教育機器人大賽全國特等獎，第十屆全國大學(xué)生金相技能大賽全國一等獎，第十三屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽湖北賽區(qū)一等獎，全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽省級一等獎，第十四屆中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽一等獎，2021米蘭設(shè)計周·中國高校設(shè)計學(xué)科師生優(yōu)秀作品展一等獎等優(yōu)異成績。五年，學(xué)生獲得省級及以上競賽獎項1100余項，共計3100人次，獲得國家專利191項。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃獲得教育部立項34項，省級立項142項。建成湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地1個，校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地9個，學(xué)校被武漢市人力資源和社會保障局授予“武漢大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)院”榮譽稱號。 學(xué)校先后涌現(xiàn)出“中國大學(xué)生自強之星”標(biāo)兵、“湖北省道德模范”劉普林，“全國優(yōu)秀村官”許琦，湖北省“見義勇為優(yōu)秀大學(xué)生”周林峰，作品獲中宣部等六部委金獎的楊成佳，“微笑女神”代瑞雪，“校園發(fā)明家”劉飛，“設(shè)計之星”盛海波等數(shù)十名具有較大社會影響力的學(xué)生典型。 校園文化 學(xué)校實施大學(xué)精神培育與弘揚工程、校園文化載體建設(shè)工程、師德和精神文明建設(shè)工程、形象標(biāo)識系統(tǒng)建設(shè)與品牌建設(shè)工程、校園文化精品建設(shè)工程、校園文化研究工程、制度文化建設(shè)工程、校園環(huán)境美化工程、經(jīng)典閱讀工程等九大工程。 學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實，高品位的校園文化創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的校園文化活動品牌。“華夏講壇”每年邀請院士、知名學(xué)者、著名企業(yè)家來校講學(xué)。成立全國第一支民辦高校大學(xué)生賽艇隊，體育舞蹈隊屢獲國家級比賽冠軍。開辦有“科技文化節(jié)”“英語文化節(jié)”以及“乘著歌聲的翅膀”主題晚會、元旦游園會等深受學(xué)生歡迎的品牌活動。學(xué)生團隊圓滿完成第七屆世界軍人運動會、武漢網(wǎng)球公開賽、武漢馬拉松等重大賽事志愿服務(wù)任務(wù)，“生活美·加油站”“電腦維修”“關(guān)愛老人”“英語講師團”“關(guān)愛留守兒童”等志愿服務(wù)隊已成為校內(nèi)外志愿服務(wù)名片。 學(xué)生就業(yè) 學(xué)校以“學(xué)生好就業(yè)、就好業(yè)”為重點，不斷提升就業(yè)工作水，形成多元、立體、完善的畢業(yè)生就業(yè)工作體系。采取“政策引導(dǎo)就業(yè)、教育指導(dǎo)就業(yè)、實帶動就業(yè)、資源幫助就業(yè)、創(chuàng)業(yè)推動就業(yè)、服務(wù)促進就業(yè)、獎勵刺激就業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系就業(yè)”八大舉措，全方位地推動就業(yè)工作開展。學(xué)校與當(dāng)代集團旗下企業(yè)保持緊密互動，通過舉辦大型聯(lián)合招聘會，使學(xué)生享有與“雙一流”高校同等就業(yè)機會。年來，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%左右，始終處于全省同類院校前列，學(xué)校連續(xù)多年被認(rèn)定為“就業(yè)統(tǒng)計核查省級免檢單位”，畢業(yè)生深受用人單位和社會各界的好評。對愿繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校提供一切便利條件（考研指導(dǎo)、考研專用自室，出國學(xué)習(xí)咨詢服務(wù)等）。 服務(wù)育人 學(xué)校成立首家“湖北民辦高校教育基金會”，投入原始基金200萬元。設(shè)立“愛心接力基金”，開展教職工及社會愛心人士“一幫一”資助貧困生活動，為家庭遭受重大變故學(xué)生發(fā)放臨時困難補助，鼓勵愛心企業(yè)在學(xué)校建立助學(xué)金，形成“獎、貸、助、勤、補、幫、緩”七位一體的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助模式。建立大學(xué)生事務(wù)中心為學(xué)生提供一站式服務(wù)，開通網(wǎng)上辦事大廳方便學(xué)生辦理學(xué)籍、證件、戶籍等事務(wù)。 學(xué)校榮譽 學(xué)校是湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點本科高校，學(xué)校榮獲全國民辦高校首家“全國黨建工作標(biāo)桿院系”、教育部第二批高校黨建“雙創(chuàng)”工作“樣板支部”立項，是全省民辦高校首家“湖北省委基層黨建工作先進單位”“湖北省依法治校示范校”。學(xué)校還先后獲得“湖北省抗擊新冠肺炎疫情先進集體”（省內(nèi)同類高校唯一）“2017—2019年度文明單位（校園）”“全國學(xué)籍學(xué)歷管理先進單位”“全國高校征兵先進集體”“湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點本科高校”“湖北省大學(xué)生政治教育工作先進單位”“湖北省普通高校招生工作先進集體”“湖北省高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作先進單位”等榮譽稱號。學(xué)校在艾瑞深校友會2021中國民辦大學(xué)排行榜躍居全國第9名，躋身中國頂尖民辦大學(xué)行列。（2021年10月）