根據最新山東招生考試院公布的數據，鄭州電力高等�？茖W校在山東招生錄取數據顯示，山東考生上鄭州電力高等�？茖W校的分數在356至356分，位次為415505至315276位次區間內，所以我們預測2023年山東高考考生需要考在356至356區間才能上鄭州電力高等�？茖W校。

一、山東考多少分能上鄭州電力高等�？茖W校

1、2022年山東考生上鄭州電力高等�？茖W校：綜合最低分需要422分，錄取最低位次為332603名;

2、2021年山東考生上鄭州電力高等專科學校：綜合最低分需要423分，錄取最低位次為315276名;

3、2020年山東考生上鄭州電力高等�？茖W校：綜合最低分需要356分，錄取最低位次為415505名;

二、鄭州電力高等專科學校在山東的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年鄭州電力高等�？茖W校在山東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	2段	422	332603	省政府

2、2021年鄭州電力高等專科學校在山東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	2段	423	315276	省政府

3、2020年鄭州電力高等�？茖W校在山東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	2段	356	415505	省政府

學院和大學有什么不同

第一，大學和學院的建校規模是不一樣的，這也是二者之間最大的差別。大學是帶有綜合性質的，所以一般學校師生人數會比較多，占地面積也大，至少要包含三個學院以上。而學院就不一樣了，更加側重于專業性質，會培養出很多專業的人才。

現在也有不少學院為了改名為大學，而費盡了心思，畢竟改為大學之后，就相當于變相地告訴接以后的考生們，我們學校的實力變得更強了，所可容納的師生類型也更加的廣泛，不再像原來一樣僅僅是部分專業師生的“天地”了。

第二，大學和學院的師資力量也有很大的不同。其中大學教師20%以上要有博士學歷，50%以上要有碩士學歷，教授人數也要100人以上，但是學院就不一樣了，只需碩士學歷以上的教師占30%以上，教授人數超過十人即可。

第三，二者培養人才的方向不同。大學的學習更像是帶有研究性質的，所以科研成就和成果也要比學院多，而學院更多的是培養學生們的專業技能，以便學生們能夠更好地就業。

不過大學也分好壞，學院更是如此，學生們將來是否能夠成長為社會需要的人才，還是要看學生們的個人能力，個人能力出眾，就會比其他人得到更多機會。

填報高考志愿的技巧

1、填報志愿的過程中，如果能正確把握填報志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質量，通過政策規定和志愿分數級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優錄取部分高分考生。

2、考后估分報志愿的考生擔心估分不準，或者因為考得不好影響心態，有些考生發揮不理想，不能面對現實，情緒低落。無論屬于哪種情況，都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析，不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。

3、不要盲從。填報志愿時同學間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現象對高考錄取是很不利的。

三、鄭州電力高等�？茖W校最新介紹

"鄭州電力高等�？茖W校是一所由中央和地方共建、由電力行業舉辦、以電力職業教育為主體的普通高校，是中南地區重要的電力技術技能型人才培養培訓基地。 學校已有87年的辦學歷史，其前身鄭縣工業職業學校（后更名為河南省立鄭州高級工業職業學校）始建于1933年，抗戰時期在內鄉縣赤眉鎮辦學8年，經歷了16次易名。1953年全國院系調整，以鄭州高級工業職業學校為基礎、將中南五省六所高級工業學校的電機科并入，成立燃料工業部鄭州電力學校。其后，歷經河南電力學院、鄭州電力學院、鄭州電力學校等發展階段，1994年，建立鄭州電力高等�？茖W校。 學校占地29.43萬方米，省發改委批準中長期規劃在校生規模1萬人，規劃建筑面積30萬方米，已建成建筑面積16.25萬方米�，F擁有校內實踐教學實訓基地、實訓室130個，與企業共建校外實訓基地50個。擁有河南省電廠節能環保工程技術研究中心、河南省電力智慧供應鏈工程研究中心、河南省高校電力節能減排工程技術研究中心、鄭州市電力能效智能管理工程技術研究中心、鄭州市電力物資工程技術研究中心、鄭州市電力物聯網工程技術研究中心、鄭州市電力裝備工程技術研究中心、鄭州市發電鍋爐節能減排重點實驗室、鄭州市智能物聯輸配電聯合創新重點實驗室。教學、科研儀器設備資產總值1.6億元。圖書館藏書48.46萬冊，智慧教室10個，擁有虛擬演播及微課制作中心、多功能藝術實踐中心和大學生體質健康測試中心。 學校2017年完成與公司財務并表，收入支出納入公司統一管控，財務管理以分公司模式運行。收入主要來源為財政撥款、學費收入和培訓收入等，支出全部用于教學科研及正常運行，公司對經費不足部分給予補助。 專業設置覆蓋電力工程、動力工程、機械電氣、信息通信、經貿管理五大專業領域的35個專業，并與澳大利亞啟思蒙學院開展國際合作辦學專業3個。專業布局以傳統的電力、動力類專業為主，年來，為更好的服務公司和行業發展，陸續增加了新能源裝備技術、工業機器人、大數據技術與應用、物聯網應用技術、風電系統運行與維護等新興專業。學�，F有國家級骨干專業2個，省級教學改革試點專業3個、省級專業7個，省級專業綜合改革試點5個，形成了教學改革試點專業為龍頭、專業為骨干、校級專業為基礎的三級專業建設體系。 目前全日制在校學生共計6503人。2019年招生計劃2100人，新生報到率97.48%，理科、文科錄取最低分數分別高出省�？瓶刂品謹稻�119分、211分。畢業生就業率連續三年保持在96%以上，高出全國高職院校均水4%，其中電力、能源領域為就業主渠道，均占比接六成。2017年以來進入國網公司畢業生共509人，其中進入河南省電力公司畢業生共391人。2020年學校為積極響應國家職業教育擴招百萬政策，計劃招生2500人。 學校培訓工作以“面向企業、面向社會、面向市場”為根本出發點，秉承走出去、引進來，服務社會、服務行業的發展思路，年均各類社會培訓服務人次超過在校生人數2倍，學校榮獲國家電網有限公司職業教育和技能人才隊伍建設先進集體稱號。學校長期承擔省公司教育培訓工作，包括人、財、物、審計等管理類和新員工入職培訓等項目。同時，作為國網學堂河南省直分院運維單位，提供業務咨詢和技術支持工作，支撐公司開展各類線上線下考試、培訓等工作。 在八十多年的辦學歷程中，學校逐漸形成了“嚴謹篤學、敬業樂群”的校風、“立德修能、知行合一”的學風和 “明德循理，精業育人”的教風，確立“校企合作、產教融合”的人才培養模式。學校以高效完善的人才培養機制、優質完備的教育教學資源、嚴謹規范的教學管理體系、積極向上的學習生活環境和優美濃郁的校園文化氛圍，深受廣大學子和家長的好評。學校先后培養出了60000余名優秀人才，校友們的出色表現和卓越成就，為學校贏得了良好聲譽，確立了學校的重要地位。 步入，開啟新征程。學校將以電力教育品牌名校為目標，致力于現代化電力職業教育發展建設，揚帆起航，勇往前行，為實現中華民族偉大復興的中國夢奉獻力量。"