溫馨提示：由于各方面情況的不斷調整與變化,本站所提供的相關信息以學校公布的數據為準！

學費標準：執行山東省教育廳、山東省物價局標準。

學生因故退學或受校紀處分開除學籍的，根據學生實際學習時間按月計退剩余的學費和住宿費。學生學習時間按每年10個月計算。

學校類型：普通本科所在地：山東性質類別：師范類

通訊地址：山東省曲阜市靜軒西路57號

曲阜師范大學創建于1955年，是山東省高等教育應用型名校立項建設單位，設學于中國古代偉大的家、教育家、儒家學派創始人孔子的故里曲阜，在美麗的海濱城市日照設有新校區。建校58年來，歷代曲阜師大人秉承“學而不厭，誨人不倦”的校訓，發揚&l...

學校錄取規則

第十四條招生條件：按照教育部當年頒布的《教育部關于做好普通高等學校招生工作的通知》等有關文件精神執行。

第十五條招生計劃：按照國家教育部核準的、由學校報各省（直轄市、自治區）招生委員會公布的分省分專業計劃執行。招生計劃通過各省級招生主管部門、學校招生簡章、學校網站等形式向考生公布。

第十六條提檔比例：依據各省（自治區、直轄市）教育廳或高招辦有關規定比例提檔。

第十七條錄取原則：按照教育部及各招生省份有關文件精神，本著公、公正、公開的原則，以高考成績為依據，德智體美全面衡量，結合考生綜合素質評價，擇優錄取。

院校志愿：按“志愿清”原則，從高分到低分錄取第一志愿報考我校的考生。在第一學校志愿不滿的情況下，不拒絕非第一學校志愿考生。

專業志愿：按照“分數優先，遵循志愿”的原則進行。進檔考生按高考分數由高到低，依次按考生所報專業志愿確定錄取專業。當考生成績無法滿足考生所填報的專業志愿時，如果考生服從專業調劑，學校根據考生文化課成績從高分到低分調劑到招生計劃尚未完成的專業，直至錄滿；如果考生不服從專業調劑，則作退檔處理。對于同分考生，結合考生綜合素質評價，優先錄取綜合素質評價高者。

第十八條藝術類、體育類專業按投檔考生的專業課成績從高分到低分錄取，專業名次行時，按高考文化成績從高分到低分順序錄取。

戲劇影視文學專業、公共事業管理（體育）專業、數字媒體藝術錄取原則為：按投檔考生的高考文化成績由高分到低分錄取，高考成績行時，優先錄取專業成績高者。

第十九條我校英語、翻譯、商務英語專業要求外語語種為英語，其它專業不限制外語語種。學校公共外語科目為英語。

第二十條身體健康狀況：按教育部《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行。

第二十一條我校除舞蹈學（體育舞蹈）專業外，其他專業無男女比例限制。

第二十二條我校不設單科成績限制。

第二十三條我校同意執行各省（自治區、直轄市）教育行政部門、招生考試機構有關加分或降分投檔的政策規定。

第二十四條我校部分學院按學科類別制定招生計劃，完成錄取。學生入校后，一年級不分專業，實行通識教育和學科基礎教育，第一學年末按本人志愿及相關規定在學院內部選擇專業，并按所選專業畢業。

第二十五條學校師范類專業除單獨標注的專業外，其他專業按大類招生，采取“分段培養、二次選拔”的模式。對有志從教者，由學校二次選拔后，進行師范類專業培養。

第二十六條我校軟件工程（軟件外包）、通信工程（物聯網）、貿易經濟（網絡商務與物流外包）、財務管理（金融與財務外包）四專業實行訂制式培養，合格畢業生將由合作方青島東合信息技術有限公司負責，協調軟腦離岸（青島）有限公司、朗訊科技青島研發中心、青島海爾軟件有限公司、青島海信網絡科技有限公司等多家外包企業高質量推薦就業。

第二十七條為培養綜合素質高，視野開闊，具有良好品質與職業道德，扎實掌握專業基礎理論知識，具有突出實踐能力、創新能力和團隊精神的高級專業人才，我校從2012級本科生開始，舉辦卓越班，實施“杏壇學堂”卓越人才培養計劃，卓越班小班編班，實行導師制，采取協同培養的方式培育人才，全部外聘“211”、“985”高校具有高級專業技術職稱的教師授課，并優先支持卓越班的學生到國內高水高校學習交流，包括短期學習、學生交換等，優先推薦卓越班的學生承擔國家級、省級和校級大學生科研、創業等項目和參加專業技能競賽等，在推薦免試攻讀碩士生指標上向卓越班傾斜，優秀學生推薦到國內高水高校、科研院所攻讀碩士研究生。

第二十八條我校對江蘇省必測科目要求為B，選測科目要求為C，考生進檔后的排序規則為“先分數后等級”。藝術類專業七門學業水測試等級D級不得超過3門。

第二十九條我校在內蒙自治區實行“專業志愿清”錄取規則。

第三十一條、新生復查：新生入校后，我校采取考試、面試、核查電子檔案、體檢等形式對新生復查，對違反招生工作有關規定的學生進行處理。復查不合格的學生，我校有權做出處理或清退決定。

我校學生資助工作堅持“幫困助學”與“育人成材”相結合的原則，結合學校實際，實施“綠色通道”，獎、助學金，國家助學貸款，勤工助學，學費減、免、緩資助政策，形成了以生源地信用助學貸款為主要渠道，以獎、助學金為重要輔助，以勤工助學為補充的家庭經濟困難學生資助體系。設立了國家獎學金，勵志獎學金，國家助學金，山東省政府獎學金，學校普通本科學生一、二、三等獎學金，愛心基金，社會組織及個人在學校設立的各種獎助學金；開辦了生源地信用助學貸款業務；設立、開辟了校內外勤工助學崗位